2020年中考科学错题集训09：空气（I）卷.doc

2020年中考科学错题集训09：空气（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）水是初中化学中一种常见的物质。下列有关水的说法不正确的是（ ）A . 电解水实验能证明分子在化学变化中可以再分为原子B . 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部水的作用是吸收有毒的气体C . 水中氢元素和氧元素的质量比为1:8D . H2O和比O2化学性质不同，是由于它们的分子构成不同2. （2分）下列关于燃烧的叙述正确的是（ ） A . 燃烧一定属于化合反应B . 有发光放热现象的变化一定是燃烧C . 在纯氧中能燃烧的物质在空气中也能燃烧D . 可燃物燃烧一定有发光放热的现象3. （2分）如图是用来说明原子内部结构的示意图由图可知：原子核是由中子和质子组成，而原子是由什么组成（ ）A . 电子和中子B . 质子和电子C . 夸克和电子D . 电子和原子核4. （2分）下列各组物质中，最适用于实验室制取二氧化碳气体的是 （ ） A . 大理石与稀硫酸B . 石灰石与稀盐酸C . 木炭与空气D . 碳酸钠与稀盐酸5. （2分）燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ） A . 火柴梗的着火点低B . 火柴梗的着火点高C . 火柴梗的温度达不到着火点D . 火柴梗接触氧气的面积少6. （2分）下列图象正确反映对应的变化关系的是（ ）：往食盐溶液中滴加足量的稀硫酸：向含有HCl和H2SO4的混合液中滴加足量的Ba（OH）2：将足量的MgO、MgCO3固体分别加入到相同质量、质量分数的稀盐酸中：在一定温度下，向接近饱和的KNO3溶液中加入足量的KNO3晶体（不含水分子）A . B . C . D . 7. （2分）属于物理变化的是（ ）A . 食物腐烂B . 粉笔折断C . 纸张燃烧D . 钢铁生锈8. （2分）在盛满空气的密闭容器中燃烧会使瓶内压强明显降低的是（ ） A . 铁B . 铝C . 碳D . 磷9. （2分）在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景：表演者在一个普通脸盆里放一张纸片，然后双掌盖在脸盆上方做发功状，过一会儿，盆里的纸片燃烧起来，引得围观者一阵喝彩，以此骗取大家的信任，从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。其实，这种骗术只要运用所学科学知识就能戳穿。下列对纸片着火原因的解释合理的是（ ）A . “特异功能”能使纸片着火B . 趁人不注意点燃了纸片C . 脸盆里有电子点火装置D . 纸片上粘有着火点很低的某种物质10. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A . 夏天食物腐烂与氧气无关B . 鱼能在水中生存是因为氧气极易溶于水C . 氧气支持燃烧，氧气不能燃烧D . 植物的光合作用需要氧气二、 填空题 (共4题；共11分)11. （2分）我们在生活中可以观察到：燃着的小木棒若将燃烧端朝上，往往木棒没燃尽就熄灭了，这主要是因为_；消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是_12. （2分）根据要求回答问题：（1）下列化学反应中，属于氧化反应的是_，属于化合反应的是_，属于分解反应的是_A烛+氧气 水+二氧化碳B碳酸二氧化碳+水C氢气+氧气 水D氨气+水+二氧化碳碳酸氢氨（2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示是光亮的细铁丝、硫粉在氧气中燃烧的实验装置：图甲集气瓶底部放少量的目的是_；该反应的化学符号表达式为_；图乙集气瓶底部放少量水的目的是_（3）已知：常压下氮气沸点196，氧气沸点183，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_13. （4分）为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行以下实验：称取2.45克氯酸钾与适量的二氧化锰混合，然后加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积。试完成下列填空：（1）测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行。则收集气体应选用如图中的_装置才合理，理由是_。（2）若这时氧气密度约为1.33g/L，应选用 规格的量筒。A . 100mLB . 200mLC . 500mLD . 1000mL14. （3分）黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末.Fe3O4是由Fe2+、Fe3+和O2按1：2：4的个数比构成的.下图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉末的流程简图.已知第步反应中各元素化合价保持不变. （1）Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案，这不仅利用了Fe3O4有磁性，还利用了Fe3O4是_色. （2）第步加入试剂X，生成Fe(OH)2的反应方程式为_. （3）在第步反应中要控制通入O2的量，以使生成的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比等于_，才能确保最终生成Fe3O4. 三、 实验探究题 (共7题；共32分)15. （6分）许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题： （1） 向 FeCl3 溶液中滴加 NaOH 溶液，出现的明显现象是_，相应的化学反应方程式为_。（2） CO2 与 NaOH 溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应，小红同学设计了如上图所示的实验。向一盛满 CO2 气体的锥形瓶中注入一定量的 NaOH 溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）。然后振荡锥形瓶，会观察到_，其主要原因是_。（3） 盐酸与 NaOH 溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向 NaOH 溶液中滴加盐酸前，应先向 NaOH 溶液中滴入少许_。 16. （3分）已知白磷的着火点为40，红磷的着火点为240，按如图A所示的实验装置，将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中，塞上带有玻璃管和气球的橡皮管，然后放入盛有90热水的烧杯中；另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中，观察的实验现象如下： 试管a中的白磷燃烧，产生大量的白烟；试管b中的红磷不燃烧；烧杯热水中的白磷不燃烧。