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1 / 3第十六周国旗下讲话：创建幸福班级，成就理想人生第十六周国旗下讲话：创建幸福班级，成就理想人生老师们，同学们：在我们二中，每个班都有自己的班级文化特点，比如说：有的班级，充满青春活力，充满自信；有的班级，同学们互相帮助，和谐融洽；而有的班级，富有竞争意识，方方面面不落人后。这些，都可以被称为班级的文化特点。这些班级独特的风貌精神，自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为。它具有一种无形的力量，在很大程度上影响和决定着学生的发展。因此，每个班都应结合自己班级的特点，全面开展建设班级文化的活动，提升班级的凝聚力，战斗力。那么，我们怎样去开展班级文化建设呢？我认为主要有以下四点：一、创建优美的教室环境，窗明几净，志趣高雅，让优美的环境愉悦心情教室是我们学生呆的时间最长的场所，试想如果你的教室垃圾成堆、脚下总是黏糊糊、臭气满屋，你还有心情学习吗？因此，每个班都应该重视教室环境，让墙壁洁白如新，黑板报图文并茂，桌椅物品整整齐齐。优美的环境能使人心情愉快，能让人奋发向上。所以请我们的同学2 / 3弯弯腰，随手捡起一张纸屑，而我们的教室更整洁干净！二、抓好班级学风建设，比学赶帮，力争上游，让良好的风气激励学习班级学风建设是班级文化建设的重要组成部分，学生以学为主，班级上形成比学赶帮的学风，不仅能提高这个班的成绩，而且有利于一些良好的学习习惯的养成，甚至会对学生一生的学习产生影响。所以，请你加入阅读的队伍，请你加入讨论习题的队伍，少一些追跑、少一些打闹！三、形成良好的班级人际关系，互帮互助，团结奋进，让融洽的关系温馨心灵良好的人际关系是形成团结一致、积极向上班集体的重要因素之一。我们的同学能聚在一起就是一种缘分，相处四年更是不易，只有我们形成良好的人际关系，团结在一起，班级的各项工作方能顺利开展，这也有助于更好地发挥班级整体效应，帮助学生学会与人交往，形成正确的人生观。四、培养对班级的责任感和义务感，意气风发，勇担责任，让崇高的使命指引方向一跨进我们的校门，一走入我们的班级，同学们就当对班级产生一种归属感。要使班级向前发展，我们同学就该肩负起作为集体一员的责任意识。学生是班级真正的3 / 3主人，拥有全方位管理班级事务的义务和权利，切不可推卸责任，要有个人利益服从集体的意识和决心！同学们，我们知道，班级文化是校园文化的重要组成部分，搞好班级文化建设，有利于提升
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