2020年中考试题分类汇编（科学）专题：物质的运动与相互作用—电和磁C卷.doc

2020年中考试题分类汇编（科学）专题：物质的运动与相互作用电和磁C卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）在下列所示的四个图中，正确地表示出通电螺线管极性关系的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）如图所示，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法不正确的是（ ） A . S和A接触，P向右移动灯泡变暗B . S和B接触，P向右移动灯泡亮度不变C . S和C接触，P向左移动灯泡变亮D . S和C接触，P无论怎样移动灯泡亮度不变3. （2分）用药之前，要做到（ ） 了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项 了解生产日期和有效期 了解药的生产厂家A . B . C . D . 4. （2分）关于欧姆定律，下列说法正确的是（ ）A . 电阻越大，电流越小B . 电压越大，电流越大C . 电压为零，电阻也为零D . 以上说法都不对5. （2分）如图所示，将电流表串联接入电路中A、B、C、D四个不同位置，则有（ ）A . A点读数等于B点读数B . B点读数一定等于C点读数C . A点读数大于D点读数D . B点读数小于D点读数6. （2分）如图所示，电源电压U=10V，定值电阻R=20，闭合开关S，电压表的示数是6V，通过小灯泡的电流是（ ）A . 0.8AB . 0.5AC . 0.3AD . 0.2A7. （2分）如图为某同学设计的部分家庭电路示意图，其中电器元件连接错误的是（ ）A . 空气开关B . 二孔插座C . 带开关的灯泡D . 三孔插座8. （2分）现有甲、乙、丙三个轻质小球其中甲带正电，丙带负电，甲吸引乙，乙吸引丙，则乙（ ）A . 一定不带电B . 带正电C . 带负电D . 可能带负电，也可能不带电9. （2分）在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A . 1.2V，6VB . 6V，1.2VC . 4.8V，1.2VD . 1.2V，4.8V10. （2分）如图所示实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的是（ ）A . 照相机B . 电磁起重机C . 电动机D . 发电机11. （2分）小梅同学设计了如图所示的汽车有害尾气排放检测电路其中，R为气敏电阻，它的阻值随有害气体浓度的增大而变小，电源电压恒定不变，R0为定值电阻，闭合开关，当有害尾气浓度增大时（ ）A . 电压表示数变大，电流表示数变大B . 电压表示数变小，电流表示数变小C . 电压表示数变大，电流表示数变小D . 电压表示数变小，电流表示数变大12. （2分）张强同学对相关物理知识的表述，其中不正确的是（ ）A . 利用凸透镜能使光线会聚的特点，可以用凸透镜制成的眼镜来矫正近视眼B . 热机的大量使用会加剧“温室效应”C . 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引D . 家庭中的电灯、电视机、电冰箱、电脑等用电器是并联在电路中的13. （2分）（2013衢州）用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象，是科学研究的重要方法。下列实验没有体现这种方法的是（ ）A . 电灯发光说明电路中存在电流B . 海绵形变说明海绵受到压力作用C . 黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明分子间存在间隙D . 电磁铁能吸引小铁钉说明电磁铁有磁性14. （2分）如图所示的电路中，电源电压不变，R1 为定值电阻。闭合开关 S，当滑片 P 从中点向右移 时（ ） A . 电流表 A1 的示数变小B . 电流表 A2 的示数变小C . 电压表的示数变大D . R2 的电功率变大二、 填空题 (共6题；共14分)15. （2分）在寒冬季节，小明同学双手搓后感觉手上发热，这是通过_的方式改变手的内能这与柴油机工作中_ 冲程的能量转化相同16. （2分）小凌和同学们在实验室做“探究串联、并联电路中的电流规律”（1）小凌先按照图甲所示电路图连接成如图乙所示的电路请你判断，如果闭合开关，将出现_现象对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路，请在要拆除的那根线上打上“”号_（2）排除故障后，用电流表测得a、b、c三处的电流均为0.18A，则可得出的结论是：_（3）为了防止个别偶然因素的影响，应当进行多次测量寻找普遍规律接下来他们应到如何操作：_（简单说明）（4）小萌想探究并联电路的特点，他连好电路后，断开或闭合S1、S2时，记录现象如表则下面符合事实的电路图是_开关状态L1L2闭合S1 ， 断开S2亮不亮闭合S2 ， 断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮17. （3分）过氧乙酸与过氧化氢化学性质有相似之处为了预防禽流感的发生，养殖人员常用15%的过氧乙酸溶液给鸡、鸭舍进行消毒过氧乙酸的化学式为CH3COOOH完成下列空白：（1）过氧乙酸由_元素组成（2）过氧乙酸中碳元素和氢元素的质量比为_18. （2分）如图所示是滑动变阻器的结构示意图，若将A、C两接线柱连入电路，当滑片P向右移动时，变阻器连入电路部分电阻值将_；若将B、C两接线柱连入电路，当P向右移动时，连入电路部分电阻值将_。(填“变大”“变小”或“不变”)19. （2分）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是_；在电风扇、电熨斗、电磁起重机、发电机、动圈式话筒中，利用右侧原理工作的有_。20. （3分）（2013金华）如图所示电路图，电源电压恒定。当开关S1、S2断开，S3闭合时，电流表的读数为0.50安，电压表的读数为2.50伏。当开关S1、S2闭合，S3断开时，由于电阻R1、R2中有一个电阻出现故障，电流表的读数为0.60安，电压表的读数为3.00伏。则电源电压为_伏，电路中出现的故障是_。三、 探究题 (共10题；共61分)21. （7分）在探究“电流与电压的关系”的实验中，实验器材有：电源（电压恒为9V）、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、10电阻、5电阻各一个，导线若干（1）如图是小明连接的实物电路图，要用电压表测量R1两端的电压，导线a、b、c中有一根连接错误，这根导线是_（2）电路连接正确后，闭合开关，滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中，电压表的示数_（选填“变大”或“变小”）（3）将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表示数变化范围是36V，记录的几组实验数据如表所示分析表中数据可得：电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压_ 根据表中数据计算可得，本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为_电阻R/10电压U/V3456电流I/A0.30.40.50.622. （7分）如图所示，在“探究电流与电压的关系”实验中：（1）为了能够完成实验，在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中_（3）闭合开关，移动滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出IU图象，如图乙中a所示根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成_（4）实验完成后，将电阻换成小灯泡，重复上述实验过程，绘制出IU图象，如图乙中b所示试分析图象中A、B、C三点电阻RA、RB、RC大小关系为_23. （10分）小明做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。