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文档简介

1 / 3第五单元整组备课文章来源m 第五单元整组备课单元内容简析：本单元以“童年往事”为话题，安排了三篇课文。 我的老师讲述了期间小时，展示了蔡老师热爱学生的美好心灵，表现了学生对老师的深深依恋之情。 傻二哥一文刻画出一个活生生的善良、勤劳、乐观的穷而有志的年轻人的形象。 童年的小花狗记叙了作者儿时因为太喜欢一个泥玩具而干了一件蠢事，时后摊主王大爷不但不追究责任还坚持要将玩具送给“我”的事。古诗诵读为约客 ，语文乐园（一）中安排了读有关人物形象的四字词语，比较句子的表达效果，读记名句，读短文等内容， “口语交际”的话题是说一说感动我们的人和事， “习作”内容是给老师画像。教学本组课文要注意教学的整体性，加强阅读与听、说、读、写之间的联系，加强本单元各部分教学内容之间的联系。课前注意引导学生搜集作者的相关资料，积累感受和体验；课中要在尊重学生情感体验的基础上，激发学生学习的主动意识和探究欲望，充分读书，在读中感知、感受、感悟、理解、品味；课后推荐作家相关作品指导学生课外2 / 3阅读，拓展学生的阅读视野。单元教学目标：知识与技能：1、学会本组课文中的 29 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生观察、思维、想象、合作的能力。4、培养学生质疑问难的能力。5、学习课文中写人叙事的方法。过程与方法：1、引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。2、培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。情感、态度与价值观：1、读懂课文，回味美好、难忘的童年生活。2、教育学生学会关心别人，关爱别人。单元教学重点：1、学会本组课文中的生字新词，学习写人叙事的方法。2、读懂课文，受到要时时处处关心他人，为他人着想的思想教育。单元课时安排：1 我的老师 2 课时2 傻二哥 1 课时3 童年
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