2012年高考语文复习专题之二-字形.doc

时间：7月24 26日【字形专题】2012年高考语文复习指津语文基础知识之二字形【复习目标】1、准确把握现代汉字的书写，分析汉字误写的规律；2、了解字形题的命题规律，准确解答字形题。【课时安排】四课时【复习过程】一、考纲要求识记并正确书写现代汉语规范的汉字“现代常用规范汉字”是指现代汉语目前通行的汉字的规范书写形式。字形的把握对表达、阅读、交流都有很大的影响，所以无论是高中毕业会考还是高考都有考核字形把握程度的题型。识记并正确书写现代常用规范汉字，主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力之一。本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年1月26日联合公布的现代汉语常用字表中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的或是日常交际时经常使用的汉字。二、知识归纳造成别字的原因有以下几点： (一)因字形相似而误用 这类词语以形声字居多。如：“针灸”的“灸”误为“炙”、“草菅人命”的“菅”误为“管”、“联袂”的“袂”误为“抉”等。 (二)因音同或音近而误用 如：“松弛”的“弛”误为“驰”、“出奇制胜”的“制”误为“致”、“掉以轻心”的“掉”误为“调”。 (三)因字义相近而误用 如：“天花乱坠”的“坠”误为“堕”、“膨胀”的“胀”误为“涨”、“销声匿迹”的“销”误为“消”。 造成别字的原因往往是综合的。如：“萎靡不振”的“靡”误为“糜”，“趋之若鹜”的“鹜”误为“骛”，“好高骛远”的“骛”误为“鹜”，“精雕细琢”的“琢”误为“啄”等，两字形体、读音均相近。 三、技巧提高：要想在高考中提高字形题的得分几率，必须重视积累，掌握与高考要求的数量大致相当的汉字。识记汉字要音、形、义三者结合，识记和辨别字形不能离开字音和字义。识记和辨别字形可采取以下方法： 一）依义辨形法汉字中象形字、会意字、形声字多。形表义，由此，可依义推知形。如：“叠”与“迭”。 “叠”侧重于空间上的重复。有三个义项：一层加上一层，如“叠罗汉”“层峦叠嶂”等；重复，如“叠床架屋”(比喻重复累赘)、“叠韵”等；折叠，如“叠被子”“叠衣服”等。 “迭”侧重于时间上的重复。有三个义项：轮流、替换。如“更迭”；屡次，如“花样迭出”“比赛高潮迭起”；及如“忙不迭”等。 又如“撩”“僚”“嘹”“潦”“缭”“燎”“瞭”“镣”声旁相同，形旁不同，意义不同。 “撩”与手有关，属动作义。有两个义项：读作lio，把东西垂下的部分掀起来，如“撩起帘子”；读作lio，撩拨，如“撩逗”“撩动”等。 “僚”读作lio,与人有关,属名物义。有两义项:官吏,如“官僚”;同一官署的官吏,如“同僚”。 “嘹”读作lio,与口有关,属特征义。意为声音清晰响亮,如“歌声嘹亮”。 “潦”与水有关，属特征义。有两个义项：读作lo，雨水大；积水。如“潦水尽而寒潭清”。读作lio，潦草，如“字迹潦草”；潦倒，如“穷困潦倒”。 “缭”读作lio，与丝有关，属特征义。缠绕的意思，如“缭乱”“缭绕”。 “燎”读作lio，与火有关，属动作义。燃烧的意思，如“星火燎原”。 “瞭(了)望”读作lio，与眼睛有关，属动作义。瞭(了)望的意思。 “镣”读作lio，与金有关属名物义。脚镣的意思。 二)依音辨形法有些形体相近的字读音有明显的差异，如果把音记准，自然不会出现混淆的现象。如“坼”(ch，裂开)、“柝”(tu,打更用的梆子),“拆”(chi,打开,拆毁),“栗”(l,栗树)、“粟”(s，粟米)。三)溯源辨形法对于有些成语，可以从其来源入手，记住字形。如“再接再厉”，语出韩愈斗鸡联句中所引孟郊诗句：“一喷一醒然，再接再砺乃。”“接”指交战、交锋；“砺”是磨刀石，也指磨的意思，引申为奋勉。“再接再砺”指公鸡相斗时，每次交锋都要把嘴磨锋利。后来就用它比喻一次又一次地努力，一点也不放松。“厉”是“砺”的本字，于是就把“再接再砺”写成“再接再厉”。又如“世外桃源”，语出陶渊明桃花源记，源为水之源。四)语境辨形法根据词语的组合情况确定用字，或依据语句的意思确定用字。如“化装”有两个义项：假扮；演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”。 五)语法辨形法词语的组合，有一定语法关系，辨别字形、用字时应当注意，如“仗义执言”与“直言相劝”，“仗义”是动宾结构，“执言”与之相配合，结构相同。“直言”是偏正关系，与“仗义”的结构不同，不能搭配。四、高考原题详析2011年全国高考语文试题字形题汇编（湖南卷没有考字形)1. 下列各组成语中，没有错误的一组是（2011年江苏卷）A. 归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深B. 察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶C. 孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙D. 运筹帷幄 励精图治 刻不容缓 沧海桑田【参考答案】A【试题分析】解析：B、胜券在握，C相形见绌，D刻不容缓【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。【备考提示】识记成语字形一定要结合成语的意思，做到“以义定形”。2下列各项中，没有错别字的一组是（2011年浙江卷）A笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）B贷款金额为叁拾肄万元，月底结算。/兹收订金伍佰元，余款货到验收合格后十日内付清。