苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷B卷.doc

苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷B卷一、 选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） (共9题；共18分)1. （2分）如下图所示，关于大气压，下列说法正确的是A . （甲）图中，马德堡市长通过此实验最早证明了大气压的存在B . （甲）图中，马德堡市长通过此实验最早测出了大气压的数值C . （乙）图中，长玻璃管倾斜后，会发现测得的大气压值变小D . （乙）图中，在海拔高的地方实验，会发现水银柱的高度大于76cm2. （2分）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，是物理学中常用的科学方法例如：由水和酒精混合后总体积减小，推知分子间有空隙，下列能体现这种科学方法的是（ ） A . 在两张自由下垂的纸中间向下吹气，研究流体压强与流速的关系B . 用弹簧形变时具有势能，说明互相吸引或排斥的分子也具有势能C . 测量不规则小石块的体积时，小石块排开水的体积就是它的体积D . 在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用拉力的大小代替摩擦力的大小3. （2分）当前，车辆超载现象时有发生.超载虽然能降低运营的成本，但危害巨大.关于超载的危害，下列说法错误的是（ ） A . 超载的车辆惯性力较大，容易发生车祸B . 超载的车辆对路面的压强较大，容易损坏路面C . 超载的车辆与地面的摩擦力较大，容易磨损轮胎D . 超载车辆的轮胎受到的压强较大，容易发生“爆胎”4. （2分）（2015荆门）下列估测值接近实际的是A . 中学生的质量约为45kgB . 人步行的速度约为5m/sC . 课桌的高度约为2mD . 物理课本的重力约为30N5. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 物体的速度越大，惯性越大B . 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性C . 力是维持物体运动状态的原因D . 力是改变物体运动状态的原因6. （2分）A、B、C三个弹簧测力计在一条直线上互拉，B在中间，A、C的示数都为10N，则B的示数为（ ） A . 10NB . 20NC . 0ND . 无法确定7. （2分）（2016盐城）如图所示，工人用动滑轮匀速提升物体，下列判断正确的是（ ） A . 人的拉力与物体重力是平衡力B . 动滑轮的机械效率一定等于50%C . 人拉力做的功等于滑轮增加的重力势能D . 物体升高的距离等于滑轮左侧绳子减小的长度8. （2分）从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力的知识以下分析中错误的是（ ） A . 脚踏表面凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力B . 轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力C . 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦力D . 车轮设计为圆形是通过变滑动为滚动来减小摩擦力9. （2分）我们在学习物理时，学到了一些物理学的研究方法,下面用到推理法的是（ ） A . 测量密度实验B . 探究压力的作用效果与哪些因素有关C . 探究真空不能传声D . 探究影响浮力大小的因素二、 多选题（共4小题，满分12分，每小题3分） (共4题；共12分)10. （3分）如图所示，物体P用水平作用力F压在竖直的墙上，沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为N、摩擦力为f，物体对墙的压力N、摩擦力为f.下列说法正确的有（ ） A . G和f是一对平衡力B . N和F是一对平衡力C . f和f是一对作用力和反作用力D . N和F是一对作用力和反作用力11. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块具有惯性B . 掷出去的铅球沿抛物线落到地面上，是由于受到重力的作用C . 相互接触的两个物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力D . 狗拉雪橇在雪地上加速前进过程中，雪橇对狗的拉力和雪橇受到的拉力大小一定相等12. （3分）如图所示，水平桌面上有两个相同的容器甲和乙，分别盛有质量相等的不同液体，将同种材料制成的两个实心球a、b（VaVb）分别放入两容器中，静止时，a球漂浮，b球悬浮，下列说法中正确的是（ ） A . a球受到的浮力大于b球受到的浮力B . 放入两球后，液体对容器底的压强相等C . 甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度D . 放入两球后，两容器对桌面的压力相等13. （3分）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上现把它倒置过来，则（ ） A . 水对容器底的压力不变B . 水对容器底的压强增大C . 容器对桌面的压强减小D . 容器对桌面的压力不变三、 填空题（共5小题，满分18分） (共5题；共20分)14. （2分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： （1）本实验中用到的测量器材有：_和_。 （2）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （7分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。 （1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_拉动木块A，弹簧测力计的示数F1F2F3 ， 图中F3为_N。 （2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力_变大/变小/不变），木块A上面的砝码_（受/不受）摩擦力。 （3）比较_两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 16. （5分）人游泳时，手向后划水，人却向前运动，为什么？17. （5分）如图所示请画出斜面受到的压力和物体A受到的重力的示意图。 18. （1分）质量为50kg的箱子放在水平地面上,地面对箱子的支持力大小为_N,小宇用40N的力水平推这个箱子,刚好能使其匀速运动,则地面对箱子的摩擦力大小为_N,若改用60N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力_.(填“变大”“不变”或“变小”).（g=10N/kg） 四、 简答题（共3小题，满分15分） (共3题；共20分)19. （10.0分）在探究阻力对物体运动的影响时； （1）实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是_。 （2）由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程_。 这说明小车到阻力的大小接触面的_有关。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（不受阻力）则小车会在水平面上做_运动。著名的_定律就是在这样的基础上总结和推理得到。 20. （5分）在耐力跑测试中，小龙跑到终点后为什么不能立刻停下来？ 21. （5分）一辆卡车在水平路面上匀速行驶时发动机的功率为9104W，受到的阻力是2500N，求： （1）卡车的牵引力； （2）行驶速度； （3）行驶5min牵引力所做的功 五、 实验探究题（共4小题，满分16分，每小题4分） (共4题；共17分)22. （4分）小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 （1）实验中小明是通过观察来_比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是在_相同时，_越大，压力作用效果越明显。 （3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_和_所示实验 （4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。 （5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的 。 A . B . C . D . 23. （7分）质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为_Pa，容器底部对地面的压强为_Pa（水=1.0103kg/m3 ， g取10Nkg）24. （1分）如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现皮桶变扁了，这是_作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越_（选填“高”或“低”），锅内水的沸点_100（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 25. （5分）如图所示，图钉尖的面积是0.3mm2 ， 图钉帽的面积是0.75cm2 若手按图钉及图钉对墙的压力均为15N，求手对图钉和图钉对墙的压强。 六、 解答题（共2小题，满分6分） (共2题；共10分)26. （6分）鸟撞飞机事件时有发生，是不是它们“瞎”了？研究发现雨燕等鸟类具有边飞边睡的能力，甚至还能长时间张开一只眼睛来观察飞行路径，避免与其他鸟类或物体碰撞研究还发现，某种鸟类只有距离运动的物体30 m内才逃离由于飞机速度很快，所以它们就没有足够的时间来逃离，而引起撞机事件综合上述信息，回答下列问题： （1）大型客机飞行时，机翼上表面的气体流速比机翼下表面的流速_，机翼上方的流体压强比机翼下方的流体压强_，从而产生向上的_而上升飞行的。以下图中机翼的横截剖面图应该是_（2）数据显示，一只0.5 kg的鸟正面撞在迎面飞来的速度为720 km/h的飞机上，就会产生1.6104 N撞击力，对飞机造成损伤假如撞击面积为0.01 m2 ， 计算该鸟撞击飞机的压强是_Pa （3）如表是三种材料的相关参数，从飞机承受鸟类撞击能力和飞机自身重量考虑，最适宜用来制造飞机的材料是_. 性质材料A材料B材料C抗压性/(N/m2)1.21041.61042.0104密度/(kg/m3)1.21034.01031.2103（4）如图，一架飞机以720 km/h的速度向正前方O点的鸟迎头飞去，则飞机的头A点到达O点位置所需的时间是_s，这也就是飞机留给该鸟逃离O点的时间。 27. （4.0分）如下图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小： （2）当小卡片平衡时。小华将小卡片转过一定角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能“）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是_。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是（ ）. A . 减小了摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭转七、 计算题（共2小题，满分8分，每小题4分） (共2题；共8分)28. （4分）如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3 ， 木块的密度为水=0.6103kg/m3 ， 试求: （1）水对容器底面的压强是多少? （2）木块受到的浮力是多大? （3）若绳子断了，最终木块将会怎么样?此时木块受到的浮力是多大? 29. （4分）一颗图钉尖的面积是510-8m2 ， 图钉帽的面积是0.510-4m2 ， 手指对图钉的压力为20N，求：（1）手对图钉帽产生的压强；（2）图钉尖对墙面产生的压强。八、 实验题（共2小题，满分7分） (共2题；共14分)30. （4分）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。 （1）标记是小车在_表面上停下的位置。 （2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的_越小，速度减小得越_。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以_下去。 31. （10分）某小组同学在学习了密度知识后，根据 “浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中的木块最终漂浮在水面上”的现象，猜想实心物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响.于是他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实验，并将实验数据及观察到的实验现象记录在下表中.实验序号1234567物 块ABCDEFG物块的密度（kg米3）2.71032.21031.61031.01030.81030.61030.4103实验现象分析比较实验序号1或2或3的数据及现象，可得出的初步结论是：当_时，物块最终静止在容器底部.分析比较实验序号5或6或7的数据及现象，可得出的初步结论是：_.分析比较实验序号5和6和7的数据、现象及相关条件，可得出的初步结论是：_.第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多选题（共4小题，满分12分，每小题3分） (共4题；共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、三、 填空题（共5小题，满分18分） (共5题；共20分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、四、 简答题（共3小题，满分15分） (共3题；共20