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2020年沪科版科学中考真题之金属B卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（ ）A . 延展性好B . 导电性好C . 导热性好D . 金属活动性比锌强2. （2分）现有X、Y、Z三种金属，已知：X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y，把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（ ）A . ZYXB . YXZC . XYZD . XZY3. （2分）“垃圾是放错了位置的资源”，应分类回收。生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，它们属于（ ） A . 金属或合金B . 氧化物C . 有机物D . 盐4. （2分）下列各组物质两两之间都能互相发生化学反应的是（ ）A . C CuO H2SO4（稀）B . Ba（OH）2HCl（稀） K2CO3C . Fe HCl（稀） CuSO4D . CO2 Ca（OH）2 HCl（稀）5. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化变黑B . 浓盐酸敞口放置在空气中会产生白雾C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D . 铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体析出6. （2分）有X、Y、Z三种金属，将它们分别投入稀盐酸中，Y无反应；如果把X、Z分别加入硫酸锌溶液中，X表面有锌析出，Z无变化据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ） A . XZYB . XYZC . YXZD . ZXY7. （2分）用实验比较铜、锌、银的金属活动性，最好的方法是选用下列试剂中的（ ）A . 溶液B . 溶液C . 稀硫酸D . 溶液8. （2分）用质量相等的锌粉和铁粉,分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图所示.则下列说法中不正确的是（ ）A . 曲线a、b分别表示锌、铁的反应的情况，锌比铁要活泼B . 盐酸均反应完，可能锌、铁都有剩余C . 完全反应后，铁和锌均完全反应没有剩余D . 盐酸均反应完，可能锌恰好完全反应，铁有剩余9. （2分）下列可用于验证 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序的一组药品是（ ） A . Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液B . Cu、Ag、FeSO4溶液C . Fe、Ag、CuSO4 溶液D . Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液10. （2分）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（ ） A . 镁粉、氧化铜粉、木炭粉B . NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液C . Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D . 铝片、铁片、银片11. （2分）根据实验操作所绘制的图象中，正确的是（ ）A . 图是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中，生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系B . 图是用一定量的一氧化碳和氧化铁反应，剩余固体质量与反应时间的关系C . 图是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸，生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系D . 图是向久置空气中NaOH溶液中加入盐酸，生成氯化钠质量与加入盐酸的体积关系12. （2分）工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁该方法中的化学反应不包括（ ）A . 化合反应B . 置換反应C . 分解反应D . 复分解反应13. （2分）在一定的条件下，反应物溶液中溶质的质量分数越大，化学反应的速度越快。现有100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液，与足量的锌粒反应，为了减缓化学反应，而又不影响生成氢气的总质量，可向该溶液中加入适量的（ ） A . 氢氧化钠溶液B . 碳酸钾溶液C . 氯化钾溶液D . 氯化钡溶液14. （2分）下列对实验现象和结论描述都正确的是（ ） A . 打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性B . 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性C . 铁丝在空气中燃烧火星四射，说明铁具有可燃性D . 滴有品红的水（呈红色）通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性15. （2分）如图表所示图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B、加热一定量的高锰酸钾固体C、向两份完全相同的双氧水中，一份加入MnO2 ， 另一份不加D、将水通电电解一段时间A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共1题；共2分)16. （2分）将等质量的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如右图所示。请回答下列问题： （1）表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是：_（填 a 或 b） （2）对于曲线a表示的反应，_（填化学式）有剩余。 （3）若有一种金属剩余，则剩余的金属一定是_（填化学式） 三、 解答题 (共4题；共20分)17. （5分）敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收二氧化碳而变质。现有部分变质的氢氧化钠溶液100克，向该溶液中逐滴加入10%的盐酸，反应过程中溶液的质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况如图所示。 Na2CO3+2HCl2NaClH2OCO2 NaOH+HClNaClH2O（1）出现冒气泡的是_(填“AB”或“BC”)段。 （2）原溶液中氢氧化钠的质量多少克? （3）当滴入盐酸滴加至图中C点时,该溶液中溶质有_（填写化学式） （4）计算C点时烧杯中(不饱和溶液)溶质的质量分数。（保留到0.1%） 18. （5分）如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱（主要成分是 Na2CO3）包装袋信息，他带了一包食用纯碱到学校实验室。