（摘自单据合同）C我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。（摘自教室板报）D一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。（摘自招牌广告）【答案】D【A闲娴，B肄肆，C粘沾】3. 下列词语中，没有错别字的一组是（2011年山东卷）A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出，驷马难追D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼，百战不殆答案：B。 A发帖子 C眼花缭乱 D 沿袭。4下列词语中没有错别字的一组是（2011年四川卷）A胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝B骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳C彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜D慧眼吓马威星罗棋布面面俱到答案：A解析：B代待；C雀鹊；D吓下。5下列词语中，没有错别字的一组是（2011年江西卷）渲染 侯补 霎时 不落言筌 端详 肄业 坐镇 怨天尤人国萃 吞噬 神采 要言不烦 蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非答案：B。【A、侯（候）补C、国萃（粹）、亲（青）睐】【解析】“侯”可以指统属于天子的国君。如周易：“利建侯。”（有利于建国封侯）秦汉以后，“侯”也指仅次于王的爵位，如陈涉世家：“王侯将相，宁有种乎！”（王侯将相难道是天生的贵种吗！）以及成语“侯门似海”；古时士大夫间也常以“侯”作为尊称，杜甫有诗“李侯有佳句”，“侯”相当于今天的“君”。“侯”可作为声旁，构成一些形声字，如“猴”“喉”“瘊”等。 “候”一般指“等候”“等待”，比如“候车、候诊、候补”中的“候”。“候”也可指“问好”，如“问候”。还可指随时变化的情状，如“时候”“气候”“火候”等。“候”不充当声旁构成形声字。不落言筌（b lu yn qun）不在语言运用上留下用工的痕迹。言筌：就是解释说明。筌：捕鱼的竹器。怨天尤人（yun tin yu rn）天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。埋怨上天，怪罪别人。指遇到挫折或出了问题，一昧抱怨天，责怪别人。“萃”1.动词。本义是草丛生，引申为聚集（如“荟萃”）。2.名词。指聚集在一起的人或物（如“集萃”“出类拔萃”）。“粹”1.形容词。纯净不杂（如“纯粹”）。2.名词。精华（如“国粹”“精粹”）。两字形义都不同，使用时要注意区分。要言不烦（yoyn bfn）要：简要；烦：烦琐。指说话或写文章简单扼要，不烦琐。青睐，动词，指眼珠正面看人，意为尊重：颇受青睐。比喻对人的喜爱或重视。【出处】阮籍“旷达不羁，不拘礼俗”(魏春秋氏)。嵇喜庸俗，虽为吊母丧而来，阮籍仍作白眼对之；嵇康高雅，且同为“竹林七贤”之属，故阮籍对以青眼。后世以青眼表示对人尊重。惹是生非（r sh shng fi）惹：引起；非：事端。招惹是非，引起争端。【备考提示】高考错别字在作文和单选题中的考查，单选题考查形式有两种：（1）辨识四组词语或四个句子中的错别字，单独设题。（2）将错别字与语音整合在一起考查。 2011年重点考查因同音形似而误的这一类错别字：侯（候）补、国萃（粹）、亲（青）睐。其他三类因音同而错、因形近而错、因意思相似而错在今后的复习中仍不可忽视。正确识记现代汉语的字形，可以从以下几个方面入手：1、以义为纲，据义辨形；2、追本溯源，明了典故或出处；3、根据语法，判定词语搭配是否正确。错别字复习最终还是要以积累记忆为本，立足课本和资料汇编。在积累过程中要讲究一些记忆方法。6.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是（2011年北京卷）A. 活性炭 韬光养晦 冗（rng）长 恪(k)尽职守B. 谐奏曲 咄咄逼人 怆(chung)然 怙恶不悛(qn)C. 威慑力 暇不掩瑜 攫(ju)取 唾(chu)手可得D. 笑咪咪 按图索骥 荒谬(ni) 返璞(p)归真【参考答案】 A【试题分析】B项谐奏曲应为协奏曲，怙恶不悛应为qun；C项暇不掩瑜应为瑕不掩瑜，唾手可得应为tu；D项笑咪咪应为笑眯眯，荒谬应为mi【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【易错提醒】受方言影响误读的字特别多，【备考提示】注意形近字【考点】识记现代汉语普通话的字音和字形，能力层级为识记 A7.下列词语中没有错别字的一组是（2011年天津卷）A. 坐落 松弛 协赛曲 融会贯通B. 扫描 诙谐 天然气 振耳欲聋C. 博弈 巨挚 殊不知 毋容置疑D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市【参考答案】A【试题分析】B项中震耳欲聋，C项中巨擘，D项中下马威【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。8.下列各组词语中，有错别字的一组是(2011年重庆卷)A嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里B夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券C遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真D诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角【参考答案】C解析：【试题分析】“搬师回朝”应为“班师回朝”。