捕获光能的色素的提取和分离.ppt

第三节光合作用一捕获光能的色素和结构 第5章细胞的能量供应和利用 用目标引领行动 用行动承载梦想学习目标 1 知识与能力 概述绿叶色素分离的原理 并说出叶绿体的结构和功能2 过程与方法 进行有关的实验和探究 学会提取 分离绿叶中的色素的方法3 情感 态度和价值观 学会探索 对科学饱有好奇心和求知欲 善于从失败中总结经验 在学习上也要积极进取 学习重点 绿叶中色素的种类和作用 学习难点 绿叶中色素的种类和作用 提升归纳总结和实验分析的能力 导学案反馈 总体情况 完成情况较认真 值得表扬优秀小组 优秀个人 存在问题 1 高等植物的成熟的筛管细胞 合作探究 6分钟 重点讨论内容 探究一 绿叶中色素的提取和分离1 该实验的实验原理是什么 选材有什么要求 2 研磨为何要迅速 充分 过滤时为何用尼龙布而不用滤纸 3 滤纸条为什么要剪去两角 为什么要重复画滤液细线 为什么滤纸上的滤液细线不能触及层析液 4 滤纸条上有几条不同颜色的色素带 从上至下分别是什么 宽窄如何 分别说明了什么 探究二 色素对光的吸收 1 结合p99图5 10及相关的文字回答 绿叶中色素分别主要吸收哪些光2 为什么春夏两季植物的叶子翠绿醉人 而深秋树叶则金黄斑斓呢 探究三 结合书本P100资料分析 回答以下问题 1 恩格尔曼实验的结论是什么 2 恩格尔曼的实验方法有什么技巧之处 3 从资料2可以得出什么结论 11组 5 6组 每组2人共同完成 7组 要求 点评程序 1 先打分2 再点评点评依据 科学简练 2分 条理工整 2分 小结或升华 1分 点评要求 1 脱稿2 声音洪亮 思路流畅3 点评重点化 要点化4 注重互动 所有同学认真倾听记录 整理完善自己的答案 并勇于质疑 质疑 拓展优异者加经验值2分 叶绿体 形态高等植物的叶绿体大多呈扁平椭圆形 每个细胞中叶绿体的大小与数目依植物种类 组织类型以及发育阶段而异 一个叶肉细胞中约有10至数百个叶绿体 其长3 6 m 厚2 3 m 2020 3 26 10 1 下列标号各代表 2 在 上分布有光合作用所需的和 在 中也分布有光合作用所需的 基质 酶 外膜 内膜 类囊体膜 基粒 色素 酶 6 运动叶绿体在细胞中不仅可随原生质环流运动 而且可随光照的方向和强度而运动 在弱光下 叶绿体以扁平的一面向光以接受较多的光能 而在强光下 叶绿体的扁平面与光照方向平行 不致吸收过多强光而引起结构和功能的破坏 实验 实验中几种化学物质的作用 1 提取的色素原理 2 分离色素的原理 3 二氧化硅的作用 4 碳酸钙的作用 色素能溶解在有机溶剂无水乙醇 各种色素在层析液中的溶解度不同 溶解度大的则在滤纸上扩散的快 使研磨更加充分 防止色素被分解 绿叶中色素的提取和分离 实验的步骤 实验 提取绿叶中的色素 制备滤纸条 画滤液细线 分离绿叶中的色素 视频 绿叶中会有哪些种类的色素呢 它们分别是什么颜色的 各种色素在绿叶的含量相同吗 思考 叶绿体中色素的种类 功能 吸收 传递和转化光能 叶绿素色素 吸收可见的太阳光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光 叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光 叶片为什么往往是绿色的呢 绿光被反射 为什么植物的叶片呈现绿色 光照到物体表面后 该物体又将这种颜色的光反射出来 就是我们所见到的颜色 对植物而言 除了部分橙光 黄光和大部分绿光被反射外 其他的基本上都被叶绿色分子吸收了 所以植物的叶片呈现绿色 今天你进步了吗 一堂一结 Ithinkthatyouarethebest 作业 训练案 1 学习的主要内容2 表现优秀的小组及个人3 本节课的建议 1 为什么树叶一般都呈绿色 叶绿素占叶绿体色素的3 4 叶绿素对绿光吸收量少 绿光被反射出来 叶绿体呈现绿色 2 秋天为什么叶子会变黄 叶绿素解体 3 海水中藻类植物为什么从上至下依次为绿藻 褐藻 红藻 当堂检测 2 提示 是的 不同颜色的藻类吸收不同波长的光 藻类本身的颜色是反射出来的光 即红藻反射出了红光 绿藻反射出绿光 褐藻反射出黄色的光 水层对光波中的红 橙部分吸收显著多于对蓝 绿部分的吸收 即到达深水层的光线是相对富含短波长的光 所以吸收红光和