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效率暑假高一年级语文作业答案（阅读理解）圣火青春绿色的梦陆文夫参考答案:1绿色体现了生态平衡，象征着财富，梦中的土地、村庄是柔和的、充满活力的，梦中的童年生活是无忧无虑的。（1点2分，共6分）2选取麦浪、野花、云雀这些富有特征的事物，（2分）从视觉、听觉、味觉等不同角度；（1分）运用了对比（比较的手法）、排比、比喻等修辞手法，（1分，写出两种即可）把绿色的梦写得平和、宁静、富有诗情画意，令人魂梦萦绕。（1分，意思对即可）3前一个迪斯尼乐园充满绿意、生机、野趣，是大自然给孩子们的恩赐，陶冶了孩子们自由、天真、活泼的情趣；（3分，1点1分）后一个迪斯尼乐园是人造的，没有生机，远离自然，难以带给孩子们真正的快乐和留下恒远的回忆。（3分，1点1分。这一点要求考生根据前一点联想、推断作者的意图）4与前文梦境中的绿意和生机形成鲜明对比，表明了作者对生活在单调、缺少绿意的城市里的孩子成长和发展的忧虑；从第11节“一辆装着钢筋的大卡车急驰而过，把好梦惊醒”可以看出，当时大规模的城市建设已经进行得热火朝天。把城市建设成一个生态、宜居的城市，还是建起一片灰色的钢筋水泥丛林，这也是作者的忧虑所在；孩子象征着未来，不能让他们只在书本上、电视上、梦中见到绿意，不能让他们只听到模仿的虫叫声。我们留给未来什么，这也是作者思考的问题。（每点2分，共6分）雁南飞胡 同参考答案：1（4分）写燕子再一次回来来对比说明大雁没有回来，并引起下文；写麻雀天天吱喳对比说明大雁是过客。（每点2分）2（4分）人的漂泊不定行旅匆匆和大雁的漂泊类似；人们喜欢用大雁寄托情思，抚慰落寞孤独的灵魂。（每点2分）3（4分）现在大雁只是文学中的一个意象，在现实生活中难以看到；说明自古大雁与人类文化的关系密切。（每点2分）4（6分）对过去人与自然和谐相处的怀念；对人类以“文明”的名义与自然隔绝的感慨；对现在和将来自然受到破坏的担忧。（每点2分，只要联系现实，写出每点的意思即可）像秋冬的黄叶一样飘零凌鹰参考答案：1“境地”之一是想使女书在更广的范围流传；(2分)“境地”之二是渴望被人理解、有人倾听、为人所用。(2分)2流传或传播范围很小，文字仅停留于潇水河畔；使用面很窄，只有女人才能透彻地解读；了解文字的人很少，很少有人认真地用心去倾听过；文字流传的结果很特殊，懂得女书的女人临死时都带着女书而去。(答出三点即可，每点2分)3. 以“像秋冬的黄叶一样飘零”为标题，表明女书正在逐渐遗落和消亡，难以长久流传；(2分)突出体现了作者对女书命运的无奈和感伤，(或怀想和惋惜)(2分)。4在常人看来，“女书”作为遗落和消亡的文字，只能成为我们无边的怀想，因而显得十分“弱小”；(2分)但“女书”凝聚着女人的百折柔肠、缕缕情丝，传达出最生动、最凄绝的声音，(2分)凸显出女陛对这个世界的反叛与忧怨，内容丰富，意味深长，值得玩味。(2分)(意思点到即可)南方落雨北方落雪黑 白参考答案：1(4分) 第、段分别从南北方的名胜、民居、山岳湖河、人物典故传说、诗词名句、戏剧等方面进行比较(3分)；突出了南方秀丽(或：柔美)、北方雄健的特点(2分，意思对即可)。2南北地理位置不同，气候不同，产生了经济的差异，造成了南北人民物质生活的差异,（2分）以及生理特点、心理追求等方面的差异。（2分）困苦的生活激发北方人投身于抗争，富足的生活引发南方人舞文弄墨。（2分）（意思对即可）3. 中华民族最终大融合,或祖国大地南北儿女团结一致，（1分）让祖国屹立于世界强国之林是华夏儿女共同的愿望,或共同的追求(答“渴望祖国实现和平统一”也算对)。（2分）拟人手法或象征手法，(1分)形象而富有韵味。（2分）4同意。江南才子总是沉溺于“秦淮八艳红楼裙钗”的温柔之乡，才子皇帝李煜荒淫亡国，作者对他们的轻薄庸俗尽情讽刺；北方男人粗犷豪迈，有与生活抗争的阳刚之气，作者对此纵情赞美。不同意。言之成理即可。树上的天使美国玛雅瑞诺德斯拉特森著 小丹译参考答案：1这种声音让“我”无法正常休息；(2分)这种声音让“我”清醒着去想自己的债务而几乎要崩溃。（3分)2(1)老妇人希望“我”喜欢吃山核桃，这样可以便宜卖给“我”，以表达谢意。(3分)(2)“僵硬”是“我”听到山孩桃就联系到“魔音”而讨厌，“笑”则出于对老妇人的礼貌。 (3分)3，阅读圣经是为寻求心灵的安慰，让“我”暂时摆脱山核桃的噪音带给“我”的恐惧；(3分)书中“不要为明天忧虑”的箴言为下文“我”送老妇人回家的事及“我”发现山核桃的价值作铺垫。(3分)4照应题目和前文；(2分)欲扬先抑的手法，让文章更加生动；(2分)松鼠帮“我”渡过难关，让“我”明白永远不要绝望，机遇可能就在身边。(2分)提 琴 美国保?琼斯参考答案：1舅舅决定忍痛卖琴；父亲去卖琴；舅舅把它作为财产送给“我”；母亲舍不得卖琴；我去卖琴。