【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的形近词。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。要注重平时的积累。9下列各组词语中，没有错别字的一组是（2011年湖北卷）A平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力B描摩 肖像 白璧微瑕 信誉值千金C披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味D迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃【参考答案】A【试题分析】B项描摹C项远见卓识，D项熏陶【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。五、字形专项训练1. 下列句子中有错别字的一句是( ) A聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。B乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。C他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。D在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。2. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是( ) A朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化 B惦量 修炼 生灵涂炭 不假思考C斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷 D松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动3. 下列词语中，没有错别字的一组是( ) A隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛B涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之C鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂D膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中4. 下列词语中没有错别字的一组是( ) A精粹 矍铄 再所不惜 人情世故 B部署 好像 金碧辉煌 细水常流C梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑 D坐落 针砭 山清水秀 各行其是5. 下列句子中有错别字的一句是( ) A寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。B与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。C科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。D少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。6. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是( ) A苍桑 笑靥 秣马厉兵 篷荜生辉 B脉搏 涣散 耳濡目染 汗流夹背C喝彩 炽热 哀声叹气 恼羞成怒 D副刊 伫立 青出于兰 察言观色7. 下列词语中没有错别字的一组是( ) A临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉，黄雀在后B荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴，死而后已C磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎，我为鱼肉D协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥，志在千里8. 下列各组词语，没有错别字的一组是( ) A精粹 精络 精疲力竭 精诚所至，金石为开B赠予 授予 予人口实 同甘共苦，祸福予共C即将 立即 若即若离 一言即出，驷马难追D挥毫 毫发 毫无二致 失之毫厘，谬以千里9. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A淤积 绿茵场 娇健 独占鳌头 B联结 抠字眼 引申 拾人牙惠C融资 殊不知 传诵 委曲求全 D繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书10. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )A啜泣 层峦叠嶂 嗑碰 义愤填膺B辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝C秸杆 大有稗益 赘述 披肝沥胆D摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵11. 