初中科学浙教版九年级上册4.2食物的消化与吸收（第1课时）B卷.doc

初中科学浙教版九年级上册4.2食物的消化与吸收（第1课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共13题；共28分)1. （2分）下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中，正确的是（ ） A . 淀粉在口腔初步被消化成葡萄糖B . 肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成C . 静脉能将血液从心脏输送到全身各器官D . 糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的2. （2分）下列关于如图的叙述，正确的一项是（ ） A . 分泌的消化液能消化糖类B . 能彻底消化蛋白质C . 分泌的消化液是胆汁D . 是消化与吸收的主要场所3. （2分）急性肠道出血的病人在治疗初期，需静脉注射营养液来代替口腔进食。下列物质中不包含在营养液中的是（ ） A . 脂肪B . 葡萄糖C . 氨基酸D . 甘油4. （2分）流程图是对知识进行梳理的有效方法之一,下列的流程图中正确的是（ ） A . 地球由内到外的圈层结构:地壳地幔地核B . 动物的结构层次:细胞组织器官动物体C . 生物分类等级由高到低的层次:种属科目纲门界D . 食物通过消化道的顺序:口腔咽食道胃小肠大肠肛门5. （2分）下列有关生物体的结构与功能相适应的说法，不符合实际的是（ ） A . 小肠内有多种消化液与其消化功能相适应B . 肺泡周围布满毛细血管与其气体交换相适应C . 鸟类的气囊与其双重呼吸相适应D . 心脏内的房室瓣与其血液不会倒流回心室相适应6. （2分）人体的排泄途径概念图如下所示，下列相关叙述错误的是（ ） A . 指皮肤中的汗腺，汗液中含有尿素B . 指肾脏，它是形成尿液的器官C . 指输尿管，将尿液排出体外D . 指呼吸系统，将二氧化碳排出体外7. （2分）在消化道内，消化脂肪的部位是（ ）A . 口腔B . 小肠C . 胃D . 大肠8. （2分）用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记。下列数轴表示的科学知识不正确的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中，正确的是（ ） A . 蛀牙形成过程：食物残留在牙面牙本质受破坏牙釉质受破坏牙髓受破坏B . 食物进入人体：口腔咽食道胃小肠肝脏大肠肛门C . 尿液的形成：血液肾动脉入球小动脉肾小球肾小囊肾小管D . 肺炎患者静脉注射后药物到达病灶：上腔静脉右心室右心房肺动脉病灶10. （2分）下图表示人体消化吸收过程，一表示消化液（为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc 分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（ ） A . 和发挥作用的场所都是小肠B . 为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C . 与都只含一种酶，但酶种类不同D . X 表示大肠，是 a、b、c 被吸收的主要场所11. （2分）生物体的结构和功能相适应的实例很多，下列说法不科学的是（ ）。 A . 肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换B . 小肠的内表面有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收C . 心房心室间、静脉内有瓣膜，利于防止血液倒流D . 肾小管周围缠绕着毛细血管，利于发生过滤作用12. （3分）宁波奉化的牛肉面备受人们喜爱。吃下一碗牛肉面，其中的主要成分会在你的体内经历下图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质。图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用 A、B、C、D、E 表示）被消化的程度。请据图回答： （1）米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线_。 （2）鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在图中所示的_（填字母）段完成。 （3）D 是消化道中的_（填器官名称）。 二、 提升题 (共3题；共8分)14. （2分）图甲表示“中国居民平衡膳食宝塔”，图乙表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的情况，相关说法正确的是（ ） A . 图甲中最顶层食物的主要成分，在图乙消化道的 A 开始消化B . 图甲中最底层食物的主要成分的消化过程，符合图乙中的 Z 曲线C . 肝脏分泌的胆汁含有多种消化酶，流入图乙所示的消化道D . 中食物进入大肠前，Y 被分解成甘油和脂肪酸15. （2分）下图所示是人体小肠绒毛和植物根毛结构，对两者的比较，正确的是（ ） A . 都属于器官层次B . 细胞中都有液泡C . 都能增大吸收面积D . 都能吸收水和蛋白质16. （4分）小辉早晨着急上学，匆匆忙忙地吃了一块面包，喝了一杯牛奶请根据小辉的早餐分析 回答下列问题： （1）从膳食平衡的角度分析，你建议小辉的早餐再增加 。 A . 一杯可乐B . 一根香肠C . 一块蛋糕D . 一个苹果（2）牛奶中的蛋白质在消化道中被分解成_才能被人体吸收，人体吸收该营养物质的主要器官是_。 （3）若在尿液中出现蛋白质，可能是肾单位中的_发生了病变。（4）面包在小辉体内的变化如图所示，据图分析，A代表_系统。调节葡萄糖在体内吸收、利用和转化的激素是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共13题；共28分)1-1、2-