北师大版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(五十二).doc

北师大版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(五十二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共23分)1. （4分）读下列文字，根据拼音写词语。叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇y_。听说他在那边阔chu_过一个时期，可是今天已经落到什么田地！他们对圆明园进行了大规模的劫掠，zng_物由两个胜利者均分。有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫ru_造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。2. （12分）填空。诗词默写填空。（1）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行） （2）_，风多杂鼓声。（杨炯从军行） （3）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行） （4）_，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（孟子得道多助，失道寡助 （5）物是人非事事休，_。（李清照武陵春） （6）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁） （7）山气日夕佳，_。（陶渊明饮酒） （8）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （9）我是你簇新的理想，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国 （10）杜甫登泰山，发出“会当凌绝顶，_”的凌云志；苏轼守密州，写下“_，西北望，射天狼”的报国志；曹操伐乌桓，吟出“_，志在千里”的鸿鹄志。 3. （4分）解释下列句子中的文言字词。杂然相许 _是以先帝简拔以遗陛下_何以战?_由是先主遂诣亮，凡三往，乃见_4. （3分）名著阅读。【甲】当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。【乙】对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏着。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，他们伸出它们的天蓝色触须，一连串地飘在水中。【丙】香菱听了，默默地回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。甲段选自名著_，他为我们展现大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性；乙段中的“我”是_(写出人名)，跟随他，我们得以领略美妙壮观的海底世界；丙段的作者是_(写出人名)，他引领我们结识大观园中一位位至情至性的女子。二、 古诗文阅读 (共2题；共46分)5. （10分）阅读下面古诗文，完成小题。江楼感旧赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。（1）“月光如水水如天”这句话意境优美，为后人传诵，请作赏析。（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？6. （36分）阅读下文，回答相关问题。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。（乙）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭（yn yn,小心谨慎的样子）然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁（dn）；以为且噬(咬)已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎（亲近而不庄重），荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。（1）解释加横线字的意思。寻向所志 得其船，便扶向路 蔽林间窥之 乃去（2）下列句子中的“之”用法跟“虎见之”用法相同的是（ ）A . 有良田美池桑竹之属B . 然往来视之C . 莲之出淤泥而不染D . 何陋之有（3）翻译下列句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。（4）根据上下文说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”中，桃源人为什么“叹惋”？（5）“不足为外人道”的原因是（ ）A . 因为他们要求世人知道桃花源这个地方，大家都过上与世隔绝的和平安宁生活。B . 因为他们喜欢世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。C . 因为他们希望世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。D . 因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。（6）结合全文看，陶渊明在世外桃源中寄托了怎样的社会理想？（7）如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节（ ）A . 说明虽然这是一个虚构的与黑暗现实社会并不对立的社会形态。但这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。B . 说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的并没有寄托了作者的政治理想，也不是广大人民的愿望。C . 说明尽管这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，但并不反映了广大人民的愿望。D . 说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。（8）根据乙语段，写出两个成语：_、_。（9）读了乙语段，说说你有何启示。第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累与运用