2（1）因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。（2）父亲估计到“我”知道了真相，既赞许“我”的作法，又为“我”知道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。（答“估计我没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕我从自己的眼神中看出破绽而回避”也对）3主要性格特点：能体贴理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：“我”是贯穿全文的线索；使文中的人和事更具真实感；通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（3分，答对任意两点即可）4关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我”的影响：琴是精神财富的象征。（需多角度分析，言之成理即可）灯火 萧萧参考答案：1寄托作者对童年时光生活的深切留恋和怀念使童年生活图景更真实、更具体生动，给人以身临其境的感受激发读者的阅读兴趣。2（1）即使是普通的煤油灯，在贫困年代里也是很宝贵的灯下的温馨和苦读，是更值得珍惜的人生的宝贵财富（2）曾经拥有的灯下的温馨已经逝去，“我”有一种不知身在何处的怅惘社会进步的同时，也不可避免的失去了一些美好的东西3第一问文章以第一人称为全文的基本视角偶尔插入第二人称，构成两种不同人称的相互交叉第二问不同人称的出现丰富了文章的叙事手段，有助于作者思想感情的表达营造了一种亲切的气氛，拉近了作者和读者之间的距离4灯火让作者不时想起与它共处的那段时光，它是作者人生中的永恒之火灯火下的祖孙相牵，使作者贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意作者的成长离不开灯火下的夜读，这是作者人生的重要一步。大河家张承志1开门见山，点出文章的主题；挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；总领下文，预示行文的内在机构，当下的感念与往昔的情景相互交织。2 (1)大河家虽然偏疏、原始不为人知却是连接中国的一个地理枢纽：在大河家可以看见甘肃、青海两省又能同时见识回藏两族：大河家更在精神和心灵上沟通了中国(2)我们不能在世俗生活中放任自流；要深入到大河家这样的底层民间才能找到中国文化的根以及人生的真谛；这既是作者的自我鞭策，更是对读者的期待3上承前文作补充指明了上一段中“船客子”的含义；为后文作铺垫解释下文“金客”、“麦客”等的含义；使文章节奏有了变化。4第一问：黄河是韩三十八老汉的母亲河是他生命的安全港湾；壮观的黄河让韩三十八老汉百看不厌，让他想起了自己坎坷的人生；韩三十八老汉历经险境已经胸有成竹，波澜不惊。第二问：揭示黄河与大河家人之间命运与共的关系：传达作者对自己与黄河、黄土地以及底层人民关系的感悟刘四爷 见2010年高校招生考试语文（山东卷）“她只能活七小时”美保罗?舍恩斯坦1.1）表明小女孩生命危急，时间紧迫，（2）清晰显现出援救进展；（3）表明人们援救行动之快，体现人们的仁慈的爱心；（3）给读者以时间紧迫的阅读感受。2.“你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们，进行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医院，这是医生做不到的。3.将青霉素称为“仁慈的东西”，应为它能救小女孩的性命；将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。4.（1）对生命的尊重，（2）世间有大爱，（3）在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。注意注释的作用。 溜索阅读答案6.本文说明了什么是溜索、溜索的用途、溜索的建造、解放前后溜索的变化和使用情况。 7.表明溜索的历史久远（1分），说明了最原始的溜索是如何建造的，增添了文章趣味性（1分），反映了怒江沿岸种族人民不畏艰难险阻征服自然的气概和智慧（1分），也说明了溜索对怒江沿岸各族人民日常生活的重要性（1分）。（任意答出三点，即可得3分） 8.“无一不”为双重否定，表示强烈的肯定之意（1分）。句的“无一不”，准确强调了解放前溜索在洪水季节，对于怒江两岸人民相互往来和运送物资，是惟一的交通工具（2分）。 9.开放题，表明态度1分，说明理由2分。言之成理即可。 在春天里观察两只鸟 陈俊峰6.表面写仰望鸟不住旧巢，不辞辛劳另筑新巢；实则表达了对鸟这一行为的敬仰。