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新人教版八年级下册第六章第一节怎样认识力同步练习一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）对于下列球类活动涉及到的物理知识，说法正确的是（ ） A . 篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B . 击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用C . 踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D . 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的2. （2分）在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，下列说法中错误的是（ ）A . 说明力是改变物体运动状态的原因B . 小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用C . 当小球离开手指后，手指对小球施加的力继续对小球做功D . 小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用3. （2分）下列物理图正确的是（ ）A . 小球所受的重力B . 木块对斜面的压力C . 光从空气垂直射入到玻璃的光路图D . 家庭电路中，电灯和插座的安装4. （2分）如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说正确的是（ ）A . 击打排球时手感到疼，是因为手对排球施加了力B . 排球在空中飞行的过程中，运动状态不变C . 排球在空中运动到最高点时不再受任何力D . 排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力是一对平衡力5. （2分）关于力和运动的关系，下列说法正确的是A . 同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B . 如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C . 静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D . 高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大6. （2分）我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ） A . 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B . 鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C . 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D . 以上说法都不对7. （2分）我市于2011年6月6日（端午节）成功举办了第五届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”，在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是（ ）A . 以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的B . 龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力C . 桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的D . 停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用8. （2分）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ） A . 向前划船时，要用桨向后拨水B . 人向前跑步时，要向后下方蹬地C . 火箭起飞时，要向下方喷气D . 头球攻门时，要向球门方向用力顶球9. （2分）在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”这个力的施力物体和受力物体分别是（ ）A . 书本 桌面B . 桌面 书本C . 地球 书本D . 书本 地球10. （2分）小明用力向上提水时，小明的手对水桶施加了一个力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么对这两个力的说法正确的是（ ） A . 施力物体相同，力的作用点、方向也相同B . 施力物体和力的方向相同，力的作用点不同C . 施力物体不同，力的方向和作用点也不同D . 力的作用点相同，施力物体和力的方向都不同11. （2分）清明节会船是我市民间传统习俗王刚参加了在溱湖湿地公园上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ） A . 船浆B . 龙舟C . 王刚的手臂D . 湖水12. （2分）如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）A . 力的大小B . 力的方向C . 力的作用点D . 物体的运动状态13. （2分）关于力的知识，下列说法中错误的是（ ） A . 小孩推墙时，他也受到了墙的推力，因为力的作用是相互的B . 用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状C . 足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态D . 牛顿第一定律表明物体不受力保持原来的运动状态，如果物体受到力会改变原来的运动状态14. （2分）下列关于力学现象解释中正确的是A . 课桌没有能推动，是因为水平推力小于摩擦力B . 拦河坝做成上窄下宽形状，是为了增大受力面积而减小压强C . 苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态D . 击打排球时手感到疼，是由于球受平衡力作用15. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 我们用带箭头的线段来表示力的三要素B . 重心是重力的作用点，一定在物体上C . 两个物体只要接触就会有弹力产生D . 物体A对物体B施力时，物体B对物体A也施加了力的作用，且前面的力先发生二、 非选择题 (共10题；共44分)16. （3分）同学们在响水湖公园游玩，小华用力推船，船离开了湖岸，这表明力可以改变物体的_；小明用浆向后划水，船向前运动，这是因为_是相互的；以船为参照物，则小明是_的 17. （3分）如图（a）所示是足球运动中“头球攻门”的情景，顶球时运动员给球施力的同时头也会感到痛，说明_；如图（b）所示射箭时用力将弓拉弯，说明_；如图（c）所示用大小、方向均相同的力推门，推力作用在A点比作用在B点容易把门推开，说明_18. （2分）如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体_；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是_的 19. （3分）如图所示，小明在做“探究磁极间的作用”的实验时，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，发现小车向相反方向运动，最后静止此现象说明：同名磁极_；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）还能说明的物理知识有_20. （2分）如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则画出此时物体A所受的摩擦力，摩擦力大小为_N；物体B重30N，在大小为20N的水平推力F的作用下做匀速直线运动，则物体B所受的摩擦力是_N，若此时撤去水平推力F，画出此时物体B水平方向上的受力示意图 21. （3分）某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细线等。如图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。应根据如图_所示方案进行实验。如图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论。（A）_。（B）_。22. （14分）神舟五号我们的飞天梦2003年10月15日9时，随着火箭发动机的轰鸣，长征二号F运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”送入太空，实现了中华民族五千年的飞天梦小明利用星期天到青岛会展中心观看了有关“神舟五号”的航天展，他搜集了一些问题，回到班上想要考考你：（1）长征二号F火箭：它的发动机工作时将内能转化为_能它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力的作用是_的道理 （2）飞船上的太阳能电池翼：是为飞船提供能源的装置它的作用是将太阳能转化为_能 （3）飞船的运行过程：飞船沿椭圆轨道围绕地球运行了14圈，轨道上离地面最近点200km，最远点350km从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度_，势能_ （4）太空生活与工作：若不穿太空服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外？运用你所学的物理知识说出一条理由答：_（填“能”或“不能”）因为舱外_ （5）返回大气层：这时飞船与大气层发生剧烈摩擦，变成一个火球，将_能转化为_能因此给飞船降温十分重要一种重要的降温方式就是“烧蚀防热”：在飞船表面涂有一层高分子固体材料，让这些材料在发生物态变化时吸收热量你认为可能发生的物态变化有_、_、_，理由是这些物态变化都是_过程 （6）降落：飞船距离地面15km时，速度达到200m/s若不打开降落伞，则速度保持不变，飞船落到地面仅仅需要_秒的时间 23. （8分）2008年9月25日21时10分，我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问： （1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量_，受到的重力_（选填“变大”、“不变”或“变小”） （2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱这利用了物体间力的作用是_的和力可改变物体的_ （3）“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了_，从而_（选填“增大”、“减小”）摩擦 （4）若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由答：_（选填“能“或“不能“）因为_ 24. （3分）用手边的铅笔可以做很多物理小实验 （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是_ （2）如图乙所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支 圆铅笔，再匀速拉动通过比较_，可以比较两种情况下摩擦力的大小 （3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端用力压时，两个手指的感觉不同，说 明在压力一定时，压力的作用效果跟_有关 25. （3分）中国每年的端午节都有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗这些习俗里蕴含着大量的物理知识（1）“赛龙舟”比赛时，向后划桨，龙舟向前运动，这说明物体间力的作用是_，妈妈把“粽子”煮熟后，整个餐厅充满了粽叶的清香，该现象说明一切物体的分子都在不停地做_（2）请就如何提高龙舟的速度提出一条合理的建议：_第 12 页 共 12 页