九年级上学期科学九月份阶段性测试试卷C卷.doc

九年级上学期科学九月份阶段性测试试卷C卷一、 选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。） (共15题；共60分)1. （4分）如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（ ）A . 水电解是化学变化B . 分子由原子构成C . 水电解前后原子的种类没有变化D . 水是由氢气和氧气组成2. （4分）某日凌晨，杭千高速杭州往千岛湖方向离建德乾潭不到2公里处，一辆装载危化品的车辆上掉落三大袋粉末状的化学物品消防队员在处理该物品时，突然爆炸，两人脸部90%被炸伤。经多名专家鉴定，粉末是一种名叫氨基钠（NaNH2）的危险化学品，相对密度140、熔点210、沸点400，白色结晶性粉末易燃、易爆、有腐蚀性，与水接触后，会产生激烈的反应，生成氨和氢氧化钠。看到报道后，有人提出以下观点，你认为不正确的是（ ） A . NaNH2与水接触后，能生成氨和氢氧化钠是它的化学性质B . NaNH2相对密度140、熔点210、沸点400是它的物理性质C . NaNH2在包装及贮运过程中，要求贮于阴凉干燥处，避免与空气、水、火接触D . 氨基钠有腐蚀性是因为其强碱性，其粉末易燃、易爆是因为其具有强的氧化性3. （4分）下列有关说法中正确的是（ ） A . 酸溶液中都含有H+ ， 所以酸的化学性质都相同B . 医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液C . 在实验室，常用浓硫酸来干燥二氧化碳、氨气等D . 用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上，测定液体的pH4. （4分）下列物质露置在空气中一段时间后。因为发生化学变化而质量增加的是（ ） A . 浓硫酸B . 氢氧化钠C . 浓盐酸D . 石灰石5. （4分）下列物质中，属于混合物的是（ ）A . 氢气B . 氧气C . 水蒸气D . 空气6. （4分）下列各种物质的名称、俗称和化学式表示的是同一种物质的是（ ） A . 氧化钙 熟石灰 CaOB . 氢氧化钠 纯碱 NaOHC . 氢氧化钠 烧碱 NaOHD . 氢氧化钙 石灰石 Ca(OH)27. （4分）如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是（ ） 选项ABCD锥形瓶MnO2HCl气体H2OZn胶头滴管H2O2石灰水浓H2SO4稀H2SO4A . AB . BC . CD . D8. （4分）有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效。如冶炼钢时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或 石灰石进行固硫(主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙)。 根据这一原理， 有人将造纸厂回收的碱白泥(主要成份：CaCO3和 NaOH)掺进煤中进行固硫。用碱白泥固硫时,可能发生了下列化学反应： SO2 SO2 CaCO3 CaO+CO2 SO22NaOH=Na2SO3H2O CaCO32NaOH=Na2CO3Ca(OH)2 SO2CaO CaSO3下列说法不正确的是（ ）A . 是化合反应B . 生成物都是含氧化合物C . 这个反应肯定会发生D . 确定能发生的化学反应有9. （4分）在“甲乙盐水”的反应中，甲和乙不可能是（ ） A . HCl和NaOHB . CO2和Ca(OH)2 C . H2SO4和Fe2O3D . H2SO4和BaCl210. （4分）关系图中“”两端的物质能发生化学反应，“”表示物质的转化方向。下列说法错误的是（ ） A . 反应放出热量B . 反应所得溶液可呈中性C . 反应可得 NaOHD . 不能将图中稀盐酸换为稀 H2SO411. （4分）在密闭容器中，分别用压强和温度传感器测定铝与稀盐酸反应过程的图像如下。下列结论不正确的是（ ） A . 反应过程中有热量放出B . 0-50s时，变化不明显，是因为铝表面有一层致密氧化铝薄膜C . 60-100s气体压强升高，是因为温度升高的原因D . 100s后温度降低是因为反应停止的原因12. （4分）如表是生活中常见4种饮料及主要成分，下列关于这些饮料的组成、性质和用途表述错误的是（ ） 名称主要成分雪碧碳水化合物、水苏打水(弱碱性)碳酸氢钠、水盐汽水氯化钠、水柠檬汁水、碳水化合物、蛋白质、纤维、维生素等A . 雪碧是一种混合物B . 4种饮料中，苏打水的pH值最小C . 从事高温作业的人员，适宜补充盐汽水D . 喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素13. （4分）下列图示实验操作中，不正确的是（ ）A . B . C . D . 