敬仰之情尽管是在那天才突然萌生，但这一深重的感情好像贯穿了整个春天 7.文章以我观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测，再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考，最后写两只鸟把巢建在树梢引发的我对人类自身的反省。 8.既可守望父母的遗址（祖宗的牌位），又与“文化传统”保持适当的距离。体现出年青一代对属于自己的独立、信心、锐气和生恬的追求。可以远离来自人类的威胁。 9.（1）用存疑的方式表达作者明确的观点：不是鸟类的天性不安，而是人类的巨大痛苦。 （2）巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝、痛斥和对峙，作者因此既饱受良心的责备，又担心遭受自然的报复。 （3）主张人类应与自然和谐相处，启示人类应亲近自然，善待生灵。 一朵午荷阅读答案 6.明指“我”欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由“喧哗”走向“寥落”，“将谢而未谢” ，但它安静地等待来年再唱，在“我”心中永远是“盛开的”。 7.：通过“诚心”、“紧张”等描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我”的心理准备和心理期待。该段是全文的关节所在，结构上起着“承上启下”的作用：“但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午”紧承上文，而“再轻步向荷池走去”则引领下文。8. 形象美：由花的娇美、叶的清香、枝的挺秀所呈现出来的自然美；亭亭玉立中的韵致美；在雨中英姿勃发的矫健美。精神美：风雨中伟岸、挺拔的气质美；将谢未谢而安静温柔的孤寂美；接受命运安排，等待生命第二次接唱的平和美。 9.第一次观荷，面对雨中之荷矫健挺拔矜持的形象，听到“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”，“我”有些不解，这引起了“我”的思索，也引发了“我”第二次诚心观荷。第二次观荷在花残季节，面对“空虚向我袭来”，“残荷来欣赏我的孤寂”，“我”由此悟出“兴衰无非都是生命过程中的一部分”，从而认识到“孤寂也并不就是一种羞耻”，欣赏孤寂也不是“一种罪恶”，生命在澄明的自我观照中得到升华。两次观荷，围绕“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”，展示出“我”“不解思索感悟升华”的心路历程。 洗碑 阅读答案 6.技艺高超，讲究信誉，为人朴实，心地善良，从容淡定 7.特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：衬托罗永才渐趋温暖的的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节发展。【试题解析】要概括景物特点，关键在于看描写什么景物对象或其哪个一侧面，其次看这些景物的共同特征，特别注意动词和形容词，然后再归纳。文中画线句中，那山是春时的；那春阳是暖融融的；那枯草是冒出青青的芽子的；并且那芽子是鲜活的，是有生命张力的。所以这些景物共同的特征是有生机，有活力，生机盎然。 景物的作用主要考虑景物对情节的作用，对人物的心理作用，对人物性格塑造的作用，对小说主题的作用等方面。文中景物对情节的作用是该景为下面罗永才心理变化提供动力，生机勃勃的景物唤醒了罗永才的生命意识，对情节发展起推动作用。对人物的作用是一方面烘托了罗永才此时的颇不宁静的心理，另一方面春天生机勃勃的景象让他有所启发，对罗永才后来的心理转化起关键作用。对主题方面的作用主要暗示了生命有厚味，生活有春意；人要达观的看待世事，要乐观地看待生活。8.1）碑 理由：“碑”是贯穿情节始终的线索；“碑”“洗碑”暗示了罗永才的心理及其转化（“悲”到“洗悲”）过程。（2）王石匠 理由：小说主要人物之一；王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。（3）转变理由：罗永才的心理转变是故事的主要内容；以罗永才转变来表现小说的主旨 9.示例一：这篇小说从题材来看，叙述的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注；用暖笔、亮笔来写人生的痛苦，看似沉重，实则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们直面生活的挫折和艰难。