浙教版2020年小学语文毕业考试模拟卷1B卷.doc

浙教版2020年小学语文毕业考试模拟卷1B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共2题；共10分)1. （5分）写出带有下列部首的字。 2. （5分）根据意思写出词语。形容转战各地，经历了许多战斗。_形容经历了许多战斗，作战经验丰富。_神态安详、镇定，充满必胜的信心。_形容心里急切地想试一试。_只有一个，再无别的。形容极少，极难得。_二、 选择题 (共10题；共21分)3. （2分）下列词语中读音错误的一项是 （ ）。 A . 浸湿（jn）B . 闷雷（mn）C . 瞟着（pio）D . 焖饭（mn）4. （3分）选出下列组词正确的二组是（ ） A . 绕（围绕） 挠（阻挠）B . 掏（掏气） 淘（淘醉）C . 蜡（蜡月） 腊（腊烛）D . 豪（自豪） 毫（毫不利己）5. （2分）下列句子表达完全正确的一组是（ ）A . 风热烈地刮着，白杨树发出哗哗的响声。B . 碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。C . 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，因为过得分外吵闹。6. （2分）下列标点符号使用有误的一项是（ ） A . 中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。B . 你希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。C . 通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？D . 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样：“形神兼备哦，充满生机。”7. （2分）与原文完全相同的语句是（ ） A . 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，些不为远者小而近者大乎？B . 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之C . 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巫峡穿巴峡，便下洛阳向襄阳。8. （2分）一个秋雨连绵的日子，安尼想观查一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“_”你认为最恰当的一句应是_A . 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B . 小虫子那么多，而且都在动!C . 小虫子!那么多小虫子都在动!D . 我真没想到，小水滴里是有虫子的。9. （2分）豆宝小镇的大门上有一副对联，这副对联的上联是“淡泊以明志”，最适合作为下联的一句是（ ）。A . 宁静而致远B . 愁情聚秋心C . 二分明月照梅花D . 三月细雨春妩媚10. （2分）与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（ ） A . 君子求诸己，小人求诸人。B . 择其善者而从之，其不善者而改之。C . 忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。D . 君子坦荡荡，小人长戚戚。11. （2分）选择正确答案，把序号横线上对，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐。这句话理解错误的一项是_。A . 这句话写的是我对走向生活的真实感受。B . 这句话中的赋予了价值，增添的欢乐说的是走向生活的意义。C . 这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。12. （2分）排列句序。环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。由于人类与各种动植物在共同的家园地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。A . B . C . D . 三、 判断题 (共5题；共28分)13. （6分）根据课文来判断兰溪棹歌的作者是唐代的张旭 （1）兰溪棹歌的作者是唐代的张旭。 （2）“衰”用部首查字法查字典，可查“衣”部。 （3）泼水节是一篇说明性的记叙文。 14. （2分）判断句子的正误。“明艳”的近义词是“鲜艳”。15. （2分）吕岩、杨万里、辛弃疾都是宋代诗人。（ ）16. （8分）判断划线的字的解释是否正确。 （1）恍然大悟理解，明白，觉醒 （2）目不转睛眼球，眼珠 （3）屏息凝神除去，排除 （4）遭到遇见，碰到 17. （10分）判断正误 （1）“群儿戏于庭”的“于”和“她生于2009年”的“于”的意思相同，都是“在”的意思。 （2）“光持石击瓮破之”中的“破的意思为击碎。 （3）“英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。”这句话表现了英子快乐的思想感情。 （4）购物时，可将“速冻馒头、汤圆、速冻馄饨”分为一类。 （5）从灰雀一文中可以看出列宁非常喜欢那三只灰雀。 四、 填空 (共1题；共1分)18. （1分）根据意思写出诗句。男人白天去耕田除草，妇女夜间把麻搓成麻线、麻绳。_五、 阅读题 (共3题；共31分)19. （10分）按要求完成下面题目。 （1）列举出几个关于树木的四字词语。 （2）写出几句关于树的谚语。 20. （9分）内容梳理（课文回放） （1）课文用心灵去倾听来源于西班牙的_，我国_翻译并刊登了本文。课文采用_的视角观察事物，真实地记录了_，赞美了_的善良品质，表达了“我”对苏珊的_之情。 （2）课文用心灵去倾听多处运用了前后照应的手法。如，第十四自然段“苏珊？你能告诉我修理这个词怎么拼写吗”与第七自然段“_”照应；第十五自然段“她沉默了一会儿，说：我希望你的手指已经好了”与第五自然段“_”照应；最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“_”照应。这样写，使得全文层次分明，结构严谨。 21. （12分）阅读下文，回答问题为别人喝彩我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”，我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节在同学们都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。由此，我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功。”巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。生活中，很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这非但不会损伤你的自尊，相反还将收获友谊与合作；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌心理，从而培养大家风范的过程。为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。（1）有一个班的学生_的同时也不忘_所以得了奖。 （2）_申办奥运会会败给_但他们仍能_他们赢得了_。 （3）为别人喝彩值得崇拜是_。 （4）“为别人喝彩”绝不是弱者，而是智慧的表现。假如，你身边的同学取得了好成绩，你会怎样赞美他？请写一写。 六、 作文 (共1题；共5分)22. （5分）写一篇演讲稿，主题是“祖国在我心中”，要注意格式，要把自己的观点表达清楚。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共2题；共10分)1-1、2-1、二、 选择题 (共10题；共21分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 判断题 (共5题；