北师大版2019-2020学年九年级上学期第一次月考试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列物质与对应的用途错误的是（ ）A . Na2CO3：治疗胃酸过多B . 熟石灰：改良酸性土壤C . 稀盐酸：除铁锈D . pH试纸：测定溶液的酸碱度2. （2分）用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热；加热前试管外壁的水没擦干；加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的1/3；加热时没有及时上下移动试管；没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。题中与之相关的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A . 置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应B . 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应C . 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质D . 酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于74. （2分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C . 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸D . 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物5. （2分）下列关于氢氧化钠的描述不正确的是（ ）A . 易溶于水，溶解时放出大量的热B . 对皮肤有强烈的腐蚀作用C . 水溶液能使紫色石蕊试液变红D . 是重要的化工原料6. （2分）下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ）选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有脱水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫A . AB . BC . CD . D7. （2分）氢氧化钠固体可用于干燥某些气体，是因为氢氧化钠固体具有 （ ）A . 脱水性B . 强腐蚀性C . 易潮解D . 强氧化性8. （2分）下列叙述中正确的是（ ） A . 碳酸溶液能使紫色石蕊溶液变蓝B . 盐酸能与所有的金属发生化学反应C . 食盐是一种盐，所以盐都能食用D . 氢氧化钾溶液能使无色的酚酞溶液变红色9. （2分）NaOH的俗称是（ ） A . 粗盐B . 纯碱C . 烧碱D . 石灰石10. （2分）下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验设计A除去食盐中少量的硫酸钠溶解，过滤B探究铜、锌的金属活动性将打磨好的铜片、锌片分别插入稀硫酸中C探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应向反应后溶液中加入AgNO3溶液D证明某物质中是否含有碳酸盐取样，滴加盐酸溶液，观察现象A . AB . BC . CD . D11. （2分）在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶 液。实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ） A . 甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀B . 乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外C . 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染D . 戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅12. （2分）初中化学的很多反应可以表示为：甲+乙丙+丁，其中甲、乙、丙、丁及可能是单质，也可能是化合物，下列说法中，正确的是（ ）A . 若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水B . 甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应C . 若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳D . 若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸13. （2分）有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C6H5COOH），张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（ ） A . 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大B . 苯甲酸溶液的pH小于7C . 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红D . 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色14. （2分）某溶液中含有AgNO3、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质，用NaCl、 Na2CO3、Na2SO4溶液分别将溶液中的Ag、Cu2、Ba2离子沉淀出来，其加入顺序正确的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（ ） A . 集气瓶中灌四分之一的水B . 集气瓶中灌四分之三的水C . 导管伸入集气瓶体积的四分之一处D . 导管伸入集气瓶体积的四分之三处16. （2分）紫甘蓝汁性质稳定，其颜色随pH改变而发生如下变化：pH6.57.07.17.58.58.512.012.5颜色粉红色紫色蓝色绿色黄色下列分析错误的是（ ）A . 向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加盐酸，若溶液变色则说明一定恰好完全反应B . 将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中，可能显示出多种颜色C . 与石蕊相比，紫甘蓝汁可较准确测定溶液的酸碱度大小D . 紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂17. （2分）下列化学方程式的书写正确的是（ ） A . 2Fe+6HCl2FeCl3+3H2B . 4Fe+3O22Fe2O3C . 2Fe+3ZnSO43Zn+Fe2（SO4）3D . Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag18. （2分）某学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ） A . Cu CuCl2 Cu（OH）2B . H2O O2 MgOC . CaCO3 CaO Ca（OH）2溶液 NaOH溶液D . MgCl2 Mg（OH）2 Mg19. （2分）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ） A . H+、OHB . H+、HCO3C . Ba2+、SO42D . Cu2+、N0320. （2分）某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色是由Fe3+造成的，下列实验无意义的是（ ） A . 