示例二：这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定，老山民的坚忍，分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深地感染了罗永才，从而使得他发现了春回大地的可爱，人间生活的温暖。示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之中，收尾圆合，别致精巧。语言看似平实，实则富有表现力，如用一连串的断句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。 静流 现代文阅读答案1为后文写弟弟与父亲的矛盾冲突做铺垫。 2（1）“拍拍”表示父亲对弟弟的信任、安慰和鼓励。（2）“喝令”：以强硬的的方式表现了父亲对弟弟的疼爱的心理。（3）“挺直”既表现了父亲要帮助弟弟面对磨难的坚强决心，又表现了父亲能帮助弟弟而感到满足。3弟弟终于体会到生活的艰辛。（或：“弟弟知道了父亲对他的要求，也是生活本身对他的要求。”）父亲终于明白，子女的人生是由他无法设计的。父亲拿出积蓄为弟弟买了出租车。弟弟发现了父亲的软弱；父亲知道了弟弟的执著、坚韧。4运用比喻，以有形写无形。（答：具体可感、生动形象，也可）独立成段，过渡自然简洁；叙事者“我”通过评说，表达感受和看法。5答案示例：1、成长就是承担责任，懂得关心，体谅父母。2、成长是一个不断认识自我、他人和社会的过程。 自然 拉尔夫沃尔多爱默生 1总起全文，引出下文。下文分别从作为“喜剧”的“舞台布景”和作为“悲剧”的“舞台布景”两方面展开，表达作者对人与自然关系的一种认识。 2自然的庄严神圣与博大深邃，使他的精神受到洗礼，灵魂得到升华：内心变得高尚无私，认识到人与万物的契合以及人与人的平等、博爱。3标题“自然”是指万事万物构成的物质世界，在作者看来，自然与人有一种精神上的相通性，总是会染上精神的颜色。而第四段中加点的“自然”是指作者对“荒野”世界的感受：不事雕琢，与人的本性具有同样的美丽。4这两部分前后照应，体现了作者对自然认识的逐步深化。从最初对自然单纯的喜悦感受进而领悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩，身处自然中的人也是如此记住回家的路现代文阅读答案 6. 作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，说明人们都有好奇心，肯定了下文人生路途上“世界上闯荡，去建功立业，支探险猎奇，去觅情求爱”是无可非议的；从自己写起，从现实生活中的走路写起，给人亲切的感受，自然地引出“人生也是如此”。7. （1）永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，没有真正的内心生活。（2）他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。8文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界（人的精神家园、或自我的精神坐标）；作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功创业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。9. 一个人不论伟大还是平凡，他应该顺应自己的天性，去寻找自己真正喜欢做的有意义的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这个世界上就有了牢不可破的家园。 杨澜对余光中的访谈 阅读答案6. 民族感情、写作动机、诗歌前景、中文现状。 7. （1）余光中所说的乡愁超出了地理的某一点，融入了历史的、文化的内容，升华或者普遍化为了整个民族的感情寄托。 为什么杨澜说“就要差这两个字才好”？（2分）8.1）人的内心世界可能很复杂，不能只从从表面上看，离开大陆是他心中永远挥之不去的痛。（2）诗言志，心中有复杂的情感才有创作的强烈动机，才能写出好的诗歌作品。补充：（3）心安理得、内心世界过于平静的人，不会产生强烈的创作愿望，也就创作不出优秀的作品可以谈要保持中文的纯粹性，为汉语的纯粹性而奋斗，规范网络语言，保持中文特色；也可以谈网络语言是历史发展的必然，要包容；更可以二者结合起来做辩证分析。言之有理即可。9.可以谈要保持中文的纯粹性，为汉语的纯粹性而奋斗，规范网络语言，保持中文特色；也可以谈网络语言是历史发展的必然，要包容；更可以二者结合起来做辩证分析。言之有理即可。 上善若水 阅读答案6.(5分)领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考7.