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文档简介

白银区第一小学一年级数学 下册学导案单元习惯我养成课题： 看一看（二）主备人：林强复备人： 林强审核：教学目标：1.知识与技能:初步学会从前、后、左、右、上，下观察物体,能根据平面图判断观察物体的角度,培养学生的空间观念以及用数学语言表达的能力。 2.过程与方法:通过观察实物,体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的,从多个角度观察物体才能了解物体的全貌,丰富和积累学生的生活体验。 3.情感态度价值观:通过小组活动培养学生的合作意识和探索精神,让学生感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的积极情感。教学重、难点：【教学重点】 能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 【教学难点】 让学生根据看到的物体形状判断观察者所在的位置。 教具学具：多媒体教学软件、玩具若干课时安排： 1课时第一课时教学环节预设学生活动教师活动教学重构复习导入一、复习导入1.出示情境图：三个小朋友也在观察一辆车，请学生同桌俩互相说说这几幅图分别是他们三个人中谁看到的。2.引出课题观察物体。3.请三名学生上台分别从玩具的前、后、左、右、上、下进行观察，并对大家说说自己看到了什么。1. 出示情境图：三个小朋友也在观察一辆车，请学生同桌俩互相说说这几幅图分别是他们三个人中谁看到的。2.引出课题观察物体。3.请三名学生上台分别从玩具的前、后、左、右、上、下进行观察，并对大家说说自己看到了什么。小组合作探究1.以小组为单位，让学生坐在自己座位上从多方位观察桌面上的玩具，小组内说说看到了什么。2.组内交换座位观察，说说和第一次看到的是否一样，并在小组里交流观察体会。3.放松游戏小小摄影师1.组织学生小组合作，观察玩具，交流观察结果。2.组织学生换位观察，交流观察体会。3.放松游戏小小摄影师观察推理展示提升1. 出示主题图1：让学生同桌俩互相说说淘气和笑笑分别站在玩具车的那面？他们分别看到的是哪幅图？2.出示主题图2：三个小朋友也在观察一个玩具，请学生同桌俩互相说说这几幅图分别是谁看到的。3.出示主题图4：四个小动物在观察一座房子，请学生小组内互相说说这几幅图分别是谁看到的。1.出示主题图1：淘气和笑笑在观察一个玩具车，让学生互相说说淘气和笑笑分别看到的是哪幅图。2.课件出示另一个主题图2：三个小朋友也在观察一个玩具，请学生同桌俩互相说说这几幅图分别是谁看到的。3. 出示主题图4：四个小动物在观察一座房子，请学生小组内互相说说这几幅图分别是谁看到的。拓展练 习1.课件出示主题图（看茶壶），小组合作学习2.表演活动，小组合作表演。3.小组上台展示表演。1课件出示主题图（看茶壶），创设一个情景：帮帮我。你能告诉我下面四幅图片分别是他们四个人中谁看到到吗？2. 表演活动：你能用自己的手臂来表示他们四个人看到的茶壶的壶嘴和壶把的形状吗？试一试。达标检测1. 学生独立完成课本21页“练一练”13题2. 小组学生代
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