2019-2020学年九年级上学期科学期中四校联考测试卷（1-4）D卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学期中四校联考测试卷（1-4）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题共有15小题，110小题，每小题4分，11 (共15题；共52分)1. （4分）下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（ ）A . 果汁B . 牛奶C . 矿泉水D . 啤酒2. （4分）下列有关实验的操作或结论正确的是（ ）A . 氢氧化钠固体放在烧杯里称量B . 在量筒中稀释浓硫酸C . 排水法收集O2时，看到水槽内导管口有气泡冒出便立即收集D . 用PH试纸测得某溶液的PH为5.53. （4分）下列关于实验现象的描述错误的是（ ） A . 澄清石灰水滴加酚酞溶液后无色溶液变为红色B . 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀C . 石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体D . 向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊4. （4分）下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ） A . 用赤铁矿高炉炼铁 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 氧化反应B . 比较铁和铜的活动性 Cu+FeSO4Fe+CuSO4 置换反应C . 加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气 2KClO3 2KCl+3O2 分解反应D . 拉瓦锡用红磷测定空气中氧气含量 4P+5O2 2P2O5 化合反应5. （4分）古人曾将铅打成细细的铅条，作为笔来写字，这就是最原始的“铅笔”。铅条能像现代铅笔一样写字，这一现象与铅的下列性质有关的是（ ）A . 硬度小B . 熔点低C . 密度大D . 能导电6. （4分）下列各组离子在水中能大量共存的是（ ）A . Na+、H+、Cl、B . Na+、K+、ClC . H+、Na+、OH、D . Ag+、Ca2+、Cl、7. （4分）向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图1），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是（ ）烧杯中的物质x溶液AHCl和FeCl3溶液NaOH溶液B碳酸氢钠和氯化钠溶液稀HClC镁铝合金稀HClD稀盐酸和稀硫酸BaCl2溶液A . AB . BC . CD . D8. （2分）（2017宁波）如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（ ）A . 该化学反应属于化合反应B . 甲和乙属于单质，丙属于化合物C . 参加反应的甲与乙的分子个数比为1:1D . 1个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成9. （4分）既能跟盐酸反应又能与澄清石灰水反应的物质是（ ） A . 二氧化碳B . 硫酸铜C . 碳酸钠D . 氧化铁10. （4分）下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示趋势是（ ） 序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量饱和氯化钠溶液的稀释加入水的量溶质质量分数过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰的质量向铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸的质量剩余固体的质量A . B . C . D . 11. （3分）下列除去杂质的实验设计，可行的是（ ） 选项物质杂质操作ACaOCaCO3加入过量的水，过滤B盐酸硫酸加入过量的BaCl2溶液，过滤CNaNO3溶液NaCl溶液加入过量的AgNO3溶液，过滤DCaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3粉末，过滤A . AB . BC . CD . D12. （3分）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图所示的所有反应若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ ）A . HCl NaOH BaCl2 Na2SO4B . HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2C . H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2D . H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO413. （3分）在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。相同条件下，水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关。下列柠檬电池的两种金属，活动性差异最大的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法以下推理正确的是（ ） A . 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性D . 酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸15. （3分）某氯化钙样品中可能混有氯化铁、氯化镁、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种物质。取该样品 11.1g 溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，然后向其中加入足量的硝酸银溶液，得到 29.7 g 白色沉淀，则该样品组分的下列推断中，正确的是（ ）A . 无氯化铁，可能有碳酸钠B . 只有氯化镁，没有氯化钠C . 肯定有氯化镁，可能有氯化钠D . 肯定有氯化镁，也肯定有氯化钠二、 填空题（本题共7题，每空2分，共36分。） (共7题；共36分)16. （4分）下列发生的变化属于分解反应的是_；属于化合反应的是_；既不是分解反应又不是化合反应的，但属于化学变化的是_；属于物理变化的是_； a、加热碱式碳酸铜b、硫在空气中燃烧c、红磷在氧气中燃烧d、蜡烛在空气中燃烧e、工业上分离液态空气制取氮气和氧气f、高锰酸钾受热产生使带火星的木条复燃的气体17. （4分）已知AI均为初中科学常见的物质，其中组成A、C两种气体的元素相同，且C是常见的温室气体，B是铁锈的主要成分，D是单质，F是盐酸盐，根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)回答下列问题： （1）D的化学式为_。 （2）写出反应的化学方程式_。 （3）若反应在植物体内进行，这个过程中能量的转化形式是_。 18. （6分）2010年3月22日是第十八届“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”水与人类的生活和生产密切相关请回答以下问题：（1）生理盐水中的溶剂是_ （2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务下列做法有利于保护水资源的是_（填序号）A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_（填序号）A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变C水分子分解成氢原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性质（4）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示仿照示例完成下列反应的化学方程式示例：分解反应：电解水2H2O2H2+O2；置换反应_；化合反应_；复分解反应_ 19. （6分）在反应2COO2 2CO2中，各物质之间的质量比为_，各物质之间分子个数比为_，化学计量数之和为_。 