人教版语文四年级上册第一组第1课《观潮》同步训练.doc

人教版语文四年级上册第一组第1课观潮同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共11题；共56分)1. （4分）看拼音写词语。lng zhoy lfi tnghu f_2. （8分）一字组多词景_ _ 秀_ _幻_ _ 增_ _3. （4分）看拼音，写词语。z g y liy by jibn tng_4. （6分）照样子，写词语。一天天 _ _比一比 _ _圆鼓鼓 _ _5. （4分）选择划线字的正确读音笼_罩（lng lng） 薄_雾（b bo）余波_（b p） 风号_浪吼（ho ho）6. （10分）补写下列词语。 若_若_浩浩_风_浪_人声_沸 齐头_进 山_地_7. （4分）看拼音写词语。hng wng shuhng gundin jio_8. （5分）看拼音写词语hu flng zhochn dngy lshn bng d li_9. （4分）拼一拼，写一写。bo wcho shush ynchng ho_10. （2分）在括号里填上适当的关联词语_小阿炳年纪小，_在二泉的流水中听不到流水的声音。11. （5分）仿照例句，给句子换一种表达的方法。例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。小草出土了。小鸟叽叽喳喳地叫着。二、 阅读题 (共2题；共26分)12. （14分）课内阅读。大娘，停住您送别的脚步吧！这了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少（心血 血汗），给了我们多少（慈母 慈祥）般的温暖！记得五次（战争 战役）的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们（打胜 胜利）了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（1）选出括号内不正确的词语（心血 血汗）_（慈母 慈祥）_（战争 战役）_（打胜 胜利）_（2）这一段文字讲述了朝鲜大娘为志愿军做了哪些事？（3）找出短文中表示连续动作的几个词语。13. （12分）课内阅读，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1）这段话是按照 顺序来写的。A . 由远及近 B . 由近及远（2）这段话从_、_两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 （3）这段中分别把浪潮比作_、_和_。 （4）画线的句子写得好吗？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共11题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6