14. （4分）欲将下列物质中的杂质除去，所用方法不正确的是（ ） 选项物质杂质除杂试剂及操作方法A一氧化碳二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液B氧化钙碳酸钙加水溶解、过滤C铁粉锌粉加过量硫酸亚铁溶液、过滤D食盐固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D15. （4分）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 一定量的水，通过电解水的装置电解B . 一定量的氢氧化钠溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反应C . 一定量的稀硫酸中，滴加氢氧化钡溶液至过量D . 一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，在实验室中敞口放置一定时间二、 填空题（本题共8小题，每空2分，共40分） (共8题；共40分)16. （6分）实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（见图），化学小组的同学经过询问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质，化学小组的同学进行了如下的探究活动： （1）取少量样品，测得溶液的pH值大于7，则原溶液的溶质肯定不是_（2）同学们又取少量样品进行实验，实验过程如下： （3）请在“？”处写出可能出现的现象，并推断原溶液的溶质是什么物质。_17. （6分）现有硝酸钡和稀硝酸的混合溶液,向该混合溶液中滴入X溶液,产生沉淀的质量与加入X溶液质量的关系图象有如下3种可能：请回答： （1）若 X 为 Na2SO4,则对应的图象应为_（填标号），所发生的反应的化学方程式为_。 （2）若 X 为 Na2CO3,则对应的图象应为_（填标号）。 18. （4分）某学习小组同学为了快速记忆酸与碱的化学性质，采用类似成语接龙的方法与大家玩游戏。游戏规则是：上家报出一种物质，下家接的物质能与上家的物质发生反应，游戏就能进行下去。如图表示的是他们玩的一轮游戏：甲是出题组长报的物质，即：“龙头”，ABCD是组员“接龙”的物质。（1）如果本轮每人都能接上,则四位组员接龙的顺序是(填序号):甲 C _（2）如果不考虑后面组员能否接上,则除C外,还可以选择_(填序号)与甲接龙。 19. （6分）为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行实验后，将四支试管内的物质在G 中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是_，可能含有的溶质是_。 20. （8.0分）下列物质存放在烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是_（填序号） 浓盐酸 浓硫酸 烧碱 纯碱 生石灰 食盐21. （4分）物质间反应的规律是继续学习科学的必备知识，在下列物质中按要求选出能相互反应的组合（填物质编号如“”，如有多种组合，组合间用分号“；”隔开） CO2 KNO3溶液 Ag CuSO4溶液 稀H2SO4 NaOH溶液 Fe（1）常温下能发生置换反应的组合有_； （2）常温下能发生复分解反应的组合有_。 22. （4分）我国北方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白：（1）该融雪剂中一定含有_ (写化学式，下同)（2）一定不含有的物质（并说明理由）_。23. （2分）在一定温度下，向100g水中依次加入一定质量的氯化钾(KCl)固体，充分溶解。加入氯化钾的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示： （1）该温度下氯化钾的溶解度为_克。 （2）实验、的溶液，溶质的质量分数分别为a、b、c，则它们的大小关系是_（用“”“”或“=”表示出来）。 三、 实验探究题（本题共4小题，每空3分，共45分） (共4题；共45分)24. （12分）科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验： （1）图1中蜡烛熄灭的原因是_； （2）图2实验中，_（填化学式）使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红； （3）图3实验中，应观察到的实验现象是 （填序号）。A . 试管内液体上升B . 试管变瘪C . 试管内液体变红D . 试管内澄清的石灰水变浑浊25. （9分）程明和王刚不小心将纯碱洒到白醋(其有效成分为醋酸，可用HAc表示)里，发现有大量气泡产生，这使他们对醋酸产生了新认识：醋酸像盐酸一样，能与纯碱反应；通过查阅相关资料，还检索到以下信息：醋酸与盐酸都具有较强挥发性；醋酸是一种有机酸，具有酸的通性，且其钠盐(NaAc)受热不易分解；盐酸与纯碱的反应分以下两步进行： Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 试根据以上信息回答下列问题：（1）醋酸可以使紫色石蕊试液变_； （2）根据信息可知醋酸应置于阴凉处_保存； （3）试写出醋酸与纯碱第一步反应的化学方程式：_； （4）他们向纯碱溶液中滴加醋酸到不再产生气泡后，将所得溶液蒸发结晶，获得了少量白色固体。王刚认为这就是纯净的NaAc，而程明则认为里面含有HAc。