20. （8.0分）某兴趣小组参观滨江食堂，发现其中蕴含丰富的化学知识 （1）食堂里的鲜徕客豆浆_（填“属于”或“不属于”）溶液； （2）食堂使用的是加碘盐，这里的“碘”指的是_（填“单质”、“元素”或“原子”）；食用加碘盐有利于补充_（填营养素的名称）； （3）食堂的灶台是由钢制成的，钢是铁的合金，铁比钢的硬度_（填“大”或“小”） （4）食堂的铁窗部分已经生锈，请写出盐酸除铁锈的化学方程式：_ 21. （4分）（2017台州）有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成。为检验其中的成分，按以下流程进行实验：（1）根据实验现象，白色粉末中一定有_。（2）实验中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是_。22. （4分）有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示请回答下列问题：（1）BC段可观察到的现象是_ ， 从C到D液体的pH_（填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）原白色固体中一定含有_ ， 可能含有_；（3）D点时，溶液中一定含有的溶质是_；（4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加_ ， 过滤；再向滤液中加_ ， 观察现象三、 实验探究题(本题共4小题，每空3分,共39分) (共3题；共39分)23. （15分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。 （1）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 A . 酸B . 碱C . 盐（2）已知初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3。用pH试纸上测得该溶液的pH7，这瓶试剂不可能是_。 （3）为了确定该溶液是哪种溶液，现进行如下进一步的实验： 操作步骤实验现象结论取样于试管中，滴加_产生大量的气泡该溶液是_24. （12分）小马虎同学，学了水的净化内容后，利用下图 进行过滤操作你能识别出他的马虎之处吗？相信你一定行（1）请你指出该生过滤操作中的错误，并帮他改正_，_（2）纠正错误后，经两次过滤滤液仍浑浊，你认为可能的原因有哪些呢？_，_，_25. （12分）我们知道盐酸能使石蕊溶液变_；石灰水能使酚酞变_ 让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现_，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？猜与假设：这种黑色不溶物中可能含碳设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有_气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用_来检验进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果解释与结论：由此小亮得出结论：（1 ）生铁中_碳（填“含”或“不含”）；（2 ）碳与稀盐酸_反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸_反应（填“能”或“不能”）写出能反应的化学方程式_四、 解答题(本题共6小题,第26小题6分、27小题4分、28小题 (共7题；共50分)26. （6分）为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数，先称取混合物10g，放入一干净的烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振荡，实验所得数据如下表：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g0.12x0.360.4y（1）上表中x_、y_。 （2）固体混合物中镁元素的质量分数为为多少？ （3）所用稀硫酸的溶质质量分数为多少？ 27. （4分）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图（1）完全反应后生成氧气的质量为_（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数28. （8.0分）（2014绍兴）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水)。（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为_；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有_(选填序号）。A.酒精灯、漏斗、玻璃棒 B.漏斗、玻璃棒、烧杯 C.酒精灯、试管、玻璃棒（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是_。（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。29. （8.0分）镁铜合金常用作飞机天线等导电材料，现取某镁铜合金10g放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应后，测得剩余固体的质量是6.4g，请计算：（1）该镁铜合金中镁的质量为_g（2）生成H2的质量30. （6分）归纳和演绎是学习科学重要的两种科学方法。从个别、特殊知识概括或推理出一般知识的科学方法，叫做归纳法；演绎法与归纳法相反，是从一般到个别的推理方法，即从已知的一般原理，推理出新的结论的方法。如我们学习酸的通性时，是通过学习盐酸、硫酸等酸的性质一系列实验，最后得出酸的通性有：酸能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液不变色；活泼金属能与酸反应生成盐和氢气；酸能与碱反应；酸能与某些金属氧化物反应；酸能与某些盐反应，这就是归纳法。然后通过酸的通性得出硝酸也具有上述酸的性质，这种方法叫演绎法。请结合所学知识回答下列问题。 （1）下列化学方程式不能反映酸的通性的是 。 A . Mg+H2SO4=MgSO4+H2B . MgO+H2SO4=MgSO4+H2OC . Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2OD . Cu+2H2SO4 CuSO4+SO2+ H2O（2）下列叙述正确的是_。A铁与硫酸铜溶液、铜与硝酸银溶液、氢气与氧化铜之间都能发生置换反应，因此，置换反应不一定在溶液中进行；BNaOH溶液与CO2、SO2、SiO2都能发生反应，所以碱溶液能与所有非金属氧化物反应；C有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物D固体氢氧化钠具有吸水性，所以固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂31. （9.0分）为了测定某铜锌合金中铜的质量分数，取合金样品跟稀硫酸反应做了三次实验。有关数据如下表： 实验编号所需合格样品的质量/g所取稀硫酸的质量/g生成氢气的质量/g110.040.00.1210.050.00.1320.036.50.1（1）根据上表中的数据分析，当铜锌合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应时，合金样品 的质量与稀硫酸的质量之比为_（2）计算该铜锌合金中铜的质量分数。 32. （9.0分）某化学研究性学习小组为测定市场出售的食醋总酸量(国家规定食醋中总酸量3.5g/100 mL5g/10