【工作计划3篇】二年级美术教师工作计划.doc

【工作计划3篇】二年级美术教师工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.二年级美术教师工作计划2.组织部个人工作计划3.20xx年秋季幼儿园工作计划精选二年级美术教师工作计划 一、学生知识能力学习习惯分析二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目的任务 1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 三、教学重点难点教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 四、完成任务的措施 1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 2、好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 五、课时安排每课安排一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。 【二年级美术教师工作计划二】上学期根据的教学要求,合理制定了教学计划;认真备课、上课。 在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。 为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下 一、学生现状分析二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。 学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。 由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 二、教学内容分析 (一)全册教材简析第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索 (二)、教学总目标 (1)、认知目标通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。 (2)、智力能力目标培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。 (3)、思想品德目标培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。 (三)教材中重点、难点(简要分析)本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。 提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 (四)教学的主要措施 1、教师方面做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。 2、学生方面充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。 积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。 三、教学进度表【二年级美术教师工作计划三】 一、教学目标美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力，在启迪心智、陶冶情操、发展个性和提高品格修养方面有其独特的功能。 美术课堂教学要重视激发学生学习美术的兴趣，寓知识、技能于兴趣之中;淡化画种，以造型要术为基础，鼓励和指导学生灵活运用造型要术及其规律，培养创新意识;培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进行创造的综合能力;学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他学科的相互渗透。 二、教学内容和要求本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。 1、造型要素这一要素的内容主要安排在第二单元“排列与组合”中，如“形的平置和重叠”、“对称的形状”等，目的培养学生的空间想象能力。 2、情意要素所选的内容跟我们的生活密切相关，如“快乐的星期天”学生不仅可以画自己了解的学习生活，还可以展开想象，把希望星期天怎么过的想法表现在画纸上。 这部分是要让学生发挥大胆构思、想象丰富、色彩变化的一些优点。 破除他们畏难的心理，激发他们学习兴趣。 3、造型广场有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。 折剪制作也融入了立体性，使学生思维有所开拓，制作手段有所创新。 泥工也要求塑造立体形象，如动物、玩具。 让学生在动手中获取知识，得到锻炼。 4、美术欣赏本教材欣赏部分安排了玩具作为儿童欣赏的内容，有民间的、有现代的、有古朴的、有时髦的，通过欣赏让他们更加热爱生活。 【二年级美术教师工作计划四】 一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。 二、教学目的任务1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 三、教材分析本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。 具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。 有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。 有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。 有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。 课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 四、教学重点1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。 2，在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。 4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。 