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文档简介
长春版2019-2020学年二年级下学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共9题;共72分)1. (9分)给划线字选择正确读音匕_首(b b) 缫_丝(so co) 逞_凶(chng chng)妖娆_(no ro) 机械_(xi ji) 狰狞_(nng nng)2. (8分)写出不同的汉字,注意书写美观。gngdugundidnch鞠_留使_爱_安_师3. (8分)照样子写出带有“清”字的词语,和下面的词语搭配。(填上的词语不重复) 例:(清爽)的天气_的溪水 _的足迹 _的汽水_的月光 _的回答 _的叫声4. (7分)想一想,填一填。面心 头 眉 唇 齿 胸 肺 腑腹 肝 胆 掌 指 趾体 手 脚改_换_ _飞色舞 _忙_乱_有成竹 _ _相依 推_置_感人_ _ _高气昂 了如_ _5. (9分)选关联词填空。 (1)因为所以 虽然但是 如果就 _天火被雨神熄灭了,_天上的大窟窿还在喷火。_收集到五彩石,_可以补天。_女娲补好了天上的窟窿,_人们又过上了幸福的生活。(2)只要就 因为所以 宁愿也 火神说:“_你向宙斯承认错误,他_一定会饶恕你的。”普罗米修斯说:“我_忍受各种痛苦,_不会承认错误。”6. (6分)想一想,填一填。_的夜空 _的月光 _的景色_的遐想 _的阳光 _的水藻_的天空 _的月球 _的努力7. (4分)根据句意写词语。犹豫不决的样子。_8. (4分)根据提示回答问题。我们一起去秋游,我和小明还有小红坐车去秋游。(1)秋游的时候应该怎么去呢? (2)秋游的时候都有谁呢?他们的名字有哪些声母和韵母?(3)秋游的时候,你想带什么呢?为什么要带它们呢? 9. (17分)把诗句补充完整,并写上作者名字 (1)今夜偏知春气暖,_。 _(2)落红不是无情物,_。 _(3)_,此花开尽更无花。 _(4)_,霜叶红于二月花。 _二、 阅读 (共2题;共21分)10. (11分)课外阅读,完成练习。 后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。(1)用线将能搭配的词语连起来。 优美的 段落精彩的 图书丰富的 词语(2)选择正确的含义。 “我又不满足于只看一般的故事书了”,句中“足”的意思是( )A . 脚B . 充分,够量C . 值得( )。(3)作者养成了哪些做笔记的习惯? (4)作者做笔记的习惯对你有何启发? 11. (10分)阅读下文,回答问题。 一天,牛郎去喂牛,那头(衰 蓑)老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了!咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥(bo b)下来留着,碰到紧要的事,你就披上我的皮”老牛话没说完就死了。(1)选择括号里恰当的字、音。 (衰 蓑)_老的牛 剥_(bo b)下来(2)用一句话概括这一段话的意思。 (3)读了这一段话,你会联想到文中的哪些情景? (4)牛郎织女、_、_和_,被称为我国四大民间故事。 (5)读完了全文,牛郎织女两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的:_,_。 三、 语言表达 (共1题;共0分)12. (0分)我们的祖国地大物博,名胜古迹魅力无穷。你了解哪座名山,游历过哪些风景名胜,把你所了解的写下来,不少于500字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共9题;共72分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4
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