从化市第七中学技巧7.doc_第1页
从化市第七中学技巧7.doc_第2页
从化市第七中学技巧7.doc_第3页
从化市第七中学技巧7.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

从化市第七中学技巧（水平四）教学设计方案从化市第七中学 潘荣标课题名称简单的技巧组合动作科 目体育年级八年级教学时间1课时（45分钟）学习者分析 初中阶段的学生，身体生长发育最旺盛，是发展速度素质的最佳时期，但是运动负荷不宜过大，否则会产生相反的效果。处于这阶段的学生有好动、贪玩、好胜、好奇心强的生理特点。每个学生的身体素质不均衡，存在基础差异和男、女差别等。并且对新鲜事物有较浓的兴趣。教学目标一、情感态度与价值观1. 培养学生学练技巧的兴趣。2. 了解技巧的基本知识。二、过程与方法1.准备活动复习单个动作探究组合动作巩固组合动作放松小结2. 课堂上运用了讨论探究和比较的教学方法，创建竞争的学习气氛。三、知识与技能1.了解技巧的基本知识，学习掌握技巧的动作术语。2.学会利用技巧练习发展身体素质。教学重点、难点1.复习技巧单个动作，学习技巧简单组合动作。2.动作之间的衔接。教学资源1、 地点：体育馆2、 器材：（1）多媒体大屏幕、体操垫（2）教师自制的多媒体课件、下载的音乐和录象简单的技巧组合动作教学过程描述教学活动（一）（一）导入新课1、集队检查人数，队形队列练习集中学生的注意力。2、看录象，激发学习兴趣，看课件，领会动作要领，建立动作表象。3、听音乐，分小组轮换做学生感兴趣的游戏和活动，为学习下个内容做好热身充分准备，预防运动损伤。教学活动（二）（二）复习提高（音乐）1)学生分小组复习前、后滚翻和挺身跳技巧单个动作。2）学生在同学的保护护帮助下积极练习，并互相学习提高。3)教师巡视辅导，纠正动作。4）表扬优秀的同学，指出学习榜样。教学活动（三）（三）探究创编、学习1）分小组讨论创编简单技巧组合动作，在保护帮助下完成练习。2）教师巡视辅导，语言提示。3）推荐同学展示创编成果。4）总结学生简单技巧组合动作的创编成果。5）教师示范本课的学习内容：简单技巧组合动作6）学生分小组，在保护帮助下积极练习。7）教师巡视辅导，纠正动作。8）表扬优秀的同学，指出学习榜样。教学活动（四）（四）放松小结（音乐）1）做放松操，放松身心，陶冶情操。2）小结本课，回收器材。运动负荷预测： 练习密度：505 %（脉搏） 160 强度指数：1.40.2150 平均脉搏：1305次/分140 13012011010090 80
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论