第五章一节生物体由细胞构成（四）细胞的分裂与生长 学案

1 / 5第五章一节生物体由细胞构成（四）细胞的分裂与生长 学案第五章一节生物体由细胞构成（四）细胞的分裂与生长学案授课时间：第周第课时课型：新授课课时安排：1 课时一、学习目标1、描述细胞分裂的基本过程。2、通过观察课本插图描述细胞分裂和生长过程，提高形象思维能力和语言表达能力。3、了解染色体与 DNA。4、通过理解充足营养对细胞分裂和生长的作用，体会均衡营养对正常生长发育的重要作用，养成不偏食、不挑食的习惯。二、重点、难点1、细胞分裂的基本过程2、了解染色体与 DNA。三、课前准备显微镜、洋葱、载、盖玻片，镊子、清水、染液、洋葱根尖的永久切片等四、学习过程与指导（一） 、复习检测1、动物细胞主要由、 、 、组成。植物细胞由、 、 、2 / 5、 、 、组成。2、细胞核中含有物质，能传递。3、与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（）A、细胞壁 B、细胞膜 c、细胞质 D、细胞核4、叶绿体、线立体等结构存在于细胞的中（）A、细胞壁 B、细胞膜 c、细胞质 D、细胞核5、具有生命活动的细胞中细胞质的特点是（）A、静止的 B、不含蛋白质 c、固定的 D 流动的6、你知道克隆多莉的过程需要几只母羊（）A、1 只 B、2 只 c、3 只 D、4 只（二） 、导入新课不管在生活中还是在电视中，我们大家都看见过这样的现象：春天农民把种子播种到土壤里。过了一段时间，田里长出了绿油油的幼苗，幼苗一天天的长大，最后开花结果。那么植物是怎样长大的呢？植物幼苗的生长与细胞的那些生命活动有关系呢？（三） 、自学指导与练习1、阅读课本 112 页图 5-10、5-11、5-13 并结合 113 页知识链回答各题、细胞分裂时，先由一个分成两个，随后分成两份，每份各含有一个，最后一个细胞分成两个细胞。、分裂后的两个新细胞的染色体与原细胞相同，由于3 / 5染色体内有遗传物质，因此新细胞和原细胞所含的遗传物质也一样。、染色体是指细胞核里易被染成深色的物质。在每一个生物的细胞中，染色体的是一定的，染色体内有。、细胞的生长：细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境吸收，增大。细胞在生长过程中，液泡逐渐，逐渐，最后形成一个。、生物体能由小长大一是通过，使细胞的；二是通过来实现，使细胞的。、阅读实际用，了解利用细胞分裂和生长为人类服务的方法。五、知识点拨1.细胞的分裂（1）细胞核分裂成两个细胞质分成两份整个细胞分裂为两个细胞，每个细胞中含有一个细胞核（2）细胞分裂时染色体复制，数目加倍，从而保证了遗传物质的稳定。2.细胞的生长细胞分裂后，新生成的细胞从周围吸收营养物质，体积增大。在生长过程中，液泡也逐渐减少，体积增大，最后形成一个中央大液泡。3、如果细胞不断的长大，会因为缺少营养而死掉，因此，4 / 5细胞不能无限的长大4、.植物体的生长细胞的分裂使细胞的数量增多，细胞的生长使细胞的体积增大，从而生物体由小长大。5、西瓜成熟后，液泡增大，细胞液就多，糖分就多，因此更甜。六、课堂小结今天我们学习了细胞的分裂和生长的知识。让我们来回忆一下：细胞的分裂使细胞数目增加，细胞的生长使细胞体积增大，从而使植物体由小长大。七、反馈练习1、分裂后的洋葱表皮细胞，每个新细胞里的遗传物质的量（）A、.减少 B、增加 c、保持不变 D、无法判断2.同一生物体内，体细胞的染色体数目（）A、相同 B.不同 c.经常变化 D.无法判断3、细胞分裂时保持不变的是（）A、细胞内物质的含量 B、细胞的大小 c、染色体的数目D、都不变4、细胞体积增大是由于（）A、细胞分化 B、细胞分裂 c、细胞联合 D 细胞