2020年中考科学错题集训14：运动和力（I）卷.doc

2020年中考科学错题集训14：运动和力（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）（2015宁波）战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（ ）A . 斜向上爬升B . 斜向下俯冲C . 竖直向上爬升D . 竖直向下俯冲2. （2分）6月1日，“东方之星”号邮轮在强暴雨和龙卷风的天气中，倒伏沉没在一处水深15米的长江里，社会各界全力实施了救援，对于事件的一些场面，下列说法中正确的是（ ）A . 当起吊船将沉船吊起不断浮出水面的过程中，沉船受到水的浮力不断减少B . 用两艘同为500吨的起吊船同时起吊船头与船尾时，船尾露出水面的速度较慢（如图所示），说明当时沉船的重心靠前C . 船内受困人员通过敲击船体发出求救声，敲击发出的声是超声波D . 若江水的密度为1.0103kg/m3 ， 则沉船处江水对江底的压强为1.5104Pa3. （2分）小明游玩了意大利比萨斜塔后，买了一个模型，当模型塔静止在水平桌面上时（如图），小明对模型塔的分析不正确的是（ ）A . 倾斜的塔不受桌面对它的摩擦力B . 以跑动的小狗为参照物塔是运动的C . 塔受到桌面对它的支持力竖直向上D . 塔对桌面的压力和桌面对塔的支持力是一对平衡力4. （2分）百货大楼的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去，若自动扶梯不动，人沿自动扶梯扶梯走上去要3min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要的时间为（ ）A . 004minB . 002minC . 025minD . 075min5. （2分）甲、乙两队进行拔河比赛，甲队拉绳子的力为F1 ， 乙队拉绳子的力为F2 ， 比赛结果是甲队胜，那么，甲、乙两队拉绳子的力的大小关系是（ ）A . F1 F2B . F1F2C . F1=F2D . 无法确定6. （2分）如图，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为3N和1N。以下说法正确的是（ ）A . 用上述实验可以得出滚动摩擦力的大小只与接触面有关的结论B . 用上述实验可以得出拉力越大摩擦力越大的结论C . 由上述实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论D . 由上述实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N7. （2分）如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（ ）A . 每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B . 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C . 水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远D . 运动的物体若不受阻力，将一直运动下去8. （2分）学会分类、比较是学好科学的方法之一。下列有关分类及比较的说法正确的是（ ）A . 甲：光的反射形成的影；光的直线传播形成的像B . 乙：发生化学变化致瓶内气压减小；发生物理变化放热致瓶内气体膨胀C . 丙：能省力、不能改变力的方向的定滑轮；不能省力、能改变力的方向的动滑轮D . 丁：做功使手的内能增加；热传递使手的内能减少9. （2分）如图所示，重力忽略不计的弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列几对力中属于相互作用力的是（ ）A . 天花板对弹簧的拉力和球对弹簧的拉力B . 弹簧对球的拉力和球受到的重力C . 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力D . 球对弹簧的拉力和球受到的重力10. （2分）图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）A . 为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B . 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C . 调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D . 将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置二、 填空题 (共3题；共5分)11. （2分）2018年5月21日，我国成功发射了“嫦娥四号”的中继卫星“鹊桥号”，它将成为“嫦娥四号”与地球间的“通信桥梁”（1）“鹊桥号”质量为448千克，发射后随火箭竖直升空1000米的过程中，“鹊桥号”需克服重力做功_焦。 （2）若地月间距离为3.8105千米，电磁波速度为3105千米/秒，在月球上发出的电磁波到达地球需_秒。（计算结果保留1位小数） （3）如图是月球背面照片，其中A处是_。12. （2分）在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型。推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G。硬棒CD是_力杠杆，滑轮B_（能/不能）改变力的大小。在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长_重物上升的高度。 13. （1分）魏来将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的_；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是_的；大气压强随着高度的增加而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；如图所示，铁块长度为_cm三、 综合题 (共4题；共14分)14. （3分）经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次试验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过_m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是_s。由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会_。（选填“变快”、“变慢”或“不变”）15. （4分）踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受_作用的缘故.16. （3分）牛顿第一定律指出，力不是_ 物体运动的原因，而是_ 物体运动状态的原因，即力是产生_ 的原因；同时指出了一切物体都有 _性，它的大小取决于物体的_ 。17. （4分）小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2。如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度 、 。改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据。（1）该实验方案研究的是猜想_(填写序号)。（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是_。（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与_有关。（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是_和_。四、 实验探究题 (共2题；共7分)18. （3分）某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表（1）这项研究在实际中的应用是_；（2）分析数据，你可得出的结论是_ ；（3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图2，如上图其中正确的图象是_ ；（4）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加_cm19. （4分）在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示的装置进行实验。弹簧测力计固定在木板上，开启电动机后，小明在 4 秒钟内观察测力计的示数变化， 并绘制了如图乙所示的图像。（1）02 秒木块相对于小车处于_状态。 （2）木块受到的滑动摩擦力的大小和方向分别是： 。 A . 2.3 牛水平向左B . 2.3 牛水平向右C . 2.0 牛水平向左D . 2.0 牛水平向右（3）4 秒钟后，如将电动机的转速由每分钟 20 转调至每分钟 40 转，则弹簧测力计的示数将_。 （选填“变大”、“变小”或“不变”） （4）如要探究滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度的关系时，在现有实验的基础上，还应增加的操作是：_。 五、 解答题 (共4题；共20分)20. （5分）如图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，请在图中用箭头标出当外界温度降低时液柱移动的方向21. （5分）学以致用是我们学习科学的目的之一，要求我们能够对日常生活中某些简单的现象做出科学的解释。道路交通安全法规定：严禁汽车超载超速。一位司机驾驶大货车在某路段行驶时，由于超速被警察拦停，警察对司机说：“先生，刚才你的车速为70kmh，超速了。”这位司机不满地说：“小客车的限速为80kmh，而大货车的限速却为60kmh，为什么小客车的限速比大货车限速大？不合理! ”。请你从两个不同角度向司机作出科学解释？22. （5分）如图甲，放在水平地面上的木块，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t关系如图乙，物体运动速度v与时间t如图丙。（1）当时间t=3秒时，木块受到的摩擦力大小是_（2）滑动摩擦力公式：f = N 。其中N是压力， 是滑动摩擦系数，假如木块重10牛顿，则可知这里木块和地面之间的滑动摩擦系数大小为_23. （5分）压路机是一种利用碾轮的碾压作用，使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械，广泛用于筑路、筑堤和筑坝等工程某型号压路机质量为3104千克，发动机的额定功率为120千瓦，g取10牛/千克求：（1）该压路机发动机正常工作，压路机在沥青路面上行驶500秒，发动机所做的功为多少焦？（2）该压路机发动机正常工作，压路机在水平地面以4米/秒的速度匀速直线行驶，则压路机的牵引力为多少牛？压路机受到的阻力为多少牛？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7