五、教学难点1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。 2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 六、提高教学效率的主要措施 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 七、本学期教学的总要求 1、知识教育要点 (1)对各种自然平面形进行认识和感受。 (2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。 (3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 (4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。 (5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 (6)了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。 2、能力培养要点 (1)激发学生观察生活、自然的兴趣。 初步培养注意力和观察力。 (2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。 (3)熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。 (4)培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。 3、审美教育要点 (1)通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 (2)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。 八、教学内容及进度安排美术教师下半年工作计划小学美术教师工作计划组织部个人工作计划 一、部门定位 (一)部门性质组织部是一个严谨的部门，起纽带作用，是协调团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部的培养和管理的重要职能部门。 组织个团支部开展活动，并对学生会全体干部进行考评、选拔、任用和监督。 (二)工作宗旨严谨高效，*团结。 (三)主要工作了解和掌握全院团组织的基本状况、团员证的注册和管理，团员登记、团费收缴、团员组织关系转接、开展团校、举办和考评团日活动、协助团委做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作、评选优秀团员和团干、部长考评和星际干事量化考核、完成学生会交办的其他任务。 组织部工作计划。 二、内部建设 (一)例会制度我部的例会时光定于每周一晚21:45，部内成员不得无故缺席、迟到或早退。 因故不能参加会议的，应提前向部长请假。 在部门会议上应按要求遵守会议纪律，认真听取会议精神并做好笔记，配合办公室同学做好会议记录。 要求发言时当用心发言，提出可行性意见，以便更好的完成工作。 与会时尊重他人，认真聆听他人发言讲话，保证会议顺利进行。 例会会议上，及时的对工作进行分阶段总结，充分了解本部门和其他部门的工作计划，强化部门成员进行批评与自我批评的力度。 (二)干事培训我部各个部长将对新干事耐心地进行一系列培训，使其尽快适应学生会，能够尽快地投入到学生会的工作中以便于为同学们服务。 组织部工作计划。 其培训包括:office软件培训、学生会内部适度培训、礼貌礼仪培训、汇报意识培训等。 同时定期以游戏等简单愉快的方式，增加部门凝聚力。 (三)小组长负责制每周设小组长一名，负责部长和干事直接的联系工作。 我们将努力做到让每一位从我部门走出去的同志都具有超强的战斗力。 (四)优秀干事评选:本部的优秀干事评选主要采取*投票的方式，每人均有平等的机会当选部门优秀干事，另外，违反部门相关规定的部员也有相应的惩罚措施。 如，开会迟到将写检讨以保证今后不再发生此类状况等。 内部每周将评选表现突出的优秀干事加以表扬，以鼓励干事用心投入到工作中，为了完善本部门内部的梯队建设，我们将有意识的努力从干事中挖掘一些人才进行培养，以强化本部门的后备力量。 (五)部内分工组织部的工作量多且复杂，因此需要干事分工明确、团结协作，对工作进行职责分配制，让每位干事感觉到有事做、有东西学、有进步，为每位干事创造充分锻炼自我的机会。 每月轮流写好计划和总结并按时上交，重大活动的策划和总结由大家共同完成。 团日活动的考评以及团工作手册的收取等，由每个干事分管一个专业，按时通知和转达上级指示，同时需要注意的是，要加强同各班团支部沟通与联系，充分了解，稳妥工作。 (六)部门互助在完成本部工作的同时，还要加强与其他部门的沟通和联系，全力协助其他部门工作。 用心参加凡属学生会的各个部门的活动，并力求做到，为整个学生会增光添彩。 (七)优良学风建设本部内要养成优良的学习作风，干事学习部长的经验，干事相互学习，部长向干事学习，相互学习，取长补短、共同进步。 此外，还要走出本部，像其他部门学习各方面的潜力，在学习的过程中，也不断提升自身的人际交往潜力、语言表达潜力和沟通协调潜力等等。 篇 二一、指导思想本学期我系根据学院基本情况，在我院共青团的带领下组织大，深入落实科学发展观，坚定信念，开拓创新，锐意进取，组织部工作计划。 结合我院发展的实际情况与学生成人成才的实际需求，和以德为主的校园文化创建工程，将我系共青团的工作推向一个更高的高度。 二、主要工作 (一)抓好基础和特色活动2.通过开展团组织生活会等方式来增强学生的爱国情感，弘扬民族精神，同时也会落实各班团组织生活会的出席情况，将各班到场及纪律做好相应的记录并保存。 同时，将由组织部干事评定各班生活会成绩。 3.团干培训，通过对各班的团委干部培训，以会代训，坚持例会制度，提高团干自身的素质和思想，以此来带动团委工作的高效率，凝聚所有团干的力量，做好每一份工作。 4.发挥宣传的积极作用，不仅就只有宣传板的积极作用，而且络的宣传力度。 宣传部做好每次活动前的宣传以及活动后的反馈工作，将本系部的活动及时发到站让全院师生看到我们系部的特色。 5.加强团委的纽带作用，积极配合各方面的工作。 加强各部门与各系团委的联系，积极主动的行使宣传党团思想。 积极配合各系及院团委学生会工作，为我院的工作再添一亮点； (二)抓住新的契机，重点抓好以下几项工作1.通过各种活动来提高同学们的道德修养。 2.为了真正走进同学们，定期开展团支部会议，和同学进行交流，听取同学的意见，创造和谐系部。 