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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第17课梦想的力量同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共40分)1. （3分）照样子写一写：又黑又小 _又黄又瘦 _又白又嫩_2. （2分）照样子，写词语。闷闷不乐 _ _3. （4分）用下面的字两两组词。红 绿 果 图 叶 画 祖 国_、_、_、_4. （5分）在横线上填上恰当的词语。 _地答应 _地走下 _地鼓掌 _地说 _地冲进5. （3分）写出下列词语的近义词。_帮助_失学_勤快6. （9分）按要求写句子。 （1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。 例：我们的校园多么美啊（！） 朋友们都到哪去了_你能给我们讲个故事_我们一起出去玩_（2）照样子把句子写具体。 例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。小鱼儿_在水里游。（3）给句子换一种说法，意思不变。 例：虫子被小鸟吃了。小鸟把虫子吃了。乌云被大风吹散了。例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。石家庄是河北的省会。7. （14分）填空，用划线的词造句：禹在外_，曾经_自己的_，但他_也没有进去看一看。禹的儿子_，还不知道_。但_被制服了，_过上了安定的日子，大家非常_这位治水的_。从此，大禹的_。被_非常_二、 阅读理解 (共1题；共3分)8. （3分）将下面的诗句排排队，再选择填空。（填序号） 侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人蓬头稚子学垂纶路人借问遥招手（1）请排序号：_。 （2）诗中的“蓬头稚子”是个_的孩子。（ ） A . 没有礼貌B . 贪玩C . 专心垂钓、天真可爱第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-
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