小学六年的生活一晃而过.doc

2011/2012学年第二学期六年级语文试题1、 积累运用。（38分） 1、读拼音写汉字（5分） Xn bin s bng yun 潮（ ) （ ）策 （ ）缩 ( )发（ ）助 kn lng jio hu wn wn 难（ ） 长（ ）（ ） （ )豆 （ ）如 2、根据拼音写汉字。(6分）（1）xi （ ）露 一（ ）千里 松（ ）（2）Xio （ ）烟 （ ）洒 （ ）售 （3） l ( )行 （ ）次 郑人买（ ） （4） b 完（ ）归赵 逃( ) 墙（ ） 3、下面字音和字形完全正确的一组。（ ） 2分A、削弱（xu） 美不盛收 苍劲（jng) 停泊（b）B、摩肩接踵 （zhng） 肖( xio)像 辨论 蜕（tu）皮C、孵化 勉强（qing） 尽（jn）量 栩（x） 栩如生4、按要求填空。（17分）（1）小学六年的生活一晃而过，真是 ， （写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学，我想用 来告诫自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习（填上恰当的名言警句或谚语等）。在将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！（写表示祝福的四字词语）。（3分）（2） 告诫我们要谨慎的选择朋友的名言警句： 。（2分）（3） 部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，字典中的解释;A向远处看B探望C希望D名望。在“德高望重”中“望”字的意思应选择（ ).(2分）（4） 课文精彩回顾：鲁迅笔下的少年闰土的外貌; .养花的作者是 原名 字 。作者是这样描述养花的乐趣的： 。学弈中“虽与之俱学，弗若之以。”的原因： 。景阳冈选自 作者 文中的主人公是 你能用几个词语评价一下他吗？ （至少3个）（8分）5、 写出描写人物神态的四字词语： （2分）6、 下面句语句运用了比喻的修辞方法的是（ ）（2分）A、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B、 星星快活的眨着眼睛。C、井冈山是革命的摇篮。7、阅读了黄果树听瀑请给黄果树瀑布设计一句广告词： （2分）二、阅读欣赏（22分） 矛与盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、解释带点的字。（4分）其人弗能应也。弗：_ 应：_誉之曰誉：_ 曰：_ 2、 “以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_，应读出_的语气。（2分）3、 这则寓言故事的告诉我们：_ 。（2分） “成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）3、用“”划出反问句，并改写成陈述句。（2分）_ 4、根据文章内容填空。（4分）“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_，功是成的_。成功对于懒汉来说是_，对于奋斗者来说又是_的。5、 短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？_ _ _ 。（2）6、 “水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习说说你的感受？（3分） 。三、口语交际。（10分）小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人