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人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一组第4课我的“长生果”同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共36分)1. （7分）给加下划线的字选择正确读音。 磁石_（c ch） 借阅 _（yu yi） 情绪 _（x x）酵母_（jio xio） 皎洁_（jio jio） 寂寞 _（m m）2. （2分）比一比，再组词塌_ 喷_ 治_ 炼_蹋_ 愤_ 冶_ 练_技_ 眼_ 眨_ 感_枝_ 眠_ 泛_ 撼_3. （4分）选择正确读音我每忆及少年时代，就禁（jn jn）_不住涌起愉悦之情。我读得很快，大有囫（h w）_囵吞枣的味道。我是对阅读如饥似(s sh)_渴的少年。学校图书馆里的图书像磁（c ch）_石一样吸引我。4. （9分）把下列词语补充完整_飘带_ _一体 _欲流_尽_汁 _自如 实_实_不改_ 安_乐_ 深_厚_同_于_ 雪中_ 精卫_含辛_ 千里_ _相照5. （2分）选出下列各组中字形有误的一项（ ）A . 流光溢彩 鱼米之乡 心扉B . 囫囵吞枣 别出心裁 宫阕C . 悲欢离合 牵肠挂肚 冗繁6. （2分）选出下列各组中释义有误的一项（ ）A . 问津：探询渡口。B . 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。C . 别出心裁：独创一格，与众不同。7. （5分）我能仿写词语。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱_，爱她的_，爱她的_，爱她的_。8. （5分）理解为什么把书比作“长生果”了吗？二、 现代文阅读 (共1题；共29分)9. （29分）阅读短文，回答问题。我爱家乡的银梨阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(su)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。我爱家乡的银梨。（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。_的细雨 _的露珠_的阳光 _的海洋（2）把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。形状：_。颜色：开始呈_，后来_。（3）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共36分)1
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