八年级道德与法治上册《合理利用网络》导学案.doc

八年级道德与法治上册合理利用网络导学案 八年级道德与法治上册合理利用网络导学案一、学习目标：1.形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识和利用网络合理表达诉求的习惯2.学会“信息节食”；掌握正确地传递网络正能量的方法3.知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则二、学习重点：网络的正面作用，学会利用网络优势正确上网。三、学习难点：掌握正确的网络生活方式。四、课堂学习（一）导入：完成课本P17“运用你的经验”提出的问题导入新课（二）请同学们自主学习（56分钟）课本（17至20页）的内容解决下列问题1.理性参与网络生活（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网 、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和 的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“ ”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言 ，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）网络无限，自由有界。恪守道德、 是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。2.传播网络正能量（1）.充分利用网络平台为社会发展 ，可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。（2）我们要在网上传播正能量，共同培育 、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。（三）活动体验（分组交流）活动一阅读课本P17探究与分享并完成以下问题(1)你有没有遇到过右图中的问题？(2)网络还给你带来哪些困扰？活动二阅读课本P19探究与分享并完成以下问题(1)你怎么看待贴吧里的这种现象？(2)如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么? 活动三阅读课本P20探究与分享并完成以下问题(1)你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受五、总结归纳(1)学生交流本节课的收获(2)教师出示知识思维导图(3)请同学们检查知识点标注情况六、综合检测提升（一）单项选择题1网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该( )注意浏览、寻找与学习有关的信息 不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力要寻找自己感兴趣的暴力信息要学会“信息节食”A B C D 2我国的网民队伍庞大，构成复杂，素质参差不齐。遵守网络规则，争做好网民，是每一个网民的共同责任。下列行为属于遵守网络规则的是( )A 制造和传播谣言 B 泄露他人隐私 C 恶意攻击他人 D 诚信友好交流32017年3月27日，“网聚职工正能量争做湖北好网民”主题活动暨首届工会新媒体论坛在武汉举行。启动仪式上，“全国劳模”杨祉刚、“全国五一劳动奖章”获得者藕长洪、“荆楚工匠”邹志平等代表发出倡议：传播网络正能量，从身边做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是( )文明上网，传播美好，弘扬伟大的民族精神依法上网，严格自律，培养良好的公民素质理性上网，明辨是非，发出积极的行动倡议在网上发布谣言等，提醒人们注意自身安全A B C D 4.据报道南昌市一名17岁的高三学生几个月来连续逃学上网，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明 （ ） A 这个学生的身体素质很差 B 网络会对用户身体造成伤害，我们要拒绝网络C 网络的应用是一把双刃剑，过于沉迷网络会给我们的身心带来很大的损害 D 上网只要不玩游戏就没事 5.小强经常利用课余时间在网上查找资料。一次屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面。他带着好奇打开网页，屏幕上的画面令他面红耳热，吓得立刻关掉。下列对小强的建议错误的是（ ） A 要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，保护自己B 网络信息良莠不齐但只要不沉迷其中就没事C 理性地认识网络的两面性，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力D 遵守网络规则，享受健康的网络交往 （二）简答题1.随着社会的不断发展，网络逐渐走入了人们的工作、学习和生活中，已成为人们生活中不可或缺的内容。作为青少年，应该怎样理性参与网络生活呢？2.网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也会出现一些虚假的、不