（1）图A烧杯中的白磷不燃烧的原因是_。（2）如图B所示，将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上，根据已有知识推测该实验的现象是_，你推测该现象的依据是_。（3）如图C所示，将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上，过了一会儿，_蜡烛先熄灭。17. （3分）为比较 FeCl3 溶液和 CuSO4 溶液对 H2O2 分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）如图甲，可定性比较两者的催化效果，实验时需要控制 FeCl3溶液和CuSO4溶液的 _相同。（2）如图乙， 可定量比较两者的催化效果。图中的注射器是用来_的。（3）在FeCl3 溶液中，是铁离子（ Fe3+） 起催化作用吗？ 为研究这一问题，有同学取两支试管，各加入2mL5%的H2O2溶液，再分别加入等量的同浓度的FeCl3和HCl溶液，观察现象。在一支试管中加入HCl溶液的目的是为了排除_对实验结果的干扰。18. （3分）（2016温州）为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%，他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：连接装置并检查气密性在量筒内加入100毫升的水在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升（1）小明按如甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？_（2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：_（3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为_小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关19. （4分）利用下列仪器进行实验 （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有_（填字母） （2）写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的文字表达式_ （3）“把过氧化氢溶液缓缓加入二氧化锰中制氧气”这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_的优点 20. （7分）“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2 ， 各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）_。检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是（ ）A . B . C . D . （3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是_。（4）再取一支试管倒入适量6 % 的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是_。21. （6分）化学实验题（1）仪器B的名称是_ （2）写出用KClO3与MnO2的混合固体制取O2的化学方程式_，需用到的仪器是_（写字母，可多选），那么除此之外还需要用到的仪器是_（3）实验室制取CO2的化学方程式是_（4）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔，该反应剧烈，速度较快，为了节约化学药品，则应选择的发生装置是_（填字母），通常情况下乙炔（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从_（填a、b、c、或d）通入（5）将CO2和O2通入图L进行分离，最终得到的气体是_ACO2、O2 BCO2 CO2 DO2、H2O四、 解答题 (共1题；共5分)22. （5分）（2015丽水）在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧，反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上粘附着白色固体小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：【提出问题】白色固体的成分是什么？【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠；假设二：白色固体的成分是碳酸钠；假设三：白色固体的成分是氯化钠和碳酸钠的混合物。【进行试验】步骤1：取燃烧匙上灰白固体与烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液；步骤2：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色结论：白色固体的成分是氧化钠有同学认为通过实验得出的结论不正确，其理由是 。步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是 。步骤4：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加：过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象则假设成立。五、 综合题 (共1题；共6分)23. （6分）铝箔是现代生活中常见的包装材料，放置久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔。 （1）小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡，原因是_。在t2t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓，直到反应停止时，铝箔还有大量剩余。t2t3时间段产生气泡速度放缓的原因是_。（2）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取1.9克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应(2Al6HCl=2AlCl33H2)，铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7克。计算样品中单质铝的质量分数。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、