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文档简介

人教版义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级上册 信客 余秋雨 天马行空官方博客 教学目标 1 理清文章脉络 把握主要内容2 了解信客的优秀品质 树立诚信理念3 揣摩本文的语言 理解典雅精辟的词句 天马行空官方博客 课前预习 1 读一读 写一写 部分注音解词 2 归纳课文四个部分的主要内容 3 完成研讨与练习一 作者简介 余秋雨 1946年生 浙江余姚人 是当今著名艺术理论家 文化史学者 散文作家 教授 曾任上海戏剧学院院长 上海写作学会会长 主要著作有 戏剧理论史稿 文化苦旅 文明的碎片 秋雨散文 等 余秋雨在工作 知识积累 1 根据拼音填汉字C 猝 然 昏ju 厥 噩 耗 h 呵 斥简l u 陋 焦zhu 灼 时m o 髦 f 赋 闲J 伎 俩 颠p i 沛 犹y 豫 z ng 憎 恨 知识积累 2 填字组成成语长途 跋 涉贫困 潦 倒鸡零狗 碎 低 眉 顺 眼 生死 祸 福咬牙 切 齿 知识积累 根据下列解释 说出相应的词语1 形容饱经风霜的生活 2 形容事物零碎细小 3 爬山趟水 形容旅途艰苦 4 形容人谈吐 举止文雅的样子 知识积累 根据下列解释 说出相应的词语1 形容饱经风霜的生活 风尘苦旅 2 形容事物零碎细小 鸡零狗碎 3 爬山趟水 形容旅途艰苦 长途跋涉 4 形容人谈吐 举止文雅的样子 文绉绉 整体感知 1 课文各部分分别写什么 2 信客的分内工作有哪些 额外还做了哪些工作 3 信客的生活情况 包括经济收入 身体状况 如何 4 作者重点写了信客什么事迹 为什么重点写 研读赏析 1 老信客因什么事名节俱损 2 信客为什么留下遗愿 死后要与老信客葬在一起 3 作者对老信客的态度是怎样的 4 你对文中哪些词语和句子最感兴趣 找出来 读一读 议一议 记一记 体验反思 1 下面这段文字 概括了信客的生平事迹和品质 如把它刻在信客的墓碑上 则叫做什么 三十年信客生涯 风尘苦旅 奔波于家乡与上海之间 艰辛备尝 转递两地亲人信物 为人仁义热心 任劳任怨 诚信无私 宽容厚道 执教小学 工作出色 桃李芬芳 四乡敬重 众口传颂 立此墓碑 永志纪念 2 作者为什么倾注如此大
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