人教版语文二年级上册第八单元第33课《活化石》同步练习（II ）卷.doc

人教版语文二年级上册第八单元第33课活化石同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共101分)1. （2分）填填记记大熊猫爱吃_，它的祖先却以_为生。2. （3分）填填记记银杏树又叫_树和_树，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上_，才能吃上它的果子。3. （4分）请为下面各词中的“息”选择恰当的义项（填序号）“息”字典里的解释有：A.呼吸时进出的气 B.停止 C.歇 D.音信 E.繁殖 F.利钱永流不息_一声叹息_传递消息_繁衍生息_4. （4分）填填记记_、_和_就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都_了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。5. （1分）填填记记银杏树那一片片的叶子就像_。6. （2分）填填记记中华鲟有一亿多年的_，最大的中华鲟可以长到_重。7. （6分）填填记记在博物馆里，我们观看_，就能看到_前的_，_。科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“_”，我们要_。8. （8分）说说下列词语的近义词。惊愕_ 诡秘_本事_ 清楚_兴许_ 径直_朦胧_ 钦佩_9. （4分）写出这些词语。非常出乎意料。_在某方面有才干的人。_离开了群体，单身无依靠。_比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。_10. （6分）选择合适的字填空。佛 波 绿霞 明 怪朝_ 仿_ 聪_ 奇_ 碧_ 活_11. （2分）选词填空。珍贵 珍稀银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分_。熊猫是_动物。12. （4分）加偏旁组新字，再组词。希_ _亥_ _13. （7分）读课文活化石填上适当的标点符号。我们观看一块块化石_就能看到亿万年前的动物_植物_那么_你看过活的化石吗_中华鲟也是一种古生物_它有一亿多年的历史_14. （4分）根据课文活化石内容填空_、_和_就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都_了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。15. （5分）读课文活化石填一填在博物馆里，我们观看_，就能看到_前的_。科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“_”，我们要_。16. （4分）我会填稀：共_画 第五笔是_代：共_笔，第三画是_。17. （5分）读课文活化石整理乱句。_和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了。_大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。_大熊猫却一代一代地活到了今天。_你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。_我们都知道大熊猫爱吃竹子。18. （6分）用下面的字分别组成6个新的字。人 力 一 子 十 厂 良 木 兄 小 火 直_、_、_、_、_、_19. （5分）把下列词语排成一句通顺的话辨认 样子 银杏树 很 的 容易中华鲟 古生物 一种 也是20. （4分）读课文活化石填填记记银杏树又叫_树和_树，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上_，才能吃上它的果子。银杏树那一片片的叶子就像_。21. （4分）读课文活化石填一填大熊猫爱吃_，它的祖先却以_为生。中华鲟有一亿多年的_，最大的中华鲟可以长到_重。22. （2分）选字填空发明 发现他们_森林里有许多珍稀动物。火药是我国的四大_之一。23. （4分）填写一片片叶子 一把把扇子一块块_一条条_一棵棵_一只只_24. （5分）按课文活化石内容填空。课文主要写了三种活化石，分别是_、_、_，通过观看这些活化石，我们了解到了_的动物、植物，因此，我们要好好_它们。二、 阅读题 (共1题；共6分)25. （6分）阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们_的心情。 （2）文段中“我”的话应该读出_的语气。（ ）（多选，填序号） A . 急切B . 高兴C . 赞美（3）我们为什么会把妈妈当成公主？（ ） A . 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。B . 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共24题；共101分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11