（1）如图甲所示是小明没有连接完整的实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将电路连接完整。（2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表和电压表都有示数但示数很小，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡始终没有发光，则原因可能是_。（3）小明正确连接电路后闭合开关，移动滑片P到某处。小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是_W。（4）测完小灯泡的额定功率后，在不改变变阻器滑片P情况下，仅将小灯泡换成5定值电阻，若要电压表的示数仍为2.5V，滑片P应向_移动（选填“左”或“右”）。24. （3分）某学习小组用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”， 请你回答下列问题：（1）请你用笔画线，将甲电路连接完整。_。（2）实验时，先在 AB 间接入阻值为 25 的定值电阻。将滑动变阻器接入电路的阻值调至最大，然后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P 到某一位置，使电压表示数为 3.0V，读出此时电流表的示数并记录。然后依次将阻值为 20、 15、 10 和 5 的定值电阻接在AB 间，重复上述实验。 实验记录的数据如下表：电阻 R/252015105电流 I/A0.120.140.160.20AB 间接 5 的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“”处的数值为_。（3）在数据分析时，同学们根据上表中的实验数据得不出书上给出的电流与电阻的定量关系。 请你指出他们在实验时存在的错误_。（4）实验时，若将 AB 间的电阻由 25 改为较小阻值的电阻时， 必须需要进行的实验操作是将滑动变阻器的滑片P向_移（填“ 左” 或“ 右”）。25. （4分）小军手里有一个额定电压为6V，正常工作电流约为0.5A的小灯泡，他想利用小灯泡探究“电流和电压的关系”，电源电压为9V（1）小军设计了如图甲所示的电路，请按电路图用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整（2）连接好电路，闭合开关，小军移动滑动变阻器发现电流表有示数，电压表示数为0V，且灯不亮，原因可能是_（3）故障排除后，小军边实验边记录数据在下表中实验序号123456电压表示数/V123456电流表示数/A0.190.280.360.420.45电阻/5.267.148.339.5211.11小灯泡正常工作时电流表示数如图丙，则通过小灯泡的电流为_A小军分析数据发现通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比，这是因为_若要探究电流与电压的关系应将小灯泡换成_（4）若只将小灯泡换成电磁铁，当滑片向左移动时，电磁铁吸引大头针数量将_26. （8分）用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”（1）实验中，通过观察_来判断电路中是否有感应电流（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中_(填“有”或“无”)感应电流（3）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做_磁感线运动时，导体中就会产生_27. （3分）探究导体中的电流与导体两端电压的关系（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大（2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为_V实验次数12345电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A0.20.30.40.50.6（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线28. （4分）马云同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置请仔细观察甲、乙两图（1）实验总通过观察两个U形管中_的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少四个容器中装满了煤油，为什么用煤油而不是用水？_。（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系乙图是研究所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系 （3）该实验采取的探究方法是_法 和_法 29. （7分）在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5、10、15、20”的定值电阻各一个，“15 1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干（1）根据如图所示的实物图，在指定位置的虚线框内画出电路图（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_（填“左”或“右”）端（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图示坐标纸上描点画出U-I图象。由此得出的实验结论是： （4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10、15、20的电阻，重复上述实验当改接20的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V，经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因_30. （8分）小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系（1）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，其原因可能是_（2）故障排除后，向左移动滑动变阻器滑片P，电压表示数会_（选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图b所示，其值为_V（4）补齐表中的数据，根据表中的数据，在图c中画出I与U关系的图象四、 解答题 (共4题；共51分)31. （6分）如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端移到a端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙，则可判断电源电压是多少V？定值电阻R的阻值是多少？32. （12分）如图甲为恒温箱的简化电路，R0、R1设置在恒温箱内，R0为加热电阻，阻值为40。R1为热敏电阻，其电阻值随温度的变化关系如图乙。控制电路中，U=6V，R2为滑动变阻器。当恒温箱内的温度达到一定值时，加热电路会自动断开，当箱内温度略低时，加热电路自动闭合进行加热。（1）根据据恒温箱的工作过程判断，P应与_（填“m”或“n”）连接。 （2）当加热电阻R0正常工作时，加热电路中的电流及功率分别是多少? （3）不计电磁铁线圈电阻，当线圈中的电流达到20mA时，电磁继电器的衔铁会被吸下。若恒温箱内的温度设定为100，则滑动变阻器R2应接入电路的电阻值为多少? （4）在原电路中，只将R2适当向右移一小段距离，保持其它条件不变，试分析这样的调整对恒温箱的温度会产生什么影响? 33. （16分）某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光，电路中电源电压恒为 6 伏，指示灯规格为“6V3W”，R0 为定值电阻，电磁铁线圈及铁的阻值忽略不计。 （1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向