苏科版中考物理适应性试卷 (II )卷.doc_第1页
苏科版中考物理适应性试卷 (II )卷.doc_第2页
苏科版中考物理适应性试卷 (II )卷.doc_第3页
苏科版中考物理适应性试卷 (II )卷.doc_第4页
苏科版中考物理适应性试卷 (II )卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏科版中考物理适应性试卷 (II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共6题;共12分)1. (2分)关于声现象,下列说法正确的个数有( )在15的温度下,声音在空气中的传播速度是340m/s;“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的;医生用“B超”观察身体是否有结石是利用超声波传递信息;用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同;大冶中心城区4月30日实施“禁鞭令”,这是在声源处减弱噪声;只要物体在振动,人就一定能听到声音A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个2. (2分)有些动物夜间几乎什么都看不到,而猫头鹰在夜间却有很好的视力.其原因是( )A . 不需要光线,也能看到目标B . 自身眼睛发光,照亮搜索目标C . 可对红外线产生视觉D . 可对紫外线产生视觉3. (2分)对平均速度的说法不正确的是( )A . 物体做变速运动时,可以求它的平均速度B . 平均速度就是速度的平均值C . 平均速度可以测量D . 100m比赛过程中,最先到达终点的选手平均速度大4. (2分)关于下列估计,比较合理的是( ) A . 一支中性签字笔的长度约是15 mmB . 一部手机质量约是1kgC . 重庆的大气压约为1.5标准大气压D . 电烙铁的额定功率约100 W5. (2分)发现有人触电,应先 ( )A . 报警或喊人B . 迅速扶起,并送往医院C . 找电工或专业人员抢救D . 想办法切断电源6. (2分)将分别标有“6V 9W”和“6V 3W”的两个灯泡L1、L2串联接在12V电源上,则( )A . 两灯都能正常发光B . 灯L2要被烧坏C . 两灯都比正常发光时暗D . 灯L1比灯L2亮二、 填空题 (共10题;共22分)7. (2分)如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,通过调节,在光屏上看到了烛焰清晰的像.保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的_眼镜(选填“近视”或“远视”).小芳实验时对此装置进行了改进,将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸,请写出改进后其中一个优点:_.8. (2分)如图所示,用酒精灯给试管里的水加热,这是通过_的方式增大水的内能水蒸气冲开小木塞的过程中,是通过_的方式减小其内能 9. (2分)荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在着_;个大粒圆的爆米花芳香扑鼻,该现象说明分子不停地做_。 10. (2分)京京同学手中握着一个圆柱形玻璃杯(杯重忽略不计),在空中静止,杯中装有重2N的水,杯子受到的摩擦力是_N;当她喝掉一半水后用力握杯子,杯子仍在空中静止,此时杯子受到的摩擦力是_N 11. (2分)上图的锅丝钳是_(选填“省力”或“费力”)杠杆,剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要800N的力,小明至少用_的力才能将铁丝剪断。 12. (3分)某长方体悬挂在弹簧测力计下,静止在空气中测力计的示数为10牛;若该立方体一半浸在水中测力计的示数变为5.1牛(如图所示),则此时长方体所受水的浮力为_牛,浮力的方向为_;若撤去弹簧秤的拉力,将该长方体放入水中,当它静止时上下表面所受施加的压力差为_牛.13. (2分)2017年6月,哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩如图所示,一个机器人质量为2.4kg,每只脚与地面接触面积为150cm2 , 该机器人静止在水平地面上时,所受重力与_是平衡力,双脚站立时对水平地面压强为_Pa 14. (3分)小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻Rx的阻值闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为_V,电流表的示数为_A,待测电阻Rx的阻值为_ 15. (2分)如图所示,电源电压不变,灯泡L标有“6V3W”(灯泡电阻不变),开关S闭合当S1、S2断开,滑片P从b端滑到某一位置时,变阻器的电阻减小6,电流表的示数变化0.1A,灯泡恰好正常发光,此时电路的电流为_A;保持滑片P位置不变,闭合S1、S2 , 电流表的示数又变化了1.5A当S1、S2都闭合时,调节滑片P,电路消耗的最小功率为_W 16. (2分)产生感应电流必须同时具备两个条件:导体是_的一部分; 导体必须在磁场中做_的运动 三、 作图与实验探究题 (共6题;共30分)17. (5分)如图所示,在平静的湖边有一盏路灯标记为S,潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S.请画出水下E处的人看到路灯S的光路图,并根据平面镜成像特点画出路灯S通过水面所成的像A.18. (5分)请画出图中单摆小球所重力的示意图。 19. (5分)如图为通电螺线管与小磁针静止时的情景,请在图中标出电流方向和小磁针的磁极名 20. (4分)学习了杠杆知识后,小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件她所选择的器材有:铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为10g)、细线、刻度尺等 (1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向_(左/右)移动调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响,在实验测量时还有一个优点,请你写出:_ (2)调节水平平衡后,她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示(A、B为悬点处,设左边为动力F1 , 右边为动力F2)所测数据记录在下表中: 动力F1/NAO间距离/m阻力F2/NBO间距离/m0.20.020.10.04根据记录的数据,同桌的小亮按现有方案得出如结论:“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆平衡条件_(相符/不相符)为了进一步完善实验,得出普遍规律,小红接下来的做法应该是_A改变力的大小 B改变力的方向 C改变力的作用点21. (7分)如图所示,是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上请回答以下问题:(1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与_的关系 (2)本实验中研究的是 的动能 A . 钢球在斜面上时B . 钢球撞击木块时C . 钢球撞击木块后D . 木块(3)实验是通过观察_,说明钢球对木块做功的多少,从而得出结论的 (4)若水平面为光滑的,该实验还能得出结论吗?_,理由是:_ (5)小明同学在实验时,木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上对这一现象,请你给小明一条合理的建议:_ 22. (4分)小刘同学在探究“电流与电阻的关系”时,用到如下器材:电源电压6V、电流表、电压表各一只、定值电阻5、10、15、20、30各一个,滑动变阻器标有“20 1A”字样、开关一只设计实验电路图如图所示,实验数据如表:电阻R/5101520电流I/A0.60.30.20.15(1)根据表中数据可知电阻R两端电压U=_V(2)测量了5的定值电阻两端的电压和电流后,换上10的定值电阻后,闭合开关,为了保证_不变,此时应将滑片P向_(选填“左”或“右”)移动(3)小刘把30的定值电阻接入电路,不论怎样调节滑动变阻器都不能满足设定的电压值,其原因是_四、 应用与创新题 (共2题;共40分)23. (30分)用如图甲所示的滑轮组提升物体M,已知被提升的物体M重为760N,卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度,拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示,不计钢丝绳的重、摩擦力大小,求:(1)滑轮组提升重物所做的有用功是多少?(2)滑轮组提升重物所做的有用功是多少?(3)滑轮组提升重物的机械效率是多少?(4)滑轮组提升重物的机械效率是多少?(5)动滑轮的重力是多少?(6)动滑轮的重力是多少?24. (10分)某种型号的电热饮水机如图甲所示.图乙是它的电路原理图,其中电热丝R1与R2的阻值不变.温控开关S可以根据热水箱中水的温度,自动控制饮水机处于加热或是保温状态.下表是这台电热饮水机的铭牌.求:水桶容量20 L热水箱容量12 L额定电压220V加热功率1100W保温功率40W(1)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流;(请画出相关状态的等效电路图)(2)饮水机在加热状态下正常工作6min所消耗的电能为多少度.第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共10题;共22分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论