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人教版语文一年级下册第二单元第7课棉鞋里的阳光同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共14题;共73分)1. (6分)选反义词填空。湿 收 脱 难受 出 少穿_ 舒服_多_ 干_放_ 进_2. (8分)比一比,再组词放_ 妈_ 全_ 着_收_ 奶_ 会_ 看_3. (4分)想一想,填一填。暖和 温暖 什么怎么这是_东西?棉被_这么暖和?冬天过去了,_的春天来了。棉被晒过了,奶奶盖上更_了。4. (4分)选出括号中不正确的词语。教室里又响起了(热烈 激烈)_的掌声。我永远不会忘记掌声,因为它使我明白,同学们并没有(注视 歧视)_我。大家的掌声给了我极大地(奖励 鼓励)_英子也(镇静 镇定)_了情绪,开始讲述自己的一个小故事。5. (4分)选择恰当的词语填空。汇注冒喷涌吐 泉水从地下往上_,好像一串串珍珠。五龙潭在旧城的西门外,有五处泉水_,所以人们称它“五龙潭”。泉口是用石头雕成的三个老虎头。泉水便从“老虎”的口里不断地_出来。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”的从泉底往上_,如同三堆白雪。 6. (6分)选择合适的词语搭配。盖_ 眼睛晒_ 午觉合_ 棉衣脱_ 棉鞋睡_ 棉花收_ 棉被7. (4分)选词填空。蹦蹦跳跳 葱葱绿绿路的一边是田野,_的,非常可爱。妹妹高兴地跨上“马”,_地奔向前去。经常 异常春天的郊外,景色_美丽。老师_深夜还在批改作业。8. (3分)将下面的词语按照结构进行归类。玩 步 贝 青 气丫 眼 泪 流 跑左右结构:_上下结构:_独体字结构:_9. (8分)形近字组词。卒_峻_缀_腾_率_俊_啜_滕_10. (6分)看拼音写词m mni nizhn wh ynfn hushu q li_11. (5分)读一读,填一填。躺用身,摆用手,眼睛有_,合有口晒用_,扫用_,看着有_,唱有_12. (6分)写近义词。激动_ 搜集_ 嘱托_横祸_ 悲愤_ 耗尽_13. (5分)仔细观察一下,怎样才能写得更好看?妈 奶 放 收 午 牛14. (4分)找一找组字。人 女 日 王 马 少 西_ _ _ _二、 阅读题 (共1题;共19分)15. (19分)课外阅读。三个和尚(shng)传说古时候,一个活泼伶俐(lngl)的小和尚来到山上的一座庙(mio)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(ps)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zh),谁也不愿意吃亏(ku),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wi)了。一天夜里,三个和尚都在打盹(dn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。 大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(hu)复了生机。(1)联系上下文,理解带点词语的意思。争执:_争先恐后:_(2)故事发生的时间是_,故事中出现的人物是_,故事中出现的地点是_。(3)第一自然段是按_顺序写的,文中表示这个顺序的词语_、_、_。(4)三个和尚明白了什么?(5)净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为?第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共14题;共73分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7
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