3.努力做好纳新工作和活动的组织工作。 4.组织部的工作任务在团委学生会各部中是相对比较繁忙的.我们将会在指定时间内完成系辅导员及院团委学生会各部委托的任务,做好各班团组织生活会评比工作及各项活动的组织工作。 5.团委办公室将积极配合辅导员的工作，做好党团资料的。 6.不仅仅做好本部门的内部交流，更要做好干事与整个学生会的交流。 三、结束语团委是党的助手，系团委统一领导组织协调全系共青团工作。 负责团委学生会的思想建设组织建设并做好团委学生会的宣传工作。 大家都知道团委的团字的写法。 里面是一个人才的才字，外面是一个全包围结构。 因此做好一名团委副书记也应具备两方面的素质。 一是要有才能才干和才智。 二是要善于团结一切可以团结的人特别是广大杰出人才为共同打造一届更具生机与活力更具开拓进取精神的团委组织更贡献自己的力量。 因此做好工作需要大家团结一起完成。 团委具体的工作方案以及实施手段会在今后的工作中明确指出，我们会在本学年确实的执行好每项日常工作，将学院与系的精神传达，本着服务同学的角度落实到每项具体的工作中。 篇 三一、九月份计划九月份组织部以招新、培养新成员和组织部内部纪律、以及收取团关系、转接团证为主。 1、第一周在新学期里招新，然后组织纪律，强调团委成员的态度，让新成员们能在老成员的带领下迅速进入工作状态。 2、第二周要给新成员培训，让老成员与新成员进行沟通、交流。 3、第四周要通知xx届新生（新成员）收取班级内团员的团证、团关系。 让他们回班级通知xx届新生在每天检查时要佩戴团徽，积极配合我们组织部检查工作。 要通知新生在10月1假期后把团关系、团员证拿来给各班级团支书，团支书交予团委组织部。 4、第四周九月份的月末，在组织部内部开展一次月会，谈谈在一个月内工作的表现，尤其是让新成员们谈谈自己的感受，促进新成员与老成员之间的交流与沟通。 然后挑出几个在各个方面表现突出的新成员，在重点培养他们的工作能力，向后背发展。 二、十月份计划*份的第一周把九月份的总体工作落实一下，然后为十月份的工作做好准备。 团部内工作必须做到一周一小总，一月一大总。 让各成员们提出对工作的建议，有则改之、无则加勉。 把12届团员证、团关系收齐。 把团员证转入本校，团关系入档。 过后为11月份团课做好准备工作。 1、十月份第一周和第二周把组织部成员收来的团员证、团关系交至团委办公室后入档保存。 2、第三周把转入的团员证，按班级名单发回各班级，归还至团员本人。 3、第四周给各班级团支书宣传一下中国共青团的知识，把中国共青团的知识资料发至各个班级。 让各班团支书带传到各班级内，增强同学们对中国共青团的认识，更积极地为下面的入团、听团课、写心得、笔记，和团课考试做好准备。 三、十一月份计划 1、十一月份第一周组织部以进班通知入团和听取团课为主要工作。 2、第二周内，星期三组织部再次进班通知团课的具体时间、地点。 听取团课时带上笔和本，做好团课笔记工作。 再分配组织部内几名成员在团课上维持纪律。 3、第三周里，要为团员听取团课准备的同时，也要做好每天的检查工作。 严格要求自己，认真完成每天的工作，任务。 4、第四周内，组织部成员要进班级收取两次团课后的心得、笔记。 在周四时，调几名组织部成员去团委办公室收来的心得、笔记。 四、十二月计划 1、十二月第一周，给上交的团课心得、笔记进行批改分数，以便于为接下来的团课考试、考核做好准备。 2、在第二周的星期四下午进行团课考试。 组织部成员进班通知团课考试的具体时间、地点。 和给各班级发下团课考试前的考试资料。 3、第三周里主要以团课考试的善后工作为主，展开对新入团员们对中国共青团知识的了解程度的考核。 4、在第四周团课考试成绩出来。 组织部成员进班通知团课考试成绩，（在校栏中都有张贴名单），新入团员们可以自己去看考核成绩。 五、总结在本学期的每周二下午，在组织部内部进行一次例会，讨论一下上周工作的具体情况，和在工作中遇到的一些问题，（提出进行解决），和对下周具体工作的通知和强调。 各个成员做好会议笔记。 在每周的星期四下午4:00-5:00组织部进班级通知在团委办公室补办团员证、团关系。 在每周的星期五下在组织部内部午举办一次活动。 主要进行一些游戏，这样可以进一步增强组织部成员与成员之间的感情沟通。 只有小家团结才能使大家团结，这样才能更好的去完成工作，更好地为校团委尽一份力、做一份贡献。 让我们用积极的态度去更好的工作和学习，用更热情的掌声去迎接更美好的明天！秋季幼儿园工作计划精选悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。 本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、班况分析通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。 大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。 但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。 规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。 促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。 教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。 在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。 还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。 日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。 2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。 充分发挥幼儿的主动性。 在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。 常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。 通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。 在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。 帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的