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文档简介

物理 八年级上册 声的利用 第三节 第二章声现象 课前复习 声音是由物体的振动产生的 声速用来描述声传播的快慢 大小等于声在每秒内传播的距离 超声波 高于20000Hz的声次声波 低于20Hz的声 第二章声现象 第三节 声的利用 1 声音是怎样产生的 什么是声速 2 什么是超声波 什么是次声波 3 生活中你对超声波 和次声波了解多少 他们有什么用处 超声波特点 能量大 沿直线传播 新课教学 1 声与信息 铁路工人用铁锤敲击钢轨 会从异常的声音中发现松动的螺栓医生通过听诊器可以了解人心 肺的工作情况古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖的距离蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫中医 望 闻 问 切 的 闻 就是听叩诊术 B超 第二章声现象 第三节 声的利用 声能够传递信息 新课教学 2 声与能量 声以波的形式向外传播物体振动的能量通过介质以声波的形式传递出去如 利用超声波清洗物体利用超声波去除结石 第二章声现象 第三节 声的利用 声能够传递能量 新课教学 3 超声波和次声波 1 受蝙蝠超声导航的启示 人们制成了超声雷达 又叫声纳应用 探测海深 潜艇位置 2 具有很强的穿透能力应用 超声诊断仪 B超 3 对物体有很强的 破碎 能力应用 破坏细菌结构 4 能提高种子发芽率 第二章声现象 第三节 声的利用 创新思维拓展 超声波 新课教学 1 能量很高的次声波具有极大的破坏能力 能使机器设备破裂 飞机解体 建筑物遭到破坏 2 人们应尽可能远离次声波的声源 但检测与控制次声波有助于减少它的危害 可用来预测地震 台风和监测核爆炸 第二章声现象 第三节 声的利用 创新思维拓展 次声波 巩固练习 1 人们挑选瓷器时 总要敲击几下 以判断瓷器是否有裂纹 医生用B超来获取病人体内器官的情况 医生用超声波给人们洁牙 中医通过 闻 来诊病 外科医生用超声波除去人体内的结石以上事例中 能表明声可以
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