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北师大版2019-2020学年八年级下学期科学期中检测试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。) (共20题;共60分)1. (3分)硼是作物生长必需的微量营养元素,硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是( ) A . 相对原子质量是10.81gB . 属于金属元素C . 原子的核电荷数为5D . 原子核外有6个电子2. (3分)今年5月西瓜“爆炸,事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视野有人将健康良好的小白鼠平均分为两组,其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响这种方法属于( ) A . 观察法B . 调查法C . 实验法D . 测量法3. (3分)6000L氧气可压缩装入容积为40L的钢瓶中,这是因为( )A . 分子很小B . 分子在不断运动C . 分子间存在间隔D . 分子可分为原子4. (3分)为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,如图所示,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是( ) A . 将甲实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起B . 将乙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动C . 将丙实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球D . 将丁实验中的两根条形磁铁相互平移靠近5. (3分)在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后,磁感线分布情况未发生改变,如图乙所示。则棒状物体XY可能是( ) A . 软铁棒B . 条形磁铁,其中X端为N极C . 铜棒D . 条形磁铁,其中Y端为N极6. (3分)巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻值随外磁场减小而增大的现象,在图中所示的电路中(电源电压不变),当闭合开关S1、S2并使滑片P向右滑动时,指示灯亮度及电流表的变化情况是( )A . 指示灯变亮电流表示数增大B . 指示灯亮度不变电流表示数减小C . 指示灯亮度不变电流表示数增大D . 指示灯变暗电流表示数减小7. (3分)随着世界经济的快速增长 , 对能源的需求也越来越大 , 核能作为清洁的能源,对于缓解能源紧张局面,减轻环境污染具有积极作用。已知某种核原料的原子核含有1个质子,2个中子,那么( ) A . 该原子核外有 3个电子B . 该元素是金属元素C . 由该原子核形成的单质的相对质量为 6D . 该原子核带2个单位的正电荷8. (3分)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是( )A . 电磁铁A,B上方都是N极B . 通过电磁铁A和B的电流相等C . 电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强D . 向左移动滑片P,电磁铁A,B磁性都增强9. (3分)下列化学用语中,既能表示一种物质,还能表示一种元素的是( )A . NaB . HC . Cl2D . 2N10. (3分)对下列物质燃烧时现象的描述错误的是( ) A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热B . 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C . 磷在空气中燃烧,产生大量白烟D . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量11. (3分)“防火胜于救火”,科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一。下列说法错误的是( ) A . 身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭B . 水能灭火,是因为水能使可燃物的温度降低到着火点以下C . 对于不明原因引起的失火,我们宁可让其自生自灭,也不能贸然采取灭火措施D . 油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,以避免爆炸的发生12. (3分)首先发现电磁感应现象科学家是( ) A . 法拉第B . 奥斯特C . 安培D . 欧姆13. (3分)最近,我国科学家成功合成新型催化剂,将CO2和H2高效转化为甲醇(CH3OH)和另一种物质。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应,还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如图所示。有关说法正确的是( ) A . 反应前后H元索的化合价不变B . 反应前后分子数目不变C . 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3D . 丁物质的化学式可以写成CH214. (3分)如图是一种自行车前轮的结构图。行驶中,磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转(即相当于通电导体在磁场中受力运动),产生一种信号,信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程。下列能说明其原理的是( ) A . B . C . D . 15. (3分)小金做单质金属与氧气反应的实验,根据实验结果得到了如图所示镁、铜与其氧化物的质量关系。