下列词语中没有错别字的一组是( ) A松弛 挖墙脚 一诺千斤 旁征博引 B纹身 贴标签 贻笑大方 真知灼见C脉搏 金刚钻 萎靡不振 集思广益 D陨落 名信片 莫衷一是 相辅相成12. 下列句子中有错别字的一句是( ) A亮剑将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致。B他酷爱围棋，并将博弈技巧运用于市场的激烈竞争中，且常常取胜。C毋庸置疑，人类要揭开宇宙的奥秘，除依靠科学之外，别无他途。D关税壁垒被拆除后，技术标准将成为发达国家牟利的重要的手段。13. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A融洽 筹划 名信片 大象的鼻子能曲能伸B按语 沉湎 泊来品 班马的脑袋头头是道C宣泄 鄙薄 炒鱿鱼 耗子啃书本咬文嚼字D装帧 针贬 挖墙角 冰糖煮黄连同甘共苦14. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是( ) A嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖 B慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新C真谛 既往不咎 小憩 举步为艰 D体恤 提纲挈领 端倪 馨竹难书15. 下列词语中，没有错别字的一组是( ) A殄灭 蛰伏 口讷 声名鹊起 B稗官 尺牍 佝偻 端泽而鱼C发轫 惶悚 凑和 恣意妄为 D松弛 亲睐 岑寂 义愤填膺16. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A杂糅 黯然失色 不径而走 既往不咎B熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽C糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉D荣膺 为虎作伥 豆蔻年华 真接了当17. 下列词语中有错别字的一组是( ) A慰藉 销毁 矫揉造作 瞠目结舌 B焦躁 坐标 变本加厉 缘木求鱼C颠簸 竣工 关怀备至 顶礼摩拜 D盘绕 静谧 哄堂大笑 迫不及待18. 下列词语中没有错别字的一组是( ) A宫阙 蓝宝石 株光宝器 攻城略地B貂婵 踩高跷 伏案疾书 额手称庆C缴税 捅漏子 各行其是 螳臂当车D思辨 订书机 无上光荣 挑肥拣瘦19. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角B宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心C凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹D愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起20. 下列词语中没有错别字的一组是( )A竣工 缜密 水蒸气 寸草春晖 漫山遍野B沧桑 销蚀 势利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜C犒赏 装帧 水龙头 分至沓来 民生凋蔽D毕竟 旋律 侯车室 摩拳擦掌 天崩地坼字形专项训练参考答案1.A解析：本题考查对常见错别字的识别能力，题目中所给的词都是比较常见的，需要考生平时细心，多积累。B、C、D三项中都没有错别字。A项中“集掖成裘”中的“掖”应写成“腋”。2.A解析：A项“调济”应为“调剂”，“瞑顽不化”应为“冥顽不化”；B项“惦量”应为“掂量”；C项“法码”应为“砝码”；D项“砰然心动”应为“怦然心动”。3.C解析：A项“独挡一面”的“挡”应为“当”；B项“合盘托出”的“合”应为“和”；D项“膨涨”的“涨”应为“胀”。4.D解析：A在所不惜B细水长流C赋予5.C解析：急功近利6.A解析：A项有两个错别字，“苍”应为“沧”，“篷”应为“蓬”；B项“夹”应为“浃”；C项“哀”应为“唉”；D项“兰”应为“蓝”。7.A解析：B项“频律”应为“频率”；C项应为“要言不烦”；D项应为“胁迫”8.D解析：A项“精络”：“精”应为“经”。B项“予人口实”的“予”应为“贻”，“祸福予共”的“予”应为“与”。C项“一言即出”的“即”应为“既”。9.C解析：A项“娇健”应为“矫健”；B项“拾人牙惠”中的“惠”应为“慧”；D项“磬竹难书”中的“磬”应为“罄”。10.D解析：A项，“嗑碰”应为“磕碰”；B项，“辑拿”应为“缉拿”，“大有稗益”应为“大有裨益”；D项，“摩娑”应为“摩挲”，“见风驶舵”应为“见风使舵”。11.C 解析：A项，一诺千斤一诺千金；B项，纹身文身；D项，名信片明信片。12.A解析：A项，演译演绎。13.C解析：A项，名信片明信片，能屈能伸能屈能伸；B项，泊来品舶来品；D项，针贬针砭，挖墙角挖墙脚。14.B解析：A项中“誓死如归”应为“视死如归”；B项中“慰籍”应为“慰藉”，“弱不禁风”应为“弱不禁风”；C项中“举步为艰”应为“举步维艰”；D项中“磬竹难书”应为“罄竹难书”。15.A解析：B项中“竭泽而鱼”改为“竭泽而渔”；C项中“凑和”改为“凑合”；D项中“亲睐”改为“青睐”。另外，声名鹊起：形容名声迅速提高。竭泽而渔：排尽湖中或池中的水捉鱼，比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。16.B解析：A项，不径而走不胫而走；C项，沤心沥血呕心沥血；D项，直接了当直截了当。17.C解析：C项中“顶礼摩拜”应为“顶礼膜拜”。18.D解析：A项“珠光宝器”中的“器”应为“气”。