师生情谊第二课时课件.ppt_第1页
师生情谊第二课时课件.ppt_第2页
师生情谊第二课时课件.ppt_第3页
师生情谊第二课时课件.ppt_第4页
师生情谊第二课时课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

汉明帝尊师 汉明帝刘庄做太子时 博士桓荣是他的老师 后来他继位作了皇帝 犹尊桓荣以师礼 他曾亲自到太常府去 让桓荣坐东面 设置几杖 像当年讲学一样 聆听老师的指教 他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府 向桓荣行弟子礼 桓荣生病 明帝就派人专程慰问 甚至亲自登门看望 每次探望老师 明帝都是一进街口便下车步行前往 以表尊敬 进门后 往往拉着老师枯瘦的手 默默垂泪 良久乃去 当朝皇帝对桓荣如此 所以 诸候 将军 大夫问疾者 不敢复乘车到门 皆拜床下 桓荣去世时 明帝还换了衣服 亲自临丧送葬 并将其子女作了妥善安排 你从这则故事里读懂了什么 明白了什么道理 尊师是中华民族的传统美德 古代 老师是绝对的权威 历史上的师生关系 师生情谊 第二课时 晁陂二初中周丽焕 教学目标 知识与能力 正确对待老师的批评与表扬 学会与老师沟通的技巧 能自觉地增进师生情谊 过程与方法 理解老师教育学生的处境和心理 学会正确对待老师的批评和表扬 探讨与老师沟通的技巧 提高师生交往的能力 情感态度与价值观 正确对待老师的表扬和批评 积极主动地和老师沟通 自觉地增进师生情谊 培养热爱老师 尊敬老师的美德 提高师生交往的能力 形成健康人格 自学 P57 58 师生关系新天地 尊师爱师 亦师亦友 思考 1新的师生关系有哪些变化 这些变化对我们有怎样的帮助 新型的师生关系有什么特点 2为什么师生之间会产生种种冲突呢 3如何化解师生间的矛盾 具体该怎么做呢 师生关系新天地 在和老师的交流中 我们感到自己更加受尊重 和老师的关系变得平等了 在课程学习中 老师带我们进入自主学习的新天地 在课外活动中 老师常常只充当指导者而不是领导者 民主平等和谐 为什么师生之间会产生种种冲突呢 1 老师对我们的看法和要求不同了 他们希望我们都能成才 将来有好的作为 所以对学生的要求十分严格 甚至在学生看来近乎苛刻 2 我们对老师的看法和要求也不一样了 我们感觉自己长大了 有自己的思想了 开始想独立行事 我们渴望从老师那里拿到 解放证书 渴望老师像对待大人那样对待自己于是就产生了冲突 理解沟通 尊重与信任老师 理解与体谅老师 关心与帮助老师 和老师做朋友 你做到了吗 见到老师主动打招呼 老师找我谈话 我认真倾听 上下课向老师致敬 有事进办公室先向老师打招呼 经老师允许后进入 我喜欢这样的老师 上课生动有趣 幽默 随和 尊重 关爱学生 能平等地对待每一个学生 能与学生谈心 交朋友 有责任心 文明守纪 自尊自强 乐观向上 勤奋好学 活泼大方 大胆发言 老师心目中的好学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论