2020年沪科版中考科学试卷B卷.doc

2020年沪科版中考科学试卷B卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有（ ）A . 较小的密度B . 较低的沸点C . 较低的熔点D . 较小的比热2. （2分）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A . 反应前后各元素的化合价均不变B . 水煤气的成分是一氧化碳和氧气C . 该反应中含氢元素的化合物有3种D . 该反应的化学方程式中，反应物甲烷和水的计量数之比为1：13. （2分）天花病毒对人体来说是（ ）A . 抗原B . 抗体C . 传染源D . 病原体4. （2分）晴朗无月的夜晚，满天的繁星多数是（ ） A . 卫星B . 恒星C . 行星D . 星云5. （2分）两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ ）A . 同种电荷B . 异种电荷C . 等量同种电荷D . 等量异种电荷6. （2分）判断玻璃仪器是否洗净的标准是（ ）A . 器壁上的水可聚成水滴B . 器壁上出现均匀水膜C . 器壁上的水可成股流下D . 器壁无水7. （2分）衢州是浙江命名的首个“光伏产业基地”。下列过程都与光伏产业有关，其中属于物理变化的是（ ） A . 二氧化硅（SiO2）与焦炭制粗硅（Si）B . 氢气与四氯化硅（SiCl4）制纯硅（Si）C . 太阳能热水器中冷水变热水D . 在催化剂作用下太阳能光解水制氢气8. （2分）如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（ ）A . 实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用B . 实心球在b点时，处于平衡状态C . 实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功D . 在实心球从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能9. （2分）某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（ ）A . 食醋（pH2）B . 牛奶（pH6.5）C . 矿泉水（pH7）D . 肥皂水（pH10）10. （2分）在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水，缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭，如图所示设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙 ， 两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙 ， 下列判断正确的是（ ）A . p甲p乙B . p甲p乙C . F甲F乙D . F甲F乙11. （2分）炎热的夏天开车行驶在公路上，常觉得公路远处似乎有水，水中还有汽车、电杆等物体的倒影，但当车行驶至该处时，水却消失了出现这种现象是因为光的（ ）A . 漫反射B . 镜面反射C . 折射D . 直线传播12. （2分）下列现象不属于遗传的是（ ）A . 种瓜得瓜，种豆得豆B . 子女和父母相像C . 母女俩的发型相同D . 母亲是色盲，儿子是色盲13. （2分）植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征，将下图所示的植物进行分类，找出与其他不同类的一种植物是（ ）A . 肾蕨B . 白菜C . 刺柏D . 芦苇14. （2分）水分吸收的主要部分、运输通道、散失的”门户“依次是（ ）A . 成熟区、气孔、导管B . 根毛区、叶脉、气孔C . 根毛区、导管、气孔D . 根毛区、叶脉、保卫细胞15. （2分）小科在医院看到一种输液警报器（如图所示），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如图乙所示。则当开关闭合报警器工作时，以下分析合理的是（ ）A . 药液输完时，电流表示数变小B . 药液输完时，整个电路的电功率变小C . 药液输完时，电压表示数变大D . 药液输未完时，电铃不响是因为没有电流通过16. （2分）某同学设计了一种下水道井盖丢失警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下(S闭合)，灯L不亮；一旦井盖丢失(S断开)，灯L即亮起，以警示行人。图中电路符合要求的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题；共27分)17. （4分）第45届世界体操锦标赛将于2014年10月3日至12日在广西体育中心体育馆举行（1）体育馆内照明的导线大多数是铜导线，用铜做导线是利用金属铜的_性和_性（2）体育馆雄伟壮观的主体建筑使用了大量的金属铝板，铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式是_（3）本届锦标赛吉祥物“南南”和“宁宁”，其外材料为纯羊毛，内充PET纤维化学式为（C10H8O4）nPET纤维由_元素组成18. （3分）（2016金华）某草原生态系统（如图甲），生活着食草昆虫、青蛙、蛇、蜘蛛、吃虫的鸟、猫头鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题：（1）请写出该生态系统中最短的一条食物链_（2）在短时间内，该生态系统中的蛇被人为大量减少，随后青蛙数量发生如图乙所示的变化图乙中青蛙数量变化的整个过程中，可以说明生态系统具有一定的_（3）科研人员对该生态系统某条食物链“”中的四种生物一年内输入的能量进行检测，结果如下：种群能量相对值226.5012.803.560.48仅根据如表你可以得出该生态系统的一个特点是_19. （3分）核能是一种新能源，核裂变是产生核能的一种方式，另一种核反应方式是_；半导体二极管具有_导电性；若用超导体输电，优点是可以实现输电过程中_电能损失20. （9分）小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如下表。质量(千克)重力(牛)比值(G/m)(牛/千克)比值平均值(牛/千克)0.100.999.9（2）0.201.96（1）0.302.919.7（1）在实验探究中，需要的主要测量工具是_和_。（2）将上表空白处（1）_（2）_补充完整。（3）分析表格中的数据，得出的结论是_。（4）在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g的信息。地点g值的大小纬度赤道9.7800广州9.7882306武汉9.7943033上海9.7943112北京9.8013956纽约9.8034040莫斯科9.8165545北极9.83290通过分析上表，可以发现，g值相同的城市是_；g值相差最大的两个 地区是_。试猜想g值变化的原因可能是_。（5）实验后，小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系，请你设计一个实验方案(简述实验步骤)：_；21. （2分）人体的生命活动主要受到_的调节，但也受到_的影响。22. （3分）青团是温岭清明节的传统美食，捣糯米团是制作青团的重要环节。如图，师傅手握大锤，抬高举起，然后落下，使糯米团在不断的捶打下变得更有韧性。 （1）捣糯米团抬高举起时，大锤可以看作一个_杠杆。 （2）糯米的主要营养物质是淀粉，淀粉在人体消化道内被消化的最终产物是_。 （3）淀粉在人体消化道内被消化和吸收的场所是_。 23. （3分）为验证“酸的化学性质”，某班同学在实验室进行如图实验，请分析并回答相关问题：（1）没有明显现象的试管是_。 （2）要全面验证酸的化学通性，D 试管中能与酸反应的固体单质是_（写一种即可）。（3）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得 pH2，则废液中所含溶质最多有_种（溶质不计指示剂与气体）。