2020年中考科学错题集训35：化学实验（2）（I）卷.doc

2020年中考科学错题集训35：化学实验（2）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共20题；共70分)1. （2分）下列有关化学实验的说法正确的是_（填序号）A.组装气体发生装置时，遵循自下而上，先左后右的原则B.在演示实验和分组实验中，为获得最佳实验效果，要尽可能多地添加实验药品C.振荡试管内溶液时，用手腕力量摆动，不可上下颠动，以防液体溅出D.向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的 ，也不得少于容积的 E.过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液F.测定溶液的pH时，应先将pH试纸用蒸馏水润湿2. （3分）混合气体中可能含有H2、CO、CO2、HCl和水蒸气中的两种或多种，当混合气体依次通过：澄清石灰水（无浑浊现象）；氢氧化钡溶液（有浑浊现象）；浓硫酸（无现象）；灼热氧化铜（变红）；无水硫酸铜（变蓝）。试回答：混合气体中肯定存在的有_；不能肯定的有_。3. （8分）现有下列方法：用燃着的木条伸入瓶内；闻气味；观察颜色；通入澄清石灰水；若要验证一瓶气体究竟是氧气还是二氧化碳，可以选用的方法是_（填序号）若用氢氧化钠溶液来鉴别氯化镁溶液和硫酸钾溶液，发生反应的化学方程式为_4. （2分）物质王国举行一场趣味篮球赛某队由铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成比赛中，由“氯化铜队员”发球，“队员”间传接球，最后由C位置“队员”投篮进球完成有效进攻传接球“队员”间必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图（1）A位置“队员”所代表的物质是_（2）连接代表的物质发生的化学反应基本类型是_反应（3）当队员A将球传给B时，两种物质间发生反应的现象有_5. （3分）现有六种物质，选择相应物质的字母填空： A活性炭 B一氧化碳 C熟石灰 D乙醇 E烧碱 F硫酸_是有毒气体 _用于制铅酸蓄电池_可用于改良酸性土壤 _可用于吸附冰箱内的异味碘酒中的溶剂是_可用于制取肥皂6. （3分）为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g。m和n的关系为：m_ n (填“”或“=”）。（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；其生锈后的质量为y g。x和y的关系式为：x_y (填“”或“=”）。（3）丙同学用实验测定的数据有：氢氧化钠、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g。a和b的关系式为：a_(填“”或“=”）b。（4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应_,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。7. （3分）根据如图所示实验，请回答相关问题： （1）图A中若红磷用量不足，测得空气中氧气的体积分数将远_ （填“大于”、“小于”或“等于”）； （2）图B中实验运用了_的研究方法，二氧化锰在反应前后化学性质和质量均不改变； （3）图C中反应后天平示数减少，你认为该反应_（填“能”或“不能”） 验证质量守恒定律；（4）图D中铜片上的白磷燃烧了，热水里的白磷没有燃烧，说明燃烧条件之一是_ （5）图E中实验中生成物是_（填化学式） 8. （4分）某白色固体中可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碳酸钡、氯化钡中的几种物质，为了鉴定该白色固体的组成，拓展性学习小组的同学进行了如下探究实验： .称取15克固体于烧杯中，加入足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀4.3克和无色滤液。.往中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解并有无色气体产生，测得剩余沉淀质量为2.33克。.把中所得滤液等分成两份，第一份滤液加入足量的稀硫酸，既没有产生气体，也没有产生沉淀，第二份滤液中加入足量的氯化钡溶液，没有产生沉淀。根据上述实验，回答下列问题：（1）仅根据第步实验现象可以得到的结论是：滤液中一定不存在的离子是_。 （2）写出原白色固体所有可能组成_。 9. （3分）通过钝化的方式使锌制品表面形成一层保护膜，可有效防止锌的腐蚀。某锌制品的钝化液含有硝酸银、硝酸铜、重铬酸等，其中重铬酸是一种可溶性的酸。 （1）该钝化液pH_7。(填“”“”或“”) （2）重铬酸(H2Cr2O7)中铬元素的化合价为_。 （3）反应过程中会产生含有金属单质的细微颗粒，该颗粒中一定含有的金属是_。 10. （3分）实验小组同学做了如下实验：（1）A中反应的化学方程式为_，将带火星的木条置于a处，若观察到_说明已有氧气产生。 （2）B中现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为_。 11. （4分）如图所示的“化学多米诺实验”，打开分液漏斗的活塞A，可观察到D中的液体沿导管流进C，在C中反应产生一种能使带火星木条复燃的气体请回答以下问题： （1）D中的液体能沿导管流进C试管的原因是：_ （2）B中发生反应的化学方程式_C中发生反应的化学方程式_ 12. （4分）如图为某同学所做的实验及现象：（1）实验一中发生两个反应，请写出属于复分解反应的化学方程式_（2）实验二中出现浅绿色固体该同学对浅绿色固体的成分作以下探究【查阅资料】NaOH与CuSO4反应会生成碱式硫酸铜Cu4（OH）6SO4，其不溶于水，能与酸反应；Cu（OH）2分解温度为80，Cu4（OH）6SO4分解温度为300【猜想与假设】浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4；浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物【实验验证】实验二的试管加热至100，出现黑色固体，则证明浅绿色固体中含有Cu（OH）2 从实验二加热后的试管中分离出固体的操作有过滤、洗涤等证明固体已洗涤干净的方法是_将中所得固体溶于足量_（选填序号），再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀A氢氧化钠溶液 B稀硝酸 C稀硫酸【结论】猜想正确13. （3分）金属丝被拉断时拉力的大小与什么因素有关?某同学在一台拉力机上通过实验来探究这个问题。这台拉力机可以逐渐增大对固定在该机器上金属丝的拉力，可以读出金属丝拉断时的拉力大小。实验能提供的金属丝有下表所列的8个品 种(每个品种有许多根)。根据有关猜想，请选择实验用的金属丝。（1）猜想一：相同材料的金属丝被拉断时，其拉力大小与金属丝长度无关。为验证猜想一，应选用的金属丝为_、_、_。（2）猜想二：相同材料会属幺幺被拉断时单位横截面积所受拉力相同。