图线不重合的原因是( ) A . 镁和铜的密度不同B . 实验的误差造成C . 加热不充分,没有完全氧化D . 与等质量的镁和铜化合的氧质量不同16. (3分)以下选项中的灵敏电流计A的指针会发生偏转的装置是( ) A . B . C . D . 17. (3分)高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时,小明将测量仪”连接在X、Z两端.灯泡发光;小华将B、C连在一起时,小明将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡发光。则( ) A . A和Y是同一根电线,B和Z是同一根电线B . B和Z是同一根电线,C和Y是同一根电线C . A和Y是同一根电线,B和X是同一根电线D . B和X是同一根电线,C和Y是同一根电线18. (3分)重水可用作核反应堆中的减速剂,一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的,重氢原子的核电荷数是1,相对原子质量是2,下列说法正确的是( ) A . 重氢原子的原子核内有2个中子B . 重氢原子的原子核外有2个电子C . 重氢原子和氢原子是同位素原子D . 重水分子的相对分子质量是1819. (3分)谷氨酸钠(化学式为C5H8O4NNa)是味精的主要成分;下列关于谷氨酸钠的说法错误的是( ) A . 是一种有机物B . 加热会产生含硫物质C . 由五种元素组成D . 碳、氢原子个数之比为5:820. (3分)某同学在家庭实验室里,将甲、乙图中的装置连接成了如图所示的通路,其中两个相同的铜线圈处于磁场中。用外力使甲图中的线圈在磁场中摆动,下列说法正确的是( )A . 甲图中的线圈在运动过程中将电能转化为机械能B . 乙图类似于发电机,其原理是电磁感应C . 甲图类似于电动机,其原理是磁场对电流有力的作用D . 乙图中的线圈有电流通过,也会随着运动起来 二、 填空题(本大题共30分) (共7题;共34分)21. (6分)用化学符号表示: (1)地壳中含量最多的元素是_(2)空气中含量最多的气体是_(3)相对分子质量最小的氧化物是_(4)2个五氧化二磷分子_(5)通过分析硫酸铜(CuSO4)中硫酸根的构成和化合价,则硫酸钠的化学式为_。 22. (4分)如图所示,用磁铁的N极在钢棒AB上从A端向B端反复摩擦几次后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为_,且钢棒的A端为_极23. (5.0分)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。 (1)图甲是水分子电解模型图,根据所学知识可判断该模型图中缺少了_。 (2)从图甲模型中可以看出化学反应的实质是_。 (3)图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙中建立甲烷(CH4)中各元素质量分数模型。 24. (3.0分)下图中“ ”表示1个甲分子,“ ”表示1个乙分子。1个甲分子与3个乙分子在一定条件下反应生成2个丙分子。 (1)则1个丙分子可表示为下图中的 。 A . B . C . D . (2)甲、乙、丙分别属于单质还是化合物? 甲:_;乙:_;丙:_。25. (4分)如图所示,将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片和锌片接在一起,并将铜片和锌片插入挤压后的柠檬,铜片和锌片相距约3厘米。螺线管下方的小磁针因为电流_发生偏转,验证了柠檬可以发电,铜片是水果电池的_极,如果把导线两端的铜片和锌片互换,小磁针的偏转方向_。 26. (8.0分)磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪,它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中,给人以奇特新颖的感觉和精神享受。磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁,环形底座内有一金属线圈,通电后相当于电磁铁。金属线圈与球体中的磁铁相互_(吸引、排斥),使球体受力_(平衡、不平衡),从而悬浮于空中。磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的_效应工作的。当要让磁悬浮地球仪停止工作时,在“拿开球体”和“切断电源”之间应先_。 27. (4分)科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷(化学式为CH4),其反应的微观示意图如图。(1)生成物中属于氧化物的是_。(填化学式) (2)甲烷中碳元素的化合价为_价。 (3)写出该反应的化学方程式:_。 三、 实验探究题(本大题共42分) (共6题;共42分)28. (6分)小明在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验时,设计了如图1所示电路。 (1)实验中,是通过观察_来判断通电螺线管的磁极。 (2)为探究通电螺线管的磁场强弱与_的关系,小明先把开关S与接线柱l相连,记录螺线管吸引大头针的数量;接着他将开关S与接线柱2相连,调节变阻器的滑片P的位置,再次记录螺线管吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器滑片P的目的是_。 (3)拓展与交流:小明对螺线管的磁极性质(N极和S极)取决于什么,进行了如图2所示的四次实验。分析图2四种情况可知,螺线管的磁极取决于 。 A . 通过螺线管的电流方向 B . 螺线管的绕线方式29. (4分) 1901年,挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器,首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性,小柯制作了一个电磁炮模型,其原理如图。螺线管通电后,铁制撞针迅速前移,推动炮弹射出炮管。 (1)小柯要增强电磁炮中螺线管磁场, 下列方法可行的是 A . 增加螺线管的线圈匝数B . 