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文档简介
教学内容Unit 3 Could you please clean your room?Section A (1a-1c)课时Period1教学对象 八(2)班学生课型新授课一、教材分析 Section A 以图片及对话Peter, could you please take out the trash? Sure, Mom. 引入本单元的话题。1a是一个结对子活动,通过讨论在家做哪些家务活来引入本单元的重点词汇;1b让学生听一段对话录音,通过听力训练提出请求、征求许可;1c是一个口头会话练习,指导学生如何结合图片用目标语言Could you please .? 进行对话; 1c是在听力活动基础上的口头练习,练习用目标语言委婉的提出请求。二、教学目标(知识,能力,情感态度、价值观) 1、知识与技能 : (1)重点单词和词组。 (2)使用could做出礼貌要求和请求许可。 2、过程与方法 :通过合作探究的方式解决本节课的重点知识点。 3、情感态度与价值观 :学会照顾自己,培养自己的独立意识。三、教学重点情态动词could的用法四、教学难点Could you please clean your room? 的肯定和否定回答五、学情分析本课话题来自学生的生活经历,学生在初一已经学习了许多动词短语,为表达提供了语言基础,此外,学生已初步掌握了使用祈使句和Could you? 提出请求和建议及回答. 为本课的学习打下了铺垫。六、教学过程教学任务教师活动设计意图及资源准备Step1课堂导入T: Do you often help your parents at home ?S1: Yes.T: What do you usually do to help your parents ?S1:I often wash the clothes 做两三组口头练习,然后继续师生问答T: What do you do to help ?S: IT: Do you often do some housework at home ? Today we are going to learn to do chores .(板书do chores并解释)I hope you can learn it carefully and help your parents at home,Ok?通过幻灯片呈现家务活动及组织师生之间的对话导入新课。Step2学习目标1、词汇及短语:do chores,do the dishes,sweep,sweep the floor,take out,trash,fold,make the bed,living room 2、句型:1), Could you please clean your room?Yes, sure. Sorry, I cant. I have to do my homework.3、交际功能,客气、委婉地提出请求及其回答(允许、拒绝)。利用flash cards 引入新短语,激发学生学习的好奇心,从而调动学生学习英语的主动性和积极性.明确学习目标.Step3自主学习研读课本,自主预习1、洗盘子_ 2、扔垃圾 _ 3、叠衣服 _4、扫地_ 5、整理床 _ 6、打扫起居室_ 7、请打扫你的房间 _ 呈现幻灯片,考验学生初步记忆力,进一步熟悉相关短语。探讨如何有礼貌地提出请求及如何应答。 调动学生学习的自主性,培养学生的动手能力.在操作中,增强学生的责任感,懂得自己应尽的义务.Step4小组合作1、牢记la1c出现的词组,与同伴讨论2、1b根据听力材料,打小组展示。listen Who will do these chores? Check( )Peters mother or Peter.3、1c小组讨论,编对话并展示。A:Could you please sweep the floor?B: Yes, sure. Can you do the dishes?.A: Well, could you please do them? Im going to clean the living roomB: No problem. 合作体验,交流讨论:设置合作活动,使学生能熟练运用目标语言完成任务,培养合作意识,让他们用目标语言交流讨论。Step5达标测评与反馈总结Show some relative exercises on the screen and check the students.课堂做题真实反映学生掌握知识的情况,教师可以发现存在的问题,教师当堂指导,有利于因材施教。Step7Homework1) Copy the phrases and sentences in 1a.2) Make five conversations with Could you please do and give different responses.3) 完成日日清单元3第1课
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