人教版语文二年级上册第六单元第24课《日记两则-第二则》同步练习C卷.doc

人教版语文二年级上册第六单元第24课日记两则-第二则同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共110分)1. （6分）填上合适的词语。一套_ 一_东西一份_ 一_白纱裙一则_ 一_布料2. （2分）选词填空慕 幕我穿着它走进学校，同学们都投来羡_的目光。拉开那块_布！3. （6分）区别字组词 昨_ 晴_ 故_作_ 情_ 姑_4. （5分）看汉字写拼音_两则昨天纱裙羡慕布料5. （3分）给下面的词语选择正确的搭配。一份_ 西装一则_ 报纸一套_ 日记6. （5分）读日记两则第一则想一想：我第一次做了一个什么梦？7. （6分）选出下面划线的字的正确解释。（填序号） 白：像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）。清楚；明白；弄明白。姓。（字形或字音）错误。说明；告诉；陈述。没有效果；徒然。爷爷的两鬓斑白。_我不需要什么自白。_他让我彻底明白了公德的重要。_他这样做是白费力气。_别把字念白了。_白老师教我们的语文。_8. （5分）按课文日记两则第一则内容填空。6月1日 星期五 阴昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的百纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。妈妈下班了，手里提着一大包东西。我迫不及待地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套少年儿童百科全书，就是没有我心爱的裙子。妈妈把礼物分成两份，给我一份，留下一份，说那一份是给阿英妹妹的。阿英妹妹是谁？她在哪里？妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！思考：看到妈妈的礼物后我的心情有什么变化？9. （8分）多音字组词。 旋xun_xun_ 哄 hng_ hng_角ju_jio_ 扇 shn_ shn_10. （4分）写出带有下列部首的词语日_ 、_女_、 _11. （5分）读课文日记两则第一则填上适当的标点符号。阿英妹妹是谁_她在哪里_妈妈明明知道我喜欢那条裙子_却不给我买_妈妈真小气_12. （6分）给下划线字选择正确的解释。 （1）劲：A趣味； B力气； C精神； D神情、态度。 他的手劲儿真大。_下棋没劲 ， 不如打电脑。_瞧他那股骄傲劲儿。_（2）缠：A缠绕； B纠缠； C应付。 这人真难缠 ， 跟他说了半天，他就是不走。_这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。_半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。_13. （2分）填一填_的眼光 _地打开14. （6分）选词搭配。西装 粉笔 纱巾 报纸 老大娘 日记一份_ 一条_ 一则_一根_ 一套_ 一位_15. （3分）给下面的词语选择正确的搭配。一条_ 粉笔一根_ 纱巾一位_ 老大娘16. （5分）补充完整词语并写出它的意思。（ ）不及待17. （4分）我会填则：共_画 第五笔是_妹：共_笔，第三画是_。18. （7分）看拼音，写汉字zzushxin_mfnlio_19. （6分）写出下列字的反义词。高_ 天_ 上_南_ 落_ 好_20. （3分）读课文日记两则第一则填填记记那是一条镶着花边的白_。我穿着它走进学校，同学们都投来_的眼光。我_地打开包，里面有两条粉红色的布料连衣裙，两个红书包，两套少年儿童百科全书。21. （3分）选择合适的搭配。A 一缕缕 _炮声B 一阵阵 _青丝C 一轮轮 _波纹22. （2分）选字填空。纱 沙那是一条镶着花边的白_裙。路边那堆_子占着路面，不方面通行。23. （5分）除了儿童节，你还知道哪些节日呢？24. （3分）根据课文日记两则第一则内容填空妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的_，一个_，一套_。二、 阅读题 (共1题；共7分)25. （7分）课外阅读。“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。” 我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。（1）请根据内容完成下列练习。“我”为什么要回到了阔别多年的家乡“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，为什么？老姨说枣树贱，为什么？作者却从枣树身上看到了什么？在作者的眼里，枣树就像什么所以，在“是贱哦”这句话中，“贱”应该如何理解？（2）照样子写词语。坑坑洼洼_；金灿灿_；第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共24题；共110分)1-