B项“貂婵”中的“婵”应为“蝉”。C项“捅漏子”应为“捅娄子”。D项“无上光荣”是正确的，学生易混为“无尚光荣”。19.B解析：A项中“彬彬有理”应为“彬彬有礼”；C项中“泊来品”应为“舶来品”；D项中“声名雀起”应为“声名鹊起”。20.A解析：B项，“卑恭屈膝”应为“卑躬屈膝”；C项，“民生凋蔽”应为“民生凋敝”；D项，“侯车室”应为“候车室”。2010年考题1下列词语中，没有错别字的一组是（10年山东卷）A、依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚B、涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月C、贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星D、吆喝 绪论 擦边球 名门旺族【参考答案】C【试题分析】“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。“捉迷藏”蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找。“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺。【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。【易错提醒】“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短语的意思容易判断为对。【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。2下更各组词语中，有错别字的一组是（10年湖北卷）A扭怩/扭捏交接/交结急风暴雨/疾风劲草B姻缘/因缘机遇/际遇促膝谈心/抵足谈心C口型/口形飘荡/漂荡轻歌曼舞/清歌妙舞D意想/臆想定势/定式唾手可得/垂手而得【参考答案】A【试题分析】“扭怩”应为“忸怩”。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸”。【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。【易错提醒】“飘荡/漂荡”“定势/定式”有一定迷惑性，要加强平时积累。【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的形近词。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。要注重平时的积累。3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（10年四川卷）A.驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草B.规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦C.催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然D.签订 护身符 屈指可数 语无伦次解析：A项“急”应为“疾”；B项“形”应为“型”；C项“辉”应为“晖”。故选D4.下列词语中没有错别字的一组是（10年天津卷）A甄别 腥红 亲和力 声名鹊起B迂腐 乔迁 舶来品 两全齐美C福祉 喝彩 挖墙角 甘之如饴D真谛 整饬 明信片 共商国是【答案】D【命题意图】此题考查“识记现代汉语普通话的字形”的知识，能力层级为A级。【解析】A项中“腥红”应为“猩红”。B项中“两全齐美”应为“两全其美”C项中“挖墙角”应为“挖墙脚”。5下列各句中，有错别字的一句是（10年湖南卷）A湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。B大型音乐舞蹈史诗复兴之路的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。C素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。D候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。【答案】D【解析】本题考查学生对词语运用中实际意义的了解。事实上，高考语文试卷上是不会有错字，只会有别字。出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字，那么其表达的意义就不一样。所以，考生只要在平常的复习中留意过同音不同义的字就不会出错。例如“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物质”这一方面的含义；后者是“怀着孩子”，是“生命延续”这一方面的意义，所以很明显就能发现这个“孕”字错了。6下列各句中，没有错别字的一句是(3分) （10年安徽卷）A上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。B黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。C六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。 D青海玉树发生7.1级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。【答案】D【考点】本题考查“认识并正确书写现代常用规范汉字”的能力。能力层级为A（识记）【解