实验小学二年级语文【下册】过关检测试题C卷 含答案.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前实验小学二年级语文【下册】过关检测试题C卷 含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号选一选。 po bo po po1.丁丁吃饱( )放鞭炮( )，穿着长袍( )不能跑( )。 bi bi jio jio xn xn2.冬冬背( )着书包走出了教( )室，兴( )奋地向操场跑去。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我能把词语补充完整。冲毁（ ）（ ） 越（ ）越（ ）（ ）（ ）为家 （ ）（ ）多多（ ）（ ）出发 游（ ）游（ ） 2、我会填，也会选。（ ）（ ）争艳 闻名（ ）（ ） 五（ ）（ ）色（ ）（ ）满园 一动（ ）（ ） 热（ ）（ ）客 我知道上面的词语中_、_是描写春天的词语。 当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语_。 如果你到葡萄沟去，_的老乡会请你吃甜甜的葡萄。 与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是_。 形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是_。3、我会按要求写字。1、“裙”、“衬”都带有“衤”，还有_和_也带有“衤”。2、给“艮”加上不同的偏旁组成新字，请写出三个 _、_ 、_。3、请写出三个带有“隹”旁的字，_ 、_ 、_ 。4、词语花园里花香扑鼻。1反义词。2加上偏旁组成字和词。 3.让词语回到正确的位置。 （1）（ ）使人落后。（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（ ）。 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、辩字组词。如（ ） 极（ ） 跳（ ） 洋（ ）姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 样（ ） 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会连线。 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子把下面句子填写完整。例：风在花园里捉迷藏。鱼在小河里_。雪花在空中_。鸟儿在天空中_。树叶在枝头_。 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（ ）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（ ）晋察冀边区的北部有一条还乡河。（ ）河边有个小村庄。（ ）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。（ ）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（ ）河里长着很多芦苇。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、主题探究。 为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 _ _ _ _2、小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“”。A我捡起了教室地面上的垃圾。（ ）B周末，我和伙伴们一起去郊游。（ ）C校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。（ ）D今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。（ ） 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读天地。 植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有 200 多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出 一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到 这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经 过 12 小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放 交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始 正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放 25 分钟交响乐。一个月后，发 现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高 超过了 30 厘米。 此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1请为文章拟一个题目：_2根据文章内容填空。(1) 毛 毡 草 能 分 泌 出 含 有 很 甜 的 味 道 和 香 气 的 液 体 ，_小 虫 ， 然 后_小虫。(2) 听 音 乐 的 花 木 、 稻 子 比 没 听 音 乐 的 同 样 的 花 木 、 稻 子 长 得_。3短文重点介绍了_、_的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的_、_、_。2、阅读短文，回答问题。 熊妈妈收菜 菜园里的蔬（sh）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。” 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！” 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。” 小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”1.短文共有（ ）个自然段。2.用横线把熊妈妈说的话画了下来。3.短文中写了几种它们是_4.小熊学到了什么知识？_5.你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识，请写下来，不会写的字用拼音。_3、阅读短文，回答问题。 鲁班造伞 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？ 一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。1.给文中缺少标点的句子加上标点。2.用“”画出鲁班造伞时的动词。3.找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了_。4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_5.填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。 九、习作（本题共计25分）1、习作：我的妈妈（爸爸）。 同学们，我们的父母从小照就顾我们吃、喝、穿，是他们在时时刻刻关心着我们，是他们给我们幸福的家。请你以“我的爸爸（妈妈）/我的爸爸、妈妈”为题，写一篇文章。字数在200-300字之间，注意语句通顺。 第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：1. ；2. 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案：房 屋 升 高 四 海 许 许 纷 纷 来 去2、答案：（百）（花）争艳 闻名（中）（外） 五（光）（十）色（春）（色）满园 一动（不）（动） 热（情）（好）客 我知道上面的词语中 百花争艳 、 春色满园 是描写春天的词语。 当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语 闻名中外 。 如果你到葡萄沟去， 热情好客 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。 与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是 一动不动 。 形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是 五光十色 。3、答案不唯一4、答案：1熟 浅 密 2浇 浇水 抽 抽打 油 油菜 3骄傲 自豪三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：如果 姑娘；极好 及时；跳舞 挑水；海洋 样品四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：鼓着-大眼睛 披着-绿衣裳 甩着-长尾巴 淹没-庄稼 打破-记录 学习-知识五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：鱼在小河里游来游去。雪花在空中慢慢飘落。鸟儿在天空中快乐地飞翔。树叶在枝头随风跳舞。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、提示：1. 读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。3. 想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？4. 想一想：“河边有个小村庄。”这一句放在前面还是后面好？5. 根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？答案：5、1、3、6、4、2七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案略2、答案：都对，按勾选比例给分八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案：1.奇妙的植物2(1)粘住消化吸收(2)更加茂盛3毛毡草 水稻 山芋 藤水 葫芦 漆树2、答案：1.解析：数一数就知道了。答案：五2.解析：读全文，很快就能找到答案。答案：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”3.解析：读全文，很快就能找到答案。答案：萝卜 白菜 西红柿4.解析：读全文，很快就能找到答案。答案：萝卜的根好吃， 白菜叶好吃， 西红柿的吃5.解析：根据我们的生活中的经验想想看，你还知道哪些蔬菜的什么好吃。答案：菠菜的叶好吃，葫萝卜的根好吃，黄瓜的果实好吃。（答案不唯一）3、答案：1.解析：读文理解大意，再读这句话，根据你的理解，加上标点。答案：“！，。”2.解析：读通全文，再仔细读读文中描写鲁班造伞的语句，就能找到动词来。答案：找 劈 扎 剪 蒙3.解析：读文理解大意，再找比喻句。答案：太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了；太阳，大火轮4.解析：读文中描写鲁班造出“羊皮伞”时的，用