三、 实验探究题 (共5题；共24分)24. （3分）为比较 FeCl3 溶液和 CuSO4 溶液对 H2O2 分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）如图甲，可定性比较两者的催化效果，实验时需要控制 FeCl3溶液和CuSO4溶液的 _相同。（2）如图乙， 可定量比较两者的催化效果。图中的注射器是用来_的。（3）在FeCl3 溶液中，是铁离子（ Fe3+） 起催化作用吗？ 为研究这一问题，有同学取两支试管，各加入2mL5%的H2O2溶液，再分别加入等量的同浓度的FeCl3和HCl溶液，观察现象。在一支试管中加入HCl溶液的目的是为了排除_对实验结果的干扰。25. （5分）科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体，当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小李同学将图 （a）所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同从图中可以看出A，B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系接着，小明又自制了一个飞机机翼模型，如图 （b）将其固定在托盘测力计上，在模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流。（1）由图（a）的实验现象，得出流体压强与流速之间的初步结论是_；（2）在图（b）所示的实验中，电扇没有吹风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力大小，当电扇转动后，发现托盘测力计的示数减小了，请用上述实验结论分析原因_；（3）下列情形中，能够运用上述实验结论进行解释的是 （选填序号）A . 将氢气球放手后，它会飘向空中B . 地铁站台上，人必须在警戒线外候车C . 船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进26. （3分）（2013衢州）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。（1）采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞。（2）方案二中观察到_现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。（3）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。你认为老师这样判断的理由是_。27. （7分）为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：BaCl2 溶液呈中性） （1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由_。 （2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为_。 （3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成 CO2 的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。28. （6分）甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。 （1）甲同学的探究方案实验器材：弹簧测力计(量程05N，分度值0.2N)、天平(带砝码盒)、量筒及水、蜡块(9g 左右)。探究问题：蜡块的上浮条件。实验过程：首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力。在方案一、二中，你支持方案_，理由是_。测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中，浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作存在的问题是_。通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。（2）乙同学的探究方案实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉(见图)。探究问题：蜡块的下沉条件。实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮，直至漂浮在水面。为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案。方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底。方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底。从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变_的大小。能够得到的实验结论是_。虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学。你认为老师这样评价的主要理由是_。(g取10N/kg)四、 解答题 (共7题；共38分)29. （4分）如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图（表示生理过程），请据图回答问题（1）完成生理过程的主要器官是_，营养物质最终在组织细胞中线粒体内被彻底氧化分解，释放能量。 （2）蛋白质在内被分解成_后才能够被人体吸收 （3）过程是肺与外界的气体交换，在过程中胸廓上下径的变化与_的运动有关 （4）过程是_与血液的气体交换，经过过程后，血液中氧气增加氧气进入血液后主要与血红蛋白结合，通过血液循环运送到全身各处 30. （2分）现将少量氯化亚铁和氯化铁的固体溶于大量的水中，所得的溶液总的亚铁离子.氯离子与水分子的个数比为1：8：100，则加入的固体氯化亚铁与氯化铁的质量比为_，所得的溶液中氯化亚铁的质量分数为_（保留2位小数） 31. （7分）珍珍非常喜欢玩橡皮泥由此展开了一系列研究。 （1）她将橡皮泥放入水中后下沉至杯底，请据此现象证明橡皮泥密度大于水的密度。 （2）如果珍珍将这块橡皮泥分成相同的两块，并做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，则静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力(填“大于”、“小于”或“等于”)；而_杯中水面升高得较多。 32. （3分）宇宙起源的证据星系运动的特点(哈勃发现)：_；_；_ 。33. （10分）取硫酸钠和氯化钠的混合物 15g，加入 180g 水使其完全溶解，再加入 100g 氯化钡溶液恰好完全反应，过滤，得 271.7g 滤液（不考虑实验过程中质量的损失）。计算： （1）该混合物中硫酸钠的质量分数（计算结果精确到 0.1%）。 （2）反应后所得滤液中溶质的质量分数（计算结果精确到 0.1%）。 34. （6分）某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光。电路中电源电压恒为 6 伏，指示灯的规格为“6V 3W”，R0 为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。 （1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点_接通。（选填“1 和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”） （2）当转向开关与触点“2 和 3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为 Ux，消耗的实际功率为额定功率的 求：右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能。定值电阻R0的阻值。（指示灯的电阻不变）35. （6分）下面是凯威同学做的两个力学探究实验（1）他的家帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关在同一个碗