（1）为测定室温下 Na2CO3 的溶液溶解度，在编号为 A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水 100g，并分别加入取自实验室的 Na2CO3 固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如下表：烧杯编号ABCD水的质量/克100100100100加入 Na2CO3 的质量/克30354050溶液的质量/克130135140140分析上述数据，烧杯编号为_中的溶液是饱和溶液。室温下，Na2CO3 的溶解度是_。（2）为确定食用纯碱的纯度，称取自带的食用纯碱 5.4g 放入烧杯中，再滴加盐酸至刚好完全反应，共用去稀盐酸 25g，得溶液质量为 28.2g（杂质溶于水且与盐酸不反应）。通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符。（计算结果精确到 0.1%） 19. （5分）市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢，为确定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究：取少量样品滴加硝酸银后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失。经实验，该同学得出结论，主要成分是盐酸，你认同吗？请说明理由。若不认同，请改进实验方案。 20. （5分）某研究小组发现，维C泡腾片（主要成分如图所示）溶于水，有许多气泡产生，小组同学对该气体的成分进行了如下探究：（1）【猜想与假设】卓玛说：该气体可能是O2、H2、SO2、CO、CO2 扎西说：不可能有SO2 ， 因为_德吉说：不可能有H2和CO，从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_讨论后，小组同学认为该气体可能有O2、CO2中的一种或两种（2）【进行实验】实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】（1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式：_（2）由实验不能确定该气体中不含氧气，理由是_（3）【拓展延伸】向维C泡沸片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_性四、 实验探究题 (共4题；共14分)21. （4分）镁是一种活泼金属，除了能与氧气反应，还可以和氮气、二氧化碳反应。而锡在空气中加热只和氧气反应生成白色的二氧化锡固体。 （1）镁与氮气反应，生成黄色的氮化镁固体，在物质分类上氮化镁属于纯净物中的_。 （2）镁与二氧化碳在点燃的条件下生成碳单质和氧化镁，写出镁与二氧化碳反应的化学方程式：_。 （3）以下是俄国化学家罗蒙诺索夫为测定质量守恒定律曾开展的实验： 称量一定量的金属锡粉，放在如图所示装置的电热板上（电热 板不与容器内任何物质反应），称量装置总质量。通电使锡粉完全反应，生成白色固体。打开密封塞听到了“咝咝的声响”，这是空气进入容器所发出的。称量白色固体比原金属锡 粉质量增加为 m1。把白色固体放回原容器里(容器中空气组成恢复到初始状态)，重新称量装置的总质量，比反应开始前质量增加为 m2。分析数据发现 m1=m2。在下列关于实验的说法中正确的是 。A . 金属锡粉不足量结论仍成立B . 用镁粉代替锡粉结论仍成立C . 实验过程中没有密封塞结论仍成立22. （3分）由含铜废料制铜的一种方案是：（1）写出下列步骤中的化学方程式：步骤：_步骤V：_（2）步骤后形成的蓝色溶液中的溶质是_（3）上述方案中可能造成空气污染的步骤是_23. （3分）实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余（1）反应后溶液中一定有的溶质是_；（2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 （填序号）A . 往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸B . 往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸C . 容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸D . 将剩余固体加入到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸24. （4分）初中科学课上，同学们利用下图所示实验探究碱的化学性质。（1）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色。【提出问题】废液中含有什么物质？【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞和水外一定含有_。（2）老师问：废液中还可能有什么物质？同学们引发了热烈讨论，下面是大家的发言：学生甲还可能有 Ca(OH)2、NaOH学生丙还可能有 Ca(OH)2、CaCl2学生乙还可能有 NaOH、Na2CO3学生丁还可能有 Na2CO3【查阅资料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钙溶液，根据反应现象绘制了如图所示的示意图。【结论解释】分析图象数据得出可能含有的物质中，一定含有_。【拓展提高】那么是否含有氢氧化钠呢？请你帮他写出判断的方法：_。五、 综合题 (共4题；共15分)25. （2分）从2014年起，我市进行了大规模的“五水共治”，意在引导人们热爱水、珍惜水、节约水（1）下列做法不符合五水共治要求的是 A . 植树种草，增加城市绿地面积B . 疏浚河道、沟渠，建设并保护湿地C . 采用透水材料铺装道路、广场D . 大量建设水泥道路，改善城市交通（2）自来水厂可用适量的氯气消毒氯气溶于水形成氯水，其中的氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）HClO具杀菌作用，也能使有机色素（如酚酞）褪色现将氯水滴入含酚酞试液 的烧碱溶液中，当滴到一定程度，溶液红色突然褪去，可能原因有二种：一是盐酸将烧碱反应掉，写出方程式：_，二是_26. （3分）已知A、B分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，如图表示向A中加入B时，溶液pH变化曲线。请写出你从曲线图中收获的信息：（1）A是_ ；（2）B是_ ；（3）C点表示 _ 。27. （3分）关于化合价我得出了以下结论： （1）元素在化合物里有的显示正价，有的显示负价，形成单质时显_价 （2）化合物里各元素的化合价的代数和为_（3）化合物里，金属元素一般显_价，非金属元素一般显_价，同一元素在不同的物质中可显示_化合价 28. （7分）科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定，称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。 （1）10克固体混合物中铜的质量为_g。 （2）所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-