北师大版2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次（II）卷.doc

北师大版2020年中考科学错题集训01：生命系统的构成层次（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）我们常吃的苹果属于（ ）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统2. （2分）种子植物包括（ ） A . 草本和灌木B . 所有的树木C . 所有的植物D . 被子植物和裸子植物3. （2分）细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核4. （2分）（2014丽水）试液在科学实验中扮演着重要角色，下列实验中所用的试液与使用目的不相符的是（ ）选项实验试液使用目的A氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸酚酞试液能指示反应是否恰好完全B验证绿叶在阳光下制造淀粉酒精溶解叶片中的叶绿素C探究液体内部压强的特点红墨水便于读出U形管两边液面高度差D观察人体口腔上皮细胞亚甲基蓝溶液保持口腔上皮细胞的正常形态A . AB . BC . CD . D5. （2分）通过对生物化石的研究，不能推测的是（ ） A . 生物进化的趋势B . 生物的生存年代C . 生物之间的亲缘关系D . 无机物能形成有机物7. （2分）下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（ ） A . 若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”B . 显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C . 显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大D . 调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜8. （2分）西双版纳地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，这种植物类型是（ ）A . 针叶林B . 草原C . 落叶阔叶林D . 热带雨林9. （2分）如图是某地区生态系统示意图。下列相关叙述中不正确的是（ ）A . 能量最多的是乙，毒素最多的是丁B . 图中一条食物链是：乙丙丁甲C . 丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能D . 若丁灭绝了，丙的数量会先增加，一段时间后会减少二、 实验探究题 (共5题；共20分)11. （4分）为探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，如图所示，并测得以下数据：干细沙的温度湿泥土的温度表面26242cm深处24234cm深处22226cm深处2021（1）该实验中，电灯光模拟沙漠中的_。（2）根据所测得的数据，你能得出什么结论？请写出其中的一条结论：_。（3）根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？_。12. （2分）同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧(如图所示)。小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏。结果发现小军的笔弹得高一些，小文分析：笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？小文猜想：弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关；弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关。（1）小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧A和B、一个小钢球、一个轻木块，在同一水平面上进行了如图所示的实验，此实验是为了验证猜想_，实验中弹性势能的大小是通过_来体现的。（2）请你设计一个实验方案来验证另一个猜想(写出简要的实验步骤，分析可能出现的现象并得出结论)。13. （4分）亮亮买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（1）梅梅同学对亮亮的问题进行了猜想：_。 （2）她根据猜想，设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：液体肥皂液管子直径/mm35102050泡泡的产生容易较易较难难不产生分析以上实验结果，梅梅同学得到的结论是：_。（3）对实验中该同学选用的5根管子长度有什么要求？_。（4）除了以上因素能影响泡泡的产生外，你还能提出什么猜想？（写出一种） 。 14. （6分）（2012台州）请回答下列有关科学探究技能的问题（1）找证据 为了寻找叶片上、下表皮气孔数目不一样多的证据， 将刚摘下的叶片浸在盛有热水的烧杯中， 如图所示如果下表皮的气孔数目比上表皮多，则实验过程中可以看到_现象（2）可操作性定义如研究糖的溶解快慢与温度的关系，其“可操作性定义”为：将等质量的同种糖，加入等质量不同温度的水中，都不搅拌，比较糖完全溶解所用的时间若要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，其“可操作性定义”为：将相同的电磁铁，通入大小不同的电流，比较_15. （4分）红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔l小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如下图所示。请回答：（1）红萍利用_吸收CO2产生O2。（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置_。（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗，并说明理由_。（4）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_循环利用。三、 填空题 (共2题；共6分)16. （5分）植物细胞的结构主要包括_、_、_、_和_等。其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_。17. （1分）以下是植物检索表，4a处应该填的内容是_。校园中有一株银杏（如图），它在检索表中是_。四、 综合题 (共5题；共24分)18. （2分）下图是细胞结构模式图，请根据图回答：（1）图中_是植物细胞，是_，控制物质的进出。（2）一些水果中有许多职业，这些汁液是细胞的细胞液，他来自于细胞结构中的_（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_19. （12分）有一台显微镜中有目镜三个分别是5、10、12.5，物镜二个10、40，则这台显微镜的最大放大率为_倍；在从低倍镜换用高倍镜时视野将_（“变亮”或“变暗”）。20. （5分）某同学在探究鼠妇选择生活环境的行为时，设计了如下实验：步骤：（1）内，左侧放潮湿土壤。盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性质与左侧相同），盘上盖玻璃板。（2）将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处。（3）观察：一会儿2只鼠妇均集中于左侧。（4）结论：鼠妇既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿环境。请回答：（1）你认为该同学设计的实验是否合理？（2）若不合理，应该怎样改进？_；_；_。（3）实验结束后，对鼠妇怎样处理？21. （2分）如图为某植物叶片气孔的结构图，请据图回答问题：（1）图中所示的细胞为_。 （2）在夏日正午的烈日下，植物叶片有时会发生卷缩，此时叶片上的气孔状态应如图_(填“A”或“B”)所示。 22. （3分）材料一：国际微生物学界有一个科赫法则，主要包括：I在每一病例中都出现相同的微生物；要从宿主中分离出这样的微生物，并在培养基中培养出该微生物；，上述培养出的微生物接种到健康宿主中，同样的疾病会重复发生；从试验发病的宿主中能再度分离培养出这种微生物。如果进行上述4个步骤，并得到确实的证明，就可以确认该微生物即为该病害的病原体。材料二：沃伦和马歇尔猜想幽门螺杆菌可能是引起胃溃疡的原因。为此，他们进行探究：在100例胃溃疡患者中，都找到了幽门螺杆菌。从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌。无胃溃疡症状的马歇尔当众吞下从胃溃疡病人中分离培养出幽门螺杆菌的培养液，出现胃溃疡症状，用抗生素类药物治疗，恢复健康。招募100名健康志愿者进行大规模的试验，将从患胃溃疡病人中分离培养的幽门螺杆菌接种到部分志愿者，出现了胃溃疡症状。回答下列问题。（1）马歇尔用自己吞下幽门螺杆菌培养液，出现胃溃疡症状的行为，想证明科赫法则的第_步骤，体现了科学家_精神。（2）当时医学界有很多人都不认同马歇尔自己喝培养液的行为与观点。推测他们的理由是_。（3）要证明胃溃疡是由于幽门螺杆菌引起的，还需要进行的实验是_。最终，沃伦和马歇尔证明了胃溃疡是由于幽门螺杆菌引起的。由此获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。五、 解答题 (共2题；共8分)23. （3分）生态系统及稳定性的探究探究目的：初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答：（1）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗”这个问题，请你作出假设： _。 （2）对(1)所提出的问题，应选择_瓶与B瓶进行对照实验。 （3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定_开始的。 （4）在A，B，C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是_瓶。 24. （5分）小白鼠是恒温动物，为了探究小白鼠调节体温的器官是否为下丘脑，某校科学兴趣小组制定了以下实验方案：【实验假设】下丘脑是调节体温的主要中枢。【材料用具】略【实验步骤】取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙。用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不作处理作为对照。把甲、乙两鼠均置于人工温室内，温室温度为0，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。（1）若甲鼠体温1，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。（2）以上实验步骤中还存在两点缺陷，这两点是：1。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 实验探究题 (共5题；共20分)9-1、9-