改变线圈中的电流方向C . 增大通过螺线管的电流D . 改变线圈的缠绕方向(2)电磁铁的磁性强弱很难直接观察,通常需要用吸引铁屑或大头针的数目来比较。这种研究方法与下列 (填字母)实验所用方法相同。 A . 用刻度尺测物体长度 B . 用量筒测液体体积 C . 用压强计研究液体内壁压强 (3)小柯测得的一项实验数据(取多次实验的平均值)如下表。 实验次数第1次第2次第3次第4次第5次撞针质量(克)0.10.20.30.40.5射程(米)0.480.540.810.460.41小柯得出了“当其他条件相同的情况下,撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论。为了使实验结果更加可靠,还需要补充进行的实验是_。30. (8分)小明设计如图所示的实验装置来同时完成燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内壁摩擦非常小,可忽略不计。查阅资料发现:当容器内的氧气浓度低于一定值时,白磷无法继续与氧气反应。“暖宝宝”能耗尽容器中少量的氧气。实验操作步骤如下:步骤1:检查装置气密性。步骤2:将盛有足量白磷的燃烧匙放入空集气瓶中,塞紧塞子,白磷不燃烧。步骤3:打开集气瓶塞子,往瓶中倒满80的热水,并塞紧塞子,白磷仍然不能燃烧。步骤4:打开K1和K2 , 通过注射器从b管抽水,当注射器中水量达到V1毫升时,瓶中液面低于燃烧匙底部,此时立即关闭K1、K2 , 发现瓶中白磷燃烧。步骤5:待整个装置冷却至室温时,打开K2 , 发现注射器中的水剩余V2毫升。(1)结合步骤3、4,说明白磷燃烧需要的条件是_。 (2)该实验测得空气中氧气的含量为_。(用V1、V2来表示) (3)小明多次重复上述实验,测得空气中氧气的体积分数远大于21%,原因是_。 31. (8分)下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图,请回答下列问题:(1)小金同学用 A、C 装置制取并收集一瓶氧气,写出实验制取氧气的文字表达式:_。 (2)实验中,试管突然破裂了,试分析发生这种情况的可能原因:_。 (3)当观察到 C 中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中未见木条复燃,其原因可能是_。 (4)小金同学取一段纱窗上的细铁丝,在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因不可能是A . 收集到的氧气量太少或纯度不高B . 铁丝生锈C . 集气瓶底部没有铺一层细沙D . 铁丝的温度未达到着火点32. (8分)甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点,是一种新型甜味剂,我国是全国最主要的生产国,实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成,进行如下实验:【提出猜想】甜叶菊苷由什么元素组成?【进行实验】小晴取适量的甜叶菊苷按如甲图进行操作,并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。(1)【讨论交流】其他同学认为小晴的实验设计不严谨,原因是_。 经改进实验后,检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水,由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。(2)【继续探究】为了进一步确定其元素组成,利用乙图进行实验。(已知:装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳) 实验前要通一会儿氮气,目的是_。A装置中发生反应的化学方程式为_。(3)【数据记录】4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后,D装置增重2.7g,E装置增重8.36g。(产物被完全吸收) 【分析与讨论】数据分析:4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为_g,由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。【反思评价】若没有F装置,对氧元素质量测定结果将_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。33. (8分)在学校实验室开放时,小科对手摇发电机非常感兴趣,他想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?根据经验又想到可以根据小灯泡的亮度来判断感应电流大小,于是他利用如图所示的手摇发电机开展了探究,得到如下表所示的实验记录表请你根据上述资料回答下列问题:实验次数123线圈转速慢较快快线圈转向顺时针顺时针顺时针小灯泡亮度暗较亮亮(1)小科计划探究的问题中变量的是_(2)判断电流大小,除了借助小灯泡观察之外,实验室常用_表来测量(3)根据实验探究课得到的初步结论是_四、 分析计算题(本大题共28分) (共4题;共28分)34. (4分)小明家的卫生间里要安装一个“一开三孔”插座(其中开关控制卫生间内的电灯,三孔插座独立工作)。现已完成了部分电路的连接,请你用笔画代替把答题卡相对应区域上的电路图连接完整。 35. (8分)花青素(化学式 C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用,该物质主要来源于各种蔬菜和水果。 (1)一个花青素分子中共有_个原子; (2)花青素中碳、氢、氧元素的质量比是_; (3)28.7 克花青素中含有多少克碳元素(请列式计算)。 36. (6分)酿制白酒的原料常用高梁、大米或小麦等,需要经煮熟、发酵、蒸馏、配制四个主要步骤。 (1)发酵过程是利用微生物的_呼吸把有机物分解为酒精和二氧化碳。 (2)蒸馏(步骤)是将酒精从发酵后的混合液中分离出来的过程,该过程利用了不同液

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