语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习C卷.doc

语文S版二年级下册第三单元第10课假如同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共100分)1. （4分）多音字组词奔bn_ bn_空kng_ kng_2. （6分）同音字组词ji：_道 直_zhu：龙_ 神_i：_草 _心3. （8分）比一比，组词语。烧_ 蹲_ 喂_ 惚_浇_ 遵_ 偎_ 忽_4. （2分）按课文内容填空。 记金华的双龙洞叙述有条理，贯穿全文有两条线索：一是游览的顺序：路上_出洞；二是泉水流经的路线：深黑的石洞_流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。5. （3分）写出下列词语的近义词。喜滋滋_ 芳香_ 滚动_6. （4分）读课文假如整理句子，填序号。_假如我有一枝马良的神笔_鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食_我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。_让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。7. （3分）按要求写句子。 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 下划线词造句：_（2）我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。 仿写拟人句：_（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 仿写排比句：_8. （6分）在横线上填上合适的词语。_的身体 _的地方 _的太阳_地成长 _地叹息 _地等待9. （5分）仿照句子，写两句话。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。10. （6分）区别字组词良_ 休_ 场_食_ 体_ 扬_11. （5分）把下列词语排成一句通顺的话谷粒 要 给 的 小鸟 画 许多 好吃的 我 树上我 神笔 有 一枝 马良 的 假如12. （5分）用下列词语造句歌舞暖风13. （8分）好朋友，手拉手。领 住 牛 命 鹿 进 熟 咚咕_ 成_ 掉_ 小_ 逃_ 野_ 拦_ 带_14. （1分）日积月累l ln qin xin gu y ji chng yu qn jin p yu sh_李商隐咏史15. （10分）选词填空。 （1）猛烈 强烈 天黑了，我走在公路上，突然一道_的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。风_地吹动着林荫路上的白桦树。（2）掩护 保护 我们要_小动物。老麻雀用自己的身躯_着小麻雀。（3）虽然.但是. 不但.而且. 如果.就. _人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，我们_可以生活在美丽的环境中。日内瓦的绿地_大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，_也随处可见花花绿绿的野草和野花。他_会跳舞，_会唱歌。16. （4分）在括号里填上合适的词语_地成长 遥远的_地游戏 哭泣的_17. （5分）用钢笔描红。神笔 谷粒 袭击18. （5分）读课文假如，体会下列句子的用法鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。19. （5分）读课文假如，指出下面句子中所使用的修辞手法。望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。20. （5分）按要求写句子。用“袭击”写一句话。二、 阅读题 (共2题；共7分)21. （2分）选词填空休 体今天我妈妈_息。我们要有一个健康的身_。22. （5分）根据课文征友启事想一想，为什么第一张征友启事贴出后小牛没找到朋友，第二张征友启事刚一贴出，小牛就找到那么多的朋友？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、12-1、13-1