在猜想一已获得验证的情况下，为验证猜想二，应选用的金属丝为_、_、_。（3）猜想三：不同材料的金属丝被拉断时，其单位横截面积所受的拉力不同。在猜想一、二都获得验证的情况下，为验证猜想三，应选用的金属丝为_、_、_。14. （5分）观察同学们经常使用交通工具自行车，请完成下列各题 （1）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的_和水蒸气等物质发生化学反应的结果通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为_； （2）新型食品保鲜剂“纳米铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉”是否完全失效，可选用_检验，若出现_的现象，说明该双吸剂仍可使用 15. （4分）初中科学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）B实验的现象为_。实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色（2）【提出问题】废液中含有什么物质？【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有_。老师问：废液中还可能有什么物质？某同学脱口而出：废液中一定含有氢氧化钠，他的说法正确吗？同学们认为不准确，理由是：_。于是引发了热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲还可能有Ca（OH）2、NaOH学生丙还可能有Ca（OH）2、CaCl2学生乙还可能有NaOH、Na2CO3学生丁还可能有Na2CO3【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl（3）【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图。【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有_。【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他写出判断的方法：_。16. （3分）请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：【实验探究】（1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：实验步骤实验现象结论向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液溶液颜色_；酸和碱发生了中和反应再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液不断搅拌溶液至溶液颜色变成_色（2）为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量，甲、乙、丙三位同学设计了以下方案：实验方案实验步骤实验现象实验结论甲同学的方案取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量乙同学的方案取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好完全反应丙同学的方案取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量【实验评价】设计的三个方案中，有一个正确的方案，是_（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的方案请分析另外两个同学方案错误的原因：一个同学方案错误的原因是_【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂_ 17. （3分）某校科学兴趣小组同学在准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中有一试剂瓶未盖瓶塞且标识破损，对这瓶溶液进行探究 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】猜想一：氯化钠溶液； 猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液（1）【实验推断】 小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色小刚另取样品滴加稀盐酸有_产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液小青认为小刚的结论不完全正确，理由是_（2）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【继续探究】另取样品加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色，其中加入过量的CaCl2溶液的目的是_18. （4分）绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜感：种子D 萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图的实验装置打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置（1）A装置的作用是_（2）如果观察到_现象，则小明的猜想是正确的（3）请指出D装置的一个优点_19. （3分）松花蛋的制作过程是：将水、生石灰、纯碱、食盐按一定的质量比混成料浆，将鲜鸭蛋粘上料浆封一段时间即可得到松花蛋某实验小组的同学对料浆澄清液（“料液”）的主要成分进行探究【提出问题】料液的主要成分（H2O除外）是什么？【猜想与假设】实验小组的同学通过讨论，作出如下猜想：料液中含有NaOH、NaCl、Ca（OH）2料液中含有NaOH、NaCl、Na2CO3料液中含有NaOH、NaCl（1）猜想料液中一定存在NaOH的原因是_（用化学方程式表示）（2）【进行实验】I取适量料液放入试管中，滴加稀盐酸直到过量，始终没有现象发生II取适量料液放入试管中，递减少量Na2CO3溶液，料液中出现白色沉淀【实验结论】猜想_是正确的；（3）【交流与拓展】松花蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味如果将松花蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口请你说明食醋可以去除松花蛋涩味的原因_20. （3分）铅笔为什么有软和硬的差别呢?这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。粘土掺得越多，铅笔就越硬。下表为部分普通铅笔的标号及笔芯原料的配比：标号原料配比2HHHB2B石墨(质量分数)%74.075.281.385.5粘土(质量分数)%26.024.818.714.5试回答下列问题：（1）上表中硬度最大的铅笔是(填标号)_；（2）请列举石