2020年浙教版科学中考复习专题24：科学探究（I）卷.doc

2020年浙教版科学中考复习专题24：科学探究（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）实验是科学探究的重要手段之一，下列科学实验操作正确的是（ ）A . 液体的倾倒B . 块状固体的取用C . 液体的滴加D . 用纸槽取用粉末2. （2分）往一定量的稀硫酸中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某种量Y随加入锌粒的质量变化的关系，则Y不可能表示（ ）A . 硫酸的质量分数B . 生成硫酸锌的质量C . 溶液的pHD . 生成氢气的质量3. （2分）若需取用48 g蒸馏水，下列最合适的仪器是（ ）A . 100 mL的量筒B . 托盘天平C . 50 mL的量筒D . 50 mL的烧杯4. （2分）下列实验能达到目的的是（ ）A . 检验 CO2 是否收集满B . 分离出氯化钠溶液中的氯化钠C . 检验蜡烛燃烧生成的水D . 用红磷探究空气中氧气的体积分数5. （2分）下列实验方案不合理的是（ ）A . 用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾B . 用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性C . 用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体D . 用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性6. （2分）在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”这一实验中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的作用是（ ）A . 起并列作用B . 没什么作用C . 起对照作用D . 起说明作用.二、 填空与简答题 (共1题；共10分)7. （10分）为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：（1）探究脱氧剂成分【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有_（填化学式）【验证猜想】方法为：_ 【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊【实验结论】该脱氧剂中还含有_（填化学式）写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_（2）测定空气中氧气含量使用图2装置进行实验实验前应先进行的操作是_ 【实验过程】步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化【数据处理】（1）实验中需要记录的数据是_ （2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是_ 计算得氧气约占空气体积的 【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）步骤如下：（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞（3）_ （4）观察并记录水面的变化情况多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的 【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_ 【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是_ 第 6 页 共 6 页参考答案