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文档简介

古代有个生意人 走迷了路 遇到一个老人 忙上前问路 喂 老头 从这里到苏州走哪条路 还有多少里 老人说 走中间那条路 到苏州还有七八千丈 那人奇怪的问 你们这里为什么不用 里 而用 丈 呢 老人说 论 里 理 你应该叫我一声大爷 这个小故事告诉我们什么道理 礼貌 是我们赢得别人尊重的前提 也是成功交往的条件之一 猜一猜 礼貌显魅力 第七课友好交往礼为先 学习目标 知识目标 1 了解什么是礼貌 2 记住与人交往为什么要讲礼貌 对人有礼貌主要表现在哪些方面 3 理解对人有礼貌有哪些具体要求和各自有什么作用 能力目标 培养学生在实际生活中践行礼貌要求的意识和能力 4讲礼貌的具体要求和各自的作用 3对人有礼貌的表现 1礼貌的含义 2为什么要讲礼貌 摘苹果 赛一赛 看哪组同学摘的 苹果最多 1 什么是礼貌 礼貌 是处理人与人之间关系的一种规范 是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则 学习目标 我们讲文明 有礼貌 包含着对他人的尊重 宽容 谦让 与人为善等良好的品质 这些优良品质是友好交往的道德基础 学习目标 2 与人交往为什么要讲礼貌 人与人之间需要尊重 礼貌是尊重的具体表现 礼貌是文明的体现 是否文明礼貌 表明一个人是否具有道德修养 影响到人际关系的质量和社会风气的好坏 关系到国家和民族的尊严 如果对人不礼貌 就会对人造成伤害 妨害我们与人交往 我们有了礼貌 就有了与人交往的亲和力 礼貌反映我们自身的素质 展示我们的风采 阅读感悟 新加坡是一个通用英语的国家 这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写 但其中的一些涉及文明礼貌的标语 如 不准随地吐痰 禁止吸烟 不准进入草坪 等却用中文书写 为什么呢 人家回答 因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客 为此 到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说 不文明行为也是国耻 对人有礼貌主要表现在 语言 态度 行为等方面 语言文明 态度亲和 举止端庄 它们是与人友好交往必备的素养 学习目标 3 对人有礼貌主要表现在哪些方面 与人友好交往必备的素养有哪些 如何说话 要求 说话要和气 不强词夺理 不恶语伤人 谈吐要文雅 不说粗话脏话 与人交谈时 要谦逊 尊重对方 多用商量的口吻说话 不要盛气凌人 也不要说大话 不要轻易打断他人说话等 4 语言文明有哪些要求 有什么作用 学习目标 作用 文明用语能使交往和谐 为人际关系增色 一声得体的 谢谢 能让人暖意融融 活动 礼貌言行大擂台 活动 礼貌言行大擂台 2 态度亲和的魅力 态度亲和的楷模 周总理 态度亲和的作用 就会给对方一种亲切感 受尊重感 会拉近彼此之间的距离 就会增进人们的友谊和团结 使我们感到温暖 愉快 上海世博会的礼仪小姐 3 举止端庄的魅力 全班朗读 蒙田说 礼貌无须花费一文而赢得一切 礼貌是一团火 一缕阳光 一片朝霞 是润物细无声的春雨 是清净蔚蓝的天空 它能营造一种和谐的气氛 能温暖 滋润和净化我们的灵魂 只要人人讲礼貌 我们的世
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