熟悉而陌生的力ppt课件.pptVIP

熟悉而陌生的力复习 天马行空官方博客 1 你是如何认识力的 应从这几个方面来理解第一 力是物体对物体的作用 力不能脱离物体而存在 而且当发生力的作用时 一定有两个或两个以上的物体存在 有物体才有相互作用 第二 物体间力的作用是相互的 施力物体和受力物体是相对而言的 施力物体和受力物体也是同时存在的 也就是说 一个物体对另一个物体施力时 别一个物体也同时对这个物体施加力 第三 一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式 一种是物体直接作用 如用手提水桶 另一种是物体之间间接作用 如磁铁对铁钉的吸引力 空中的小鸟受到的重力等 第四 物体间力的作用是同时产生的 同时消失的 例如 运动员踢球 当脚踢球的那一瞬间 球受到力的作用 同时也受到球的作用 当球习离脚下时 球不现受脚的作用力 同时脚也不再受到球的作用力 天马行空官方博客 力的作用是相互的 例1 小明同学在学完有关 力的相互作用 知识后 对力做出如下判断 其中正确的是 A 物体受到一个力的作用时 一定有另一个施力物体存在B 一个物体是受力物体时 但不一定是施力物体C 一个物体是施力物体时 但不一定是受力物体D 物体间发生力的作用时 受力物体只有一个 力的作用效果 例3 在跳板跳水这一运动项目中 运动员对跳板施力的同时 也受到跳板对他的作用力 但这两个力的作用效果却不同 前者主要是改变了跳板的 后者主要改变了运动员的 分析 力的作用的效果可以改变的物体的形状 也可以改变的物体的运动状态 其中运动状态包括物体由静止到运动 由运动到静止 以及运动的快慢和方向都是物 例4 下列各种情形中 运动状态没有改变的是 A 一个物体绕着圆形轨道匀速运动B 正在冲刺的运动员C 在平直的公路上匀速行驶的汽车D 一个苹果从树上脱落下来 力的三要素 例5 在排球运动中 二传手用力托球 球就向上运动 主攻手向下扣球 球就改变方向 从影响力的作用效果的角度分析 下列事例中与它不相同的例子是 A 小孩能拉一根弹簧的拉力器 而大人能拉三根弹簧的拉力器 B 用力可以把弹簧拉长 也可以压缩弹簧C 马向东拉车 车就向东前进D 用扳手拧螺母时 手握在把柄的末端比握在柄的中间 易于把螺母拧紧 分析 此题是从改变方向来影响力的作用效果的 A中从改变力的大小来影响力的作用效果的 B和C都是从改变力的方向来影响力的作用效果 D中是从改变力的作用点来影响力的作用效果 力的示意图 具体做法 1 确定受力物体 作用点画在受力物体上 2 明确受力方向 从力的作用点沿力的方向画一线段 在线段的末端用箭头表示力的方向 在箭头旁标上力的大小 注意 重力的符号是G 其它用F例7 画出物体受到20N的重力的示意图 弹力 例8 关于弹力 下列说法不正确的是 A 发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用B 平时所说的压力 支持力 张力 就其的性质而言都是弹力C 同一物体发生的形变越大 弹力就越大D 两个物体不接触也有可能有弹力 分析 任何物体只要发生形变就一定会它所接触的物体产生弹力的作用 物体的形变越大 产生的弹力就越大 两个不接触的物体之间不相互作用就不可能发生形变 也就不可能产生弹力 比如重力就不是弹力 我们平常所说的两个物体间的压力 拉力和支持力 实质上物体发生了微小形变 也属于弹力 答案 D 重力 例9 下列关于重力说法正确的是 A 腾空升起的气球不受重力B 重力的作用点一定在物体的几何中心C 重力的方向始终垂直于地面D 重力与质量成正比 它们是两个不同的物理量分析 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 在地面附近的物体都受到地球的重力 所以A错 只有物体形状规