2019-2020学年八年级上学期化学9月月考试卷（I）卷.doc

2019-2020学年八年级上学期化学9月月考试卷（I）卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”下列对化学学科的认识中错误的是（ ）A . 化学为人类研制了新材料B . 化学的发展导致了生态环境的恶化C . 化学为人类提供了新能源D . 化学已成为生命科学的重要基础2. （2分）下列观点正确的是（ ） A . 温度计可代替玻璃棒用于搅拌B . 可用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C . 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分D . 在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应中，二氧化锰是反应物3. （2分）化学教材序言中关于古代化学的发展向同学们介绍了很多的知识，下列属于化学变化的是（ ） A . 在翠绿的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火得到红色物质B . 利用蜡染工艺制作宋代鹭鸟纹蜡染褶裙C . 利用扫描隧道显微镜观察固体表面的原子排列D . 纳米铜制作超塑延展性材料4. （2分）2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进虚拟的网络世界。下列化学实验基本操作中正确的是（ ） A点燃酒精灯B取用颗粒状固体C量取液体体积D检查装置气密性A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 灯泡发光B . 冰雪融化C . 谷物酿酒D . 西瓜榨汁6. （2分）下列描述中，属于物质的化学性质的是 A . 食醋易挥发B . 石墨有导电性C . 酒精易溶于水D . 常温下，氮气很稳定7. （2分）下列过程中，只发生物理变化的是（ ） A . 食物变质 B . 冰川融化 C . 钢铁冶炼 D . 火柴燃烧 8. （2分）下列安全图标中，表示“禁止烟火”的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）下列实验操作错误的是 A . B . C . D . 10. （2分）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2 2X+6H2O。下列说法中不正确的是（ ） A . 氨气在常压下液化是物理变化B . X的化学式为N2C . 液氨具有可燃性属于化学性质D . 液氨属于混合物11. （2分）根据化学反应 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，判断错误的是（ ） A . 反应类型：置换反应B . 铁元素存在形态：游离态到化合态C . 溶液质量：不变D . 反应现象：析出红色固体12. （2分）化学与生活息息相关，下列生活中的做法正确的是（ ） A . 经常用钢丝球擦洗铝锅B . 往锈蚀的锁芯内加一些含有石墨的铅笔芯粉末使锁易开C . 铁锅存放在潮湿的空气中D . 油锅着火时，向锅里倒水浇灭13. （2分）甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、燃烧更旺、继续燃烧，则可推断所盛气体依次是（ ） A . 氧气、氮气、空气B . 氮气、空气、氧气C . 空气、氧气、氮气D . 氮气、氧气、空气14. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 称取氯化钠固体 C . 滴加液体 D . 检查装置气密性 15. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 取用液体 B . 加热液体 C . 检查气密性 D . 测定溶液PH值 二、 填空题 (共4题；共10分)16. （3分）写出下列各元素的符号或者名称: 氮_ ； 磷_ ；Fe_ ；Be _ ； Ca_。 17. （2分）化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题： （1）某同学用托盘天平称量5.5g（1g以下用游码）药品，称量时药品和砝码的位置放反了，则所称药品的实际质量是_g。 （2）小刚量取8mL水时，仰视读数凹液面的最低处，导致量取水的体积_8mL（填“大于”、“小于”）。 （3）实验室用于收集或储存少量气体的仪器是_。 （4）倾倒液体，试剂瓶标签未向着手心，可能发生的不良后果是_。 18. （3分）能源国家发展的关键。近年来，我国不但在“一带一路”的战略上推进了能源的国际合作，也取得了可燃冰试开采的成功!请根据要求回答下列问题： （1）据报道，全球可燃冰的能源总量，相当于已知化石燃料总量的两倍。化石燃料包括石油、煤和_等，其中煤炭所占比例很大，煤是一种_（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）“可燃冰”可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为_，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_。 （3）大力开发清洁能源，改善环境、实现生态良性循环，是当下的主要任务。下列不属于清洁能源的是_。 A . 太阳能B . 风能C . 含硫煤D . 生物能19. （2分）小虎同学在实验室中用金属钠做实验他用小刀把金属钠轻轻切下绿豆粒大的一小块，放入盛水的烧杯中，观察到金属钠浮在水面上；与水剧烈反应，并放出热量，本身立刻熔化成银白色的小圆球根据以上叙述，推断金属钠的物理性质有： 硬度_；熔点_；密度_；颜色_化学性质是_三、 实验题 (共1题；共6分)20. （6分）如图是初中化学常见的仪器和装置，请回答下列问题。 （1）A装置收集某气体应具备的物理性质是_。 （2）实验室制取二氧化碳的反应原理：_（用化学方程式表示），你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色？_（选填“能”或“不能”）若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应，将制得的CO2通入到澄清的石灰水中，观察未变浑浊，其原因可能是_。 （3）若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，同时检验二氧化碳，若气流按从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序为：bhi_j（选填小写字母）。 （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是_（填字母）。 四、 科学探究题 (共3题；共6分)21. （1分）某同学对蜡烛的燃烧进行探究： 点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一。再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二。将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。实验一 实验二 实验三 （1）操作中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_。 （2）操作中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A.白烟是水蒸气； B.白烟是石蜡固体小颗粒；C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是_（填序号），理由是_。（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（_） A . 反复实验，并观察是否有相同现象B . 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C . 认为与本次实验目的无关，不予理睬D . 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因22. （4分）化学课上，同学们对人体呼出的气体中的主要成分非常好奇，设计了如下实验进行相关的探究【提出问题】人呼出的气体中是否含有O2、CO2、水蒸气？【查阅资料】呼出的气体张仍含有O2；CO2能溶于水；【假设与猜想】呼出的气体中含有O2、CO2、水蒸气（1）【设计方案并实验】检验呼出的气体中含有CO2、O2和水蒸气实验操作主要实验现象实验结论_呼出的气体中含有CO2 _呼出的气体中含有O2_呼出的气体中含有水蒸气（2）【继续探究】比较人呼出的气体中CO2和吸入空气中的CO2含量的高低实验操作主要实验现象实验结论方案一：用排水法收集一瓶呼出的气体和一瓶空气（如图），滴加等量的澄清石灰水，振荡_ 呼出的气体中CO2的含量较高方案二：用以下相同的两套装置进行对比实验，一套从导管_ 吸气30秒观察现象；然后另一套从导管口_吹气30秒 _（3）【反思与评价】甲同学认为方案一中排水法收集呼出的气体不合理，会影响实验结果的准确性，其理由是_（4）乙同学经过思考后，设计了如图所示的实验装置，既能检验人呼出的气体中含有CO2 ， 还能比较其与吸入空气中的CO2的高低 实验过程中，观察到的现象是_，其中C瓶的作用是_，该装置仍然存在的不足之处是_23. （1分）在某次探究活动中，小明同学往NaHCO3溶液中加入NaOH溶液，未观察到明显现象，即认为两者没有发生化学反应，小亮同学却有疑问。【提出问题】在溶液中，NaHCO3和NaOH真的不反应吗（1）【猜想假设】溶液中，NaHCO3和NaOH要反应 _；（2）【查阅资料】可溶于水的酸、碱、盐在水中能解离出对应的阳离子和阴离子部分碱、盐的溶解性表(室温)【进行实验】【解释与结论】根据实验1中无明显现象，可得到的结论是 _ (选填字母编号)A 混合溶液中没有NaClB. 混合溶液中没有Ba(HCO3)2；C. 混合溶液中没有NaHCO3 D. 混合溶液中的阴、阳离子不能形成不溶物实验3中生成的沉淀为_(填化学式)，该沉淀中的阴离子只能来源于实验_(选填“1”或“2”)所得到的溶液，则实验_(选填“1”或“2”)必定发生了化学反应，写出该反应的化学方程式_。依据上述实验及分析，猜想_成立。【总结反思】两种溶液混合，未能观察到明显现象而化学反应_(选填字母编号)A一定没发生B. 一定发生了C. 不一定没发生第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-