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文档简介

“自主学习任务单”设计一、学习指南1.课题名称：重庆大学出版社（第七版）小学四年级上册信息技术第一课新建文件夹2.达成目标： 通过观看教学视频和完成学习任务单规定的任务，使学生能够掌握文件夹的建立和重命名，体验文件夹对分类管理资源的作用。3.学习方法建议： 边看微课边做任务单上的任务，自己先动手试试，再看老师的微课。学习过程中可以对微课教学视频进行播放、暂停、快进、重复等操作，有针对性地对未掌握的部分强化学习，略过已掌握的部分。4.课堂学习形式预告：1.检测：通过提问等方式检测在家自主学习情况。2.作业：只用一种方法完成老师给定的任务。3.协作：小组探讨有哪些方法（最好是老师没有讲的）能完成老师给定的任务，哪种方法最方便？4.展示：小组派代表上台演示老师没有讲到的方法？哪种最方便？为什么？二、学习任务请在家中通过观看教学录像自学，完成下列学习任务： 任务一、先自己试着在给您下发的【大礼包】文件夹中新建五个文件夹 ，试试用几种种方法？然后观看微课的1分49秒到3分06秒，回答下面的问题方法一： 。方法二： 。那种方法最快呢？方法 。任务二、先自己试着将任务一中新建的文件夹分别更名为：视频、 图片、文档、音乐，你会几种方法，做完后看看老师的微课3分7秒到5分35秒，回答下面的问题：方法一： 。方法二： 。方法三： 。方法四： 。那种方法最快呢？方法 。任务三、自己试着用鼠标拖动的方式，将文件归类存放到音乐、视频、图片、文档这些文件夹中，注意观察一下，你拖动文件后，文件以前的位置还有没有这个文件？分别按住CTRL键和SHIFT键去选择文件有什么区别么？看看老师的微课的5分36秒到8分40秒后把你观察的结果写下来吧：Ctrl键的作用： Shift键的作用： 做完老师的任务后，将你家中计算机的文件夹整理一下吧！注意：不清楚的文件不要随便移动位置和删除。测试题：一、填空：1、我们可以用（ ）方式来管理我们的文件。2、文件一般不存放在（ ）盘，因为它通常是系统盘。A. C盘 B. D盘 C. E盘 E：F盘二、操作题1、在计算机的E盘中新建一个文件夹，用自己的姓名作为文件名。三、拓
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