2019-2020学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节生态系统的结构和功能同步练习C卷.doc

2019-2020学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 我学会了 (共5题；共15分)1. （4分）_是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括_的底部、_的大部和_的表面 2. （1分）有“绿色水库”之称的生态系统是_。 3. （2分）（2017绍兴）如图为某池塘生态系统中部分生物构成的食物网。（1）图中，组成生态系统的成分除非生物物质和能量外，还缺少_。（2）该食物网中最短的食物链为：_。4. （4分） （1）在该食物网中，有_条食物链，生产者是_。 （2）如果组成生态系统，图中还缺少的一种生物成分是_。 （3）草地上的蝗虫体色和周围的环境非常相似，水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是_。 5. （4分）生态系统中的物质流动是_的。组成生物体的一些基本_，如碳、氮、磷、硫等，在_和_之间可以反复出现和循环。 二、 我理解了 (共12题；共33分)6. （2分）即便是沙漠中的植物，吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式为（ ）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 吸收作用7. （2分）下列关于生态系统的叙述，不正确的是（ ） A . 每个生态系统都是由生物部分和非生物部分组成B . 一片森林就是一个生态系统C . 农田中的全部生物构成一个生态系统D . 生态系统是指在一定区域内，生物和环境所形成的统一的整体8. （2分）在一个阴暗潮湿的山洼草丛中，有一棵长满苔藓的植物，那里聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这里构成了一个（ ） A . 食物链B . 生物群落C . 生态系统D . 食物网9. （2分）下列可以看成一个生态系统的是（ ）A . 一座山B . 一条河里的所有鱼C . 一个池塘中的荷花D . 一块农田里的阳光、空气和水10. （2分）在“ ”这个食物链中，占有能量最多的和含有害物质量最多的是（ ） A . 草、蛇B . 鼠、鹰C . 蛇、鹰D . 草、鹰11. （2分）下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（ ） A . 单方向的，逐级减少的B . 单方向的，逐级增加的C . 可循环的，逐级减少的D . 可循环的，逐级增加的12. （2分）（2013绍兴）图中箭头表示能量、物质的转化或流向其中正确的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）生态系统中的物质循环是指组成生物体的化学元素（ ） A . 从无机环境到有机环境B . 从有机环境到无机环境C . 从无机环境回到无机环境D . 从有机物到有机物14. （2分）某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？（ ）A . 浮游植物B . 浮游动物C . 肉食小型鱼D . 肉食大型鱼15. （2分）（2012衢州）如图为某校园生态系统组成成分的示意图，图中的乙属于（ ）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 无机环境16. （3分）请你来分析，某湖泊生态系统中，湖水中的 DDT 相对浓度为 0.510 -6 ， 现发现各生物体内均有不同浓度的 DDT，检测结果如下：检测对象ABCDEDDT 浓度/10-60.0052.00.575.50.04根据上表所列检查结果分析：（1）这五种生物的食物链关系可能是_； （2）从表中可以看出，生物体中 DDT 浓度的积累是通过_这条途径来实现的，受害最严重的生物是_。 17. （10分）如图是测定某湖泊的能量流动的情况图解（单位：J/cm2/年），请据图回答问题：（1）流经该生态系统的总能量是_ （2）从第一到第二，从第二到第三营养级，能量传递率依次是_、_，其余的能量最终通过生物的_散失由于生物不能在代谢中利用_，因此，能量流动具有_的特点 （3）从生态系统的成分看，D属于_，其分解方式是_ （4）假如A为一片草原，那么最好使能量流向下列4种动物中的 A . 狼B . 羊C . 黄鼬D . 虎第 7 页 共 7 页参考答案一、 我学会了 (共5题；共15分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、二、 我