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文档简介

1 / 4 第二框 人最宝贵的是生命 第二框人最宝贵的是生命 一、生命的叹息 1.生命是美好的，多数人都是热爱生命、珍惜生命，对未来充满憧憬和希望。然而并非所有人的生命都是灿烂的。 2.有些生命之花过早凋零，你能举出例子并分析其原因、实质和后果吗？ 3.生命是珍贵的，我们应该避免生命的悲剧，好好珍惜热爱生命。 二、生命的呵护。 1.热爱生命，尊重生命，呵护生命应是我们生活的主旋律。 2.如何珍爱、呵护生命： 珍爱生命就要培育、善待、拯救、 熏陶生命。 呵护生命要从现在做起，从自己做起 三、生命的家园。 人类要保护我们的生命家园，不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。 1.人类是自然界的一部分，地球无私为人类奉献。 我们生活在大自然之中，我们的衣食住行等都离不开大自然。我们所需要的都是大自然给与的。 大家说说，大自然给与我们什么？与此同时，人类又是2 / 4 以什么回报自然的呢？ 2.人类摧残地球的行为有哪些？同时引起了什么后果？ 乱砍滥伐、排放废气废水、浪 费资源、残害野生动物、乱丢垃圾等。 沙尘暴、洪涝灾害、温室效应、地球变暖、物种灭绝和减少、环境污染和破坏、资源的减少等。 3.人类应该怎样与自然相处才是明智之举？人类应该怎么做？我们青少年可以为保护地球作哪些事？ 人类必须与大自然和睦相处，保护地球家园。 （不践踏草坪、善待小动物、不乱扔垃圾 ） 情景思考：如果我们见到小动物受到了伤害，该怎么办？如果人的生命受到了伤害呢？ 人类必须学会 善待生命，爱护环境，学会与大自然和睦相处，保护我们生命的家园，否则，就会危及人类自身的生存和发展。我们必须从现在做起，从小事做起，从我做起，爱护我们的家园。 热爱地球，热爱动植物，就是热爱家园，热爱生活，热爱自己的生命，只有爱护我们周围的一切，我们的世界才能变成生命的乐园。 作业： 3 / 4 1、为什么说人类生命是独特的？ 2、我们应该如何对待生命？ 3、为什么要保护我们的生命家园？对此，我们该怎么做？ 4、活动：寻访身边的动植物伙伴。 以 “” 生命 无价 ” 为主题，开展一次班会活动，探讨生命的价值，珍爱生命，呵护生命。 课堂练习 1、地球上最宝贵的东西是。 2、生命存在的形式有、等。 3、我们生活的主旋律是。 4、每个人的生命都是的。生命属于我们只有，任何代价都换不来。 5、珍爱生命，不仅是用生命生命，更是用生命生命，用生命 生命，用生命生命。 6、人类是自然的，我们不仅要爱护自己，爱护，还要爱护。 7、人类必须学会与大自然，这才是明智的选择。包括我
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