你认为_的观点正确. 26. （9分）为了探究氢氧化钡溶液和硫酸钠溶液反应后所得滤液X的成分，同学们做了以下实验：取50克滤液于烧杯中，先向烧杯中滴加溶质质量分数为6%的硫酸镁溶液20克，接着向烧杯中滴加稀硫酸加入溶液的质量与烧杯内沉淀的质量关系如图所示 （1）滤液X的pH_7(选填“大于”、“等于”或“小于”) （2）CD段发生反应的化学方程式为_（3）滤液X中含有的溶质是_27. （15分）血液长期呈酸性会使大脑和神经功能退化，导致记忆力减退。补养之道就是常吃碱性食物。那么， 苹果到底是酸性物质还是碱性物质呢？小金进行了探究。请回答： 【查阅资料】在营养学中，食品的酸碱性分为“食品的口味酸碱性”和“食品的生理酸碱性”(指食品被身 体吸收后的酸碱性)；可以利用灼烧的方法来判断食品的生理酸碱性。【进行实验】测定苹果的口味酸碱性：取苹果20克，榨汁，取滤液测得pH7。测定苹果的生理酸碱性：另取苹果20克，切碎，放入坩埚内，加强热至质量不再变化，将残渣用少量水溶解，取滤液测得pH7。在此过程中，下列可采用的是_。(填序号，多选)石蕊试液 pH试纸 石蕊试纸【继续探究】苹果是口味“酸性”、生理“碱性”的食品，小金猜想：食品的口味酸碱性与生理酸碱性是否正好相反？又选了一些常见食品用上述方法继续进行实验验证，设计实验记录表，收集有关数据。在实验记录表中必须出现的栏目是_。(填字母，多选)A.食品名称 B.加热时间 C.残渣质量D.坩埚质量 E.口味酸碱性 F.生理酸碱性【反思与分享】若要比较香蕉和蛋黄这两种食品的生理酸碱性强弱，你认为必须控制的实验条件之一是_。实验表明，有些物质口味酸碱性与生理酸碱性正好相反。四、 解答题（本题共7小题，共55分） (共7题；共55分)28. （6分）西瓜适合在弱酸性土壤中生长，某校化学课外小组的同学，为了考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析，具体实验步骤如下： 第一步：将在该地多点选取的土壤混合，并研成粉末状。第二步：称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌。第三步：将充分溶解后的混合液进行过滤，所使用的装置如图所示，（1）请指出图中的一项错误：_。 （2）第四步：用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH，测定的具体方法是_。（3）经测定，该土壤溶液的pH为8，为了适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节，则下列各项中，可采用的是（ ） A . 施以碳酸钙粉末B . 适量施用酸性肥料C . 用氨水进行喷灌D . 施以氢氧化钙粉末29. （8.0分）有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。 请回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_。 （2）滤渣a的成分是_，滤液中溶质的成分除氯化钠还有_，白色沉淀b的成分是_。 （3）若现象“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是_。 30. （6分）一木块漂浮于30的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），请描述可能发生的现象并解释原因。31. （8.0分）20时，在盛有 50g 水的烧杯中加入 15g 固体 X（不含杂质），充分溶解后，逐渐升温，并测定不同温度时析出固体 X 的质量。测定结果记录如下表：溶液的温度/2035506575析出固体 X 的质量/g10.48.05.000若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。（1）35时，该溶液的质量是_g； （2）65时，该溶液是（ ）（选填编号）；A . 饱和溶液B . 不饱和溶液C . 无法判断（3）根据下表溶解度与溶解性的关系，可知 X 属于_物质；溶解性易溶可溶微溶难溶（或不溶）溶解度(20)101-100.01-10.01（4）50时，使烧杯中析出的 5g 固体 X 全部溶解，至少需再加入_g 水； （5）20时，用固体粉末 X 和水配制 100g 溶质质量分数为 5%的 X 的溶液，必须用到的仪器有：电子天平、烧杯、_ 、_。 32. （8.0分）我们知道氢氧化钠溶液有较强的腐蚀性。现有一盛有少量氢氧化钠溶液的平底浅盘，盘底上有一块硬币浸在溶液中。要求不接触溶液、不改变浅盘的位置和形状，将硬币用手拿出。于是小苛设计如图所示的器材（烧杯、蜡烛）进行挑战，结果挑战成功。请你用科学知识解释小苛用这套装置（或设计）挑战成功的原理。33. （9分）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图（1）完全反应后生成氧气的质量为_（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数34. （10.0分）农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素。 （1）氮是植物生