(6分)因为都江堰的建造理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”；功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；体现了“上善若水”的哲学思想。 8.6分)采用议论和抒情相结合的手法。托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀；借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思；虚实结合：借都江堰表达对人生的思考9.(6分)以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；修筑和维护都江堰的李冰及其后任可谓上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。 魔盒 阅读答案6.特点：封闭压抑，阴沉死寂。作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。7.显示人物的情态。 表示对魔盒作用的肯定。 反映“我”的情感和心理变化。8.永远随身带着一点老家的气息（原文）9.方法一：以“魔盒”为题更合适。理由：制造悬念，吸引读者；作为线索，贯穿全文；形象生动，具有象征意味。看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理由：贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；外国经典作品常以人物姓名为题。 谈静 阅读答案8.(1)先由人生乐趣谈起，提出人生乐趣一半来自于感受； (2)再阐述感受力有强有弱，感受力强，能“处处领略”，就能在生活中寻出趣味；(3)最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”。9.(1)“静趣”是指心界空灵(或摆脱物界喧嘈)，在悠然遐想中获得无穷妙语。(2)作者心界空灵，由眼前的苍蝇而悠然的遐想，悟得万物平等真谛，泯灭了益虫、害虫的功利观念，用拟人手法写出了苍蝇的自在情态，由此而获得的情趣正是作者所阐述的“静趣”。 读经典可改变气质 阅读答案8（1）现代社会多元文化交错，一个人不可能只接受单一的某一种文化，（2）无须拒绝外来文化的影响（接受异质文化），（3）收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神，把中国文化与西方文化融解在一起。（3点，每点2分。共6分）9（1）文化传承的需要，（2）变化个人的气质，（3）转移社会的风气（或提高全民文化素质，或养成社会文化风气）。（3点，每点2分。共6分） 原以为“李白是大唐第一古惑仔”。8“八卦研究”学术品位低下，学术趣味低级；不遵循学术的准则，缺乏科学、严肃、严谨的研究态度；浮躁媚俗，哗众取宠，不择手段，追逐名利，失去了学术的尊严。(每点2分)9学术是社会的标杆，学术研究应遵循科学、严肃、严谨的准则；学者应该有高洁的操守、高尚的学术品格以及高级的学术趣味：学者是社会的良心，应该具有高度的社会责任感，是整个社会的航向和榜样。(每点2分，若只答“学术是社会的标杆，学者是社会的良心”，只得2分。) 人与自然无法和谐吗 阅读答案 8人与自然可以和谐。(2分)人与自然的关系其实有一个由必然到自由，由人类中心到人与自然和谐相处这样一个发展的过程。(2分)人类只要控制自己的欲望，更加注重精神生活或者说具有正确的观念、科学的技术，就能和自然和谐相处。(2分)9因为面临很多困难，比如在发展中消耗了大量的能源，对很多自然规律还不知道，所以“不应无忧”。(3分)我们可以树立正确的观念，可以发展科学的技术，可以逐步掌握自然规律，所以“无须多虑”。(3分)(意思对就可) 科学给人以知识,哲学给人以智慧。所谓哲学。 阅读答案8(6分)第一问：具体科学的问题，主要是指事实的问题，经验对象的问题，即形而下的问题；而作为哲学的问题却是超越具体事实，超越经验对象，即形而上的问题。第二问：哲学的问题比具体科学的问题，显得更为抽象和富有思辨性。第三问：意在强调哲学的问题，既要面对现实，又要超越现实，提出或发现哲学的问题更具挑战性。(每个问题2分)9(6分)第一问：哲学的“浪漫主义”指的是哲学超越现实、追求理想的一面。第二问：因为哲学是人的智慧之学，而人的生活的根本特征在于，他总是生活在“理想”的世界，总是向着“可能性”行进。第三问：哲学首先体现为一种创新能力，其次体现为筹划和建构未来的崇高理想的能力，而这两者都是智慧的表现。(每个问题2分)。实用类文本16B(原文是“觉得走进”，“令人瞩目的成果”也与原文不符)。 史学大家王先谦 阅读答案8史学方面遵循乾嘉学风，注重校勘，终成大家。