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西师版小学数学三年级 下册 第五单元 小数的初步认识第1课时课件设计 聂涛重庆市忠县双桂镇中心小学校 课堂引入 1 课堂探索 8 1 85 18 5 10 6 5 2 13 你能把这些数分成两类吗 8 10 2 13 1 85 18 5 6 5 整数 小数 小数的初步认识 1课时 小组讨论学习例1 1 小数由几部分组成 每部分各叫什么名称 小数与整数有什么区别 2 你会读简单的小数吗 怎么读 3 你会写简单的小数吗 怎么写 课堂合作探索小组交流讨论 课堂探索 6 5 整数部分 小数部分 小数点 6 5读作 六点五 小数的读法与写法 读法 读小数时 整数部分按照整数的读法去读 从高位读起 小数部分依次读出每个数位上的数字 小数点读作 点 写法 写小数时 先写整数部分 按照整数的写法去写 从高位写起 然后在个位的右下角点上小数点 最后依次写出小数部分的数字 课堂练习 小明的身高是一点三四米 体重是二十七点八千克 1 34 一点三四写作 二十七点八写作 27 8 1元是10角 1角是元 用一位小数表示是 元 5角是元 用一位小数表示是 元 1元是100分 1分是元 用两位小数表示是 元 8分是元 用两位小数表示是 元 1 10 0 1 5 10 0 5 1 100 100 8 0 01 0 08 课堂自主学习了解小数意义 2 小数部分小数部分第一位第二位 元 角 分 整数部分 3角4分用小数表示是 元 0 34 课堂探索 分数 1 10 分数 分数 分数 7 3 28 10 100 100 小数 小数 小数 小数 0 7 0 03 0 28 0 1 看图填数 十分之几写成零点几 一位小数表示十分之几 百分之几写成零点几几 两位小数表示百分之几 数形结合强化理解小数意义 3 小数的意义 一位小数表示十分之几 两位小数表示百分之几 小数是分数的另一种表示形式 像6 5 0 03 0 28 11 5 这样的数 都是小数 课堂小结明确定义 认识小数数位顺序表知识 小数点 0 11 28 5 小数点右边第一位是十分位 小数点右边第二位是百分位 我读你写 各报5个数 同桌2人轮流读写 当堂练习达标检测验收成果 1 56元 6 6元 0 57元 4 8元 0 08元 12 6 8 5 9 8 8 5 拓展延伸能力提升 用3 0 5和小数点写小数 看谁写得多 数字不能重复 课堂拓展延伸 小华在读一个小数时 把小数点的位置看错了 结果读成了三百五十点七 已知原数要读出一个零 原数可能是几 梳理回顾归纳总结 全课总结 1 小数的组成 三部分 小数点 整数部分 小数部分 2 会读 写小数 方法 3 小数的意义 一位小数表示十分之几 两位小数表示百分之几 4
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