观察Fe（NO3）3溶液B . 观察氯化钠溶液C . 向FeCl3溶液中滴加足量氢氧化钠溶液D . 将FeCl3溶液加水稀释二、 填空题 (共7题；共39分)21. （5分）请用元素符号或化学式填空。 （1）三个氢原子：_。 （2）五个水分子：_。 （3）四个二氧化碳分子：_。 （4）六个铁原子：_。 （5）n个氮气分子：_。 22. （16分）配平下列化学方程式： （1）_CO+_Fe3O4 _Fe+_CO2（2）_CH3OH+_O2 _CO2+_H2O （3）_Fe2O3+_HCl_FeCl3+_H2O （4）_Fe（OH）3+_H2SO4_Fe2（SO4）3+_H2O 23. （4分）在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。（1）如图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡，你认为出现这种现象的原因是_。为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个_。（2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是_。A . 否定相应的理论B . 放弃实验，直接认同相应的理论C . 查阅资料，了解理论的适用条件24. （4分）氯酸钾为无色片状结晶或白色颗粒粉末，味咸而凉，强氧化剂，常温下稳定，在400 以上则分解放出氧气，常温下氯酸钾的溶解度较小，很容易从溶液中析出。在工业上可通过如下转化制得：（1）根据上述信息，写出一条氯酸钾的物理性质。_（2）反应I中的化学方程式：NaCl+3X=NaClO3+3H2，则X的化学式为_。 （3）反应在常温下就可以发生：NaClO3+KCl= KClO3+NaCl，该化学反应属于基本反应类型中的_。 25. （2分）下列对相关事实的解释合理的是_ 选项事实解释ACO2能使紫色石蕊溶液变红CO2是一种酸B金刚石和石墨性质不同构成它们的原子排列方式不同C水变成水蒸气质量守恒D氧气可用于切割金属_26. （5分）已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大，A原子核内无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：（1）写出A、C形成两种液态化合物的分子式_、_（2）画出D的原子结构示意图_（3）防止E锈蚀的方法_（答出一种即可）（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的分子式_27. （3分）某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，正确的有_. A . 一定有碳酸钠B . 可能有氢氧化钠C . 一定有碳酸钙D . 可能有氢氧化钙三、 实验题 (共4题；共10分)28. （2分）（2017舟山）下面是实验室制取和手机气体的装置。如果用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择下列装置中的_（用编号表示），检验这瓶氧气是否收集满的方法是_29. （2分）下列图示的实验中，正确的是（ ） A . 二氧化碳的验满B . 称取氯化钠C . 检验气密性D . 稀释浓硫酸30. （3分）科学兴趣小组的同学在学了俗名为苏打的碳酸钠后，得知它还有一个俗名为小苏打的“兄弟”，这个“兄弟”的性质是否和它相似？它们之间能发生转化吗？小明查阅了资料，将相关信息整理如下：俗名苏打 纯碱小苏打化学式Na2CO3NaHCO3构成微粒Na+、 Na+ 、 溶解度（常温）21.5 克9.6 克两者的转化Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO32NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O下面是小明同学进行的探究：（1）用试管取适量 NaHCO3 溶液，滴加酚酞试液，观察试液颜色变化。此实验的目的是_。（2）在研究 Na2CO3 与 NaHCO3 转化时，小明觉得 Na2CO3 转化为 NaHCO3 过程中，由于NaHCO3 溶于水，整个过程不会有明显现象。老师笑着对小明说：“做实验吧，实验会告诉你答案。”于是，小明在老师的指导下，向饱和的 Na2CO3 溶液中通入 CO2。起初无明显现象，继续不断地通入 CO2 ， 溶液中出现了白色沉淀。这让小明很疑惑：NaHCO3 溶于水，为什么还有白色沉淀产生呢？小明经过思考，明白了白色沉淀产生的原因是_。（3）在小明同学的带动下，兴趣小组又对 NaHCO3 的其他性质进行了探究，发现两“兄弟”既有相似的性质也有不同的个性。从微观的角度分析，造成两“兄弟”不同个性的原因是_不同。 31. （3分）小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：镁条 氧化镁 氢氧化钠 小苏打 醋酸 葡萄糖等，回答下列问题： （1）其中属于碱的物质是_（填化学式）。 （2）不同类别物质间存在一定关系镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示（“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示某种物质可转化为另一种物质）。则 甲物质是_（填名称）；写出“乙丙”反应的化学方程式_。四、 计算题 (共2题；共19分)32. （12分）为测定某赤铁矿石的质量分数，某同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应)，并将生成的气体用氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如表。 吸收时间/mint0t1t2t3溶液总质量/g100103.3106.6106.6（1）赤铁矿与一氧化碳反应生成二氧化碳的质量为_g。 （2）画出赤铁矿中铁元素质量随一氧化碳的通入量变化的曲线。 （3）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数(写出完整计算过程)。 （4）若上述反应后剩余固体质量为m克，写出3该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式: _(用含m的代数式表示)。 33. （7分）某地岩石以石灰岩为主，石灰石储量达50亿吨，是制造水泥、石灰、轻质碳酸钙的主要原料来源。某校科学探究小组同学把一块从山上捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：用天平准确称取30克石灰石放入甲图A装置中，同时加入足量稀盐酸；测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量，并据此绘成乙图中的曲线；根据实验结果计算该石灰石的纯度。请分析回答下列问题：（1）根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数。 （2）忽略空气中二氧化碳及盐酸挥发对实验结果的影响，由C装置测得的二氧化碳质量与实际反应产生的二氧化碳质量并不相等。试分析原因可能是_；请说说你的改进措施_。五、 附加题 (共1题；共7分)34. （7分）在实验室中兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验分析