经学方面花费心力，撰有著作，地位显赫。语言文字学方面，颇有造诣，卓有贡献。创作方面，作诗为文，自成格调，蔚为大观。（4点，少1点扣2分。共6分）9自幼苦读，锲而不舍，废寝忘食。博采众长，不拘泥门户。继承务实传统，重求实，反臆断。不武断曲解，善于“存疑”。发现错误，立即纠正。痛恨空谈，坚持实事求是，严谦治学。（6点，每点1分。共6分） “五院院士”张立纲 阅读答案8科学家一一他头顶5个院士头衔，在科研上颇有建树。(2分) 行政人员一一建校艰难时期，超脱个人恩怨，主持公道；放弃科研，集中全部精力为科大创造优良学术环境：放弃带硕士博士，忠实本职工作；为科大做成了几个世界级项目。(4分，每点1分) 9知恩图报；爱国报国；忠实本职，尽职尽责；超脱个人恩怨，秉公直言。(每点2分，答出三点即可) 草木知音吴征镒阅读答案8、长期坚持，一丝不苟，忘我工作，富有创新精神。9、吴征镒收集了大量植物卡片，发现和命名了很多植物，提出了不少新的观点，推动了中国植物研究的发展，他一生都在与植物打交道，是植物的知心朋友。 北史魏德深传8.D 9.D 10.C 11.（1）与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。译文：与郡丞元宝藏结交很深，前前后后的县令县长，没有不受他指挥的。(2)馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。译文：馆陶县整个境内的百姓都悲哭，因此跟随着去安家的有几百户。 郭原平字长泰8.A 9.A10.C11. 天之道其犹张弓与/高者抑之/下者举之/有馀者补之/不足者补之/天之道损有馀而补不足/人之道则不然/损不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人为而不恃/功成而不处。 节选自管子小匡阅读答案8.A 9。D 10.A 11.（1）如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！（2）他知道我们将要任用管仲，一定不会（把管仲）交给我们。（3）在这种情况下鲁国国君就没有杀（管仲），于是（把他）活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。 （节选自贞观政要?贪鄙）阅读答案8.A 9.B 10.D 111.若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧21.况且作为国君，如果贪婪，一定会使他的国家灭亡；作为臣子，如果贪婪，一定会使他自身丧命。2.然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼鸟有什么区别呢? 游东山记 明杨士奇 阅读答案8.B 9.C 10.C 11.（1）老人知道了我们的心思，说：“我不需要（它们）了。”（于是我们）各自揣着书出来了。（2）立恭折断一根竹子，凿出孔吹奏起来，发出洞箫一样的声音。（3）一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我诗呢？” （选自宋史?李迪传，有删改）阅读答案8.B 9.C 10.D 11李迪贤相也/方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之。 (章献太后）告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！” （仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。 （节选自宋史?朱昭传）阅读答案8.C 9.D 10D 11.（1）凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。（2）昭勒众于通衢接战，自暮达旦，尸填街不可行。8.D 9.C 10B 11. （1）以其衣易一刀十饼，携以入山。（2）张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。（3）意虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威无所施？ 节选自史记 刺客列传 阅读答案8.B 9.A 10D 11.（1）一位贤者，因感愤于一点小的仇恨，而亲近信赖一个穷困鄙陋的小民，我聂政哪能对此独独不吭一声、毫无反应就算了呢！（2）于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。 5.B 6.A 7.C 8.（1）蔡京第二次执掌朝政，跟张氏结怨，因为小事就罢黜了张克戬的官职。修怨、以、黜（2） 到