第2节生物生存的家园.docVIP

第2节 生物生存的家园生物圈【学习目标】1了解生物圈为生物生存所提供的条件。2理解生物圈是生物生存的惟一的家园。3增强保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。【活动方案】活动一、 外星移民的假想 移居外星一直是人类的梦想。著名天体物理学家霍金曾指出，人类必须移民外星以摆脱灭亡的命运。小行星撞击地球以及核战争等威胁迟早会将人类毁灭。往哪里移民合适呢？许多人可能最先想到离我们最近的月球。然而，科学家说，月球是很不适合人类居住的星球。人们面临的第一个问题就是月球表面几乎没有大气，更别说人类生存所必需的氧气了；而且月球上同一时间不同地点的温差极大。因为月球表面高洁净，接近真空，没有大气层对温度的调节，因此太阳光照射区与阴影区之间温差极大。比如一块岩石，太阳光照到的一面温度可达到130摄氏度，而在岩石背面阴影处，温度却是零下145摄氏度。再则，月球表面几乎都是天体撞击坑和环形山，整个地形环境也不适合人类居住活动。因此，在月球上居住首先必须要创造一个全密闭的人为生态环境，这才适合人类居住1假如你们小组就是“人类月球人为生态环境”建设小组。那，你们准备从地球带些什么到月球去建设人为生态环境？（小组讨论后填入下表）物 品理 由物 品理 由2再来看一看，我们的生物圈为生物的生存提供了哪些必不可少的条件？（课本P39图2-9） 3生物圈是指的总称，也是地球上生态系统。活动二、分析生物圈号从1991年9 月26日起的两年中，美国科学界进行了人工生物圈实验。八名男女科学家自愿住进了一个由玻璃和钢架建成的3.1 英亩的人造小世界里，从事两年的生态实验。除了一部电传机和电能供给外，他们与外界完全隔离，而且，除患严重疾病外，任何人不得离开这个地方。这项实验被称为“生物圈号”。 “生物圈号”就像一个巨大的“生态球”，在拱型玻璃罩下，里面有3 800 种动植物。此外还有湖泊、沙漠、树林、草地和农田、楼房，以及制造人工风雨的装置。两年里，八位科学家要亲自饲养家禽、牲畜，种植农作物，方能维持生活。在这里，任何东西也不会浪费，都会循环使用，比如人吸入氧气呼出二氧化碳，绿色植物进行光合作用则正好相反。任何农药都严禁使用，庄稼有病虫害，将用瓢虫、黄小蜂进行生物防治。仅仅一年后，试验就不得不被迫提前结束，因为那里的氧气浓度已不足以维持志愿者的生命，虽然经过输氧加以补救，但是仍然有25种小动物中的19种灭绝，由于传播花粉的昆虫全部死亡，植物也停止了繁殖。“生物圈号”实验宣告失败！1为什么要把这个实验基地命名为“生物圈号”？2科学家为什么要提前撤出“生物圈号”？ 3“生物圈号”实验的失败给了你什么启迪？活动三、勇做环保小卫士 1看看现状（课本P39图2-10），说说问题 ：请联系自己的所见所闻，选择一个人类活动对生物圈的破坏，说给组内其他同学听。2发出倡议 倡议书广大的青少年朋友们：倡议人： 年 月 日 【检测反馈】1地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统称为 。2生物生存环境的范围包括海平面以上约 的高度，海平面以下 的深度。3生物圈为生物的生存提供了、等基本条件。4地球上最大的生态系统是 （ ）A森林生态系统 B海洋生态系统 C沙漠生态系统 D生物圈5水涝时，被淹没在水下的农作物死亡的原因是 （ ）A缺少空气 B水太多 C温度太高 D温度太低6下列属于人工生态系统的是 （ ）A森林生态系统 B池塘生态系统 C湿地生态系统 D农田生态系统【巩固提升】1我们吃的海带和紫菜属于哪个生态系统 （ ）A森林生态系统 B海洋生态系统 C湿地生态系统 D农田生态系统2生物圈包括 （ ）A大气圈、水圈、岩石圈的上部 B大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部C大气圈的底部、岩石圈的水圈的全部 D大气圈、水圈和岩石圈的全部3人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。 （ ）4某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。 （ ）5生物圈就是一个生态系统。 （ ）6生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。 （ ）7阅读下列材料，回答问题:小明看到一消息：在2003年，科学家在南极长城站附近发现两个怪现象：大批鸟类居然不顾繁殖大事，弃卵而去；大量磷虾同时也在海滩死去。由此小明猜测：南极可能也有许多环境问题。为验证这一猜测，小明通过翻阅书刊、上网查阅等形式做了大量调查，调查如下：由于遭人类大量捕杀，南极地区的海豹和鲸的生存量大大减小。由于人类二氧化碳等气体的大量排放，引发的全球温室效应使南极冰盖融化，引起海平面上升。由于人类过多地使用氟氯烃类化学物质，使南极上空出现臭氧空洞，强烈的紫外线严重影响生物的生存。由于其他地区大量排放的酸性气体，被吹到南极而形成酸雨，破坏了当地的生态平衡。另外科学家们还发现，在企鹅的血液、蛋壳中，DDT等有机农药含量都超标，这是由于地球各处耕种区的DDT，经淋湿作用冲到海洋去，一些微细海藻会吸收DDT，然后这些微细海藻被洋流带至南极，被当地虾捕食，而墨鱼捕食虾，企鹅捕食墨鱼，由于DDT有不被生物分解和排泄特点，故最后被传至企鹅。小明收集到的关于南极环境问题有 （填字母）；A大量捕杀使鲸等动物数量大大减少 B南极大陆植被遭到严重破坏C南极海域出现赤潮 D全球变暖使南极冰川融化E南极臭氧层出现空洞 F南极企鹅体内发现农药DDT南极在科学家眼里，是个蕴涵着无价科学奥秘的圣地。而在勇敢的旅游者眼里，南极是个旅游胜地。但科学家强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